一幅名扬中外-画20、一幅名杨中外的画【教材分析】在我国灿烂的艺术瑰宝中，清明上河图是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。这篇略读课文，用生动的语言向我们介绍了这幅名扬中外的古代绘画作品——清明上河图。【学生分析】三年级学生已经能独立阅读课文，可以放手让他们自己去品读感悟，独立思考，合作交流。【教学目标】：1、正确、流利、有感地情朗读课文。2、对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画清明上河图的历史价值。3、培养自学能力。【教学重、难点】1.教学重点：通过阅读课文和观察画面，初步了解清明上河图的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。2.教学难点：朗读全文，图文结合，交流读后的感受。【教学资源】ppt课件课题组提供的阅读材料三年级语文课本【教学时间】：一课时【教学过程】一、导入新课，激发兴趣〔1分钟〕1.赵州桥是一座多么了不起的古代建筑！今天我们要学习的课文又将向我们展示一幅了不起的古代绘画。板书：一幅名扬中外的画2.同学们想不想了解这幅画呢？〔想〕那我们赶紧去看看。〔设计意图：激趣导入，激发学生的学习兴趣。〕二、快速阅读，整体感知〔6分钟〕1、通读课文，借助拼音把课文读正确，并了解课文大致内容。师生交流：你读懂了什么？2、出示“阅读提示〞，学生带着问题快速阅读，找到答案，然后小组交流。课文描写了画面上的哪些内容？〔一、概说画面上的人物很多，主要是从人物所从事的行业之多来表现的。二、画上的街市非常热闹，介绍了画面上各种人物的形态；三、介绍了北桥头的场景〕3、学生质疑，随机解决一些问题。(设计意图：了解课文大意，培养学生自主阅读的能力和兴趣。)三、赏读，展开想象〔13分钟〕教师：(张贴挂图或播放光盘清明上河图)清明上河图图美，文也美，课文生动地表达了画面的内容，请同学们再读课文，一边读课文，一边看图画，并随着课文展开想象，尽情地欣赏清明上河图中的美丽风光。1、清明上河图中都有哪些行业的人物2、画上的街市的热闹表现在什么地方？3、北桥头发生了一件什么事？学生读文、看图、想象、交流问题。4、用自己的话说一说：为什么说清明上河图是一幅名扬中外的画？〔设计意图：设问引导学生动手动脑，激发学习兴趣。〕四、拓展阅读〔10分钟〕教师：我们要通过阅读，了解清明上河图的故事，你最喜欢哪一篇文章，就读哪一篇文章。〔设计意图：通过阅读故事，拓展学生的学习知识面，开阔视野。训练学生的思维...
