2023年社区创建环保型社区实施方案.doc

社区创立环保型社区实施方案 一、指导思想 ： 以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，全面贯彻落实科学开展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，以建设社会主义核心价值体系为根本，坚持以人为本，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，以社区为落脚点，积极引导社区所有居民广泛参与绿色社区的创立活动，让居民群众成为活动的主体，开展创绿色社区活动和开展“家园清洁行动〞，使社区居民融合到活动中，着力提高市民素质和XX县区文明程度，为构建社会主义和谐社会，推进我区经济社会又好又快开展提供强大的精神动力和良好的社会环境。 二、明确创立目标，全面开展各项创立活动。 统一思想，提高对创立绿色社区重要性和紧迫性的认识，随着社会、经济的快速开展和城市化进程的加快，社区在加强城市管理，效劳市民生活，促进社会进步方面的作用越来越大。创立绿色社区，旨在树立一批社会文明兴盛、根底设施完备、环境优美洁净、生态良性循环、生活舒适便捷的人与自然和谐的典范，以进一步推进社区的环保工作，提高社区居民群众的生活环境质量。创立绿色社区活动，有利于广阔群众更多地了解、关心和支持环保工作，有利于逐步建立健全社区环保工作的体制和机制，1有利于一些环保重点和热点问题的解决，有利于加快社区环境根底建设，有利于不断改善人居环境质量，更有利于推动全市稳固国家卫生城市建设和文明城市、健康城市建设。因此，社区要站在贯彻、落实党的十八大精神和“三个代表〞重要思想，满足广阔社区群众迫切愿望的高度，充分认识开展创立绿色社区活动的重要性和紧迫性，广泛发动，落实责任，采取扎实有效措施，迅速掀起创立热潮。 三、领导重视。 我社区创立绿色社区工作要在各级领导部门的统一领导下开展，开展创立工作，创立工作由领导小组统一规划、统一组织协调。创立绿色社区工作是一项全新的工作，是为群众办的一件实事，各级政府对此要高度重视，将此项工作摆上议事日程，加强组织领导，把健全机制、宣传发动、综合整治、长效管理等各个环节和相应措施都落实到位。要加强宣传教育工作，加大宣传力度，积极鼓励社区群众参与创立绿色社区活动。要引导社区群众接受保护环境、节水节能、绿色消费等理念，要加大创立的资金投入，完善绿色社区的软、硬件设施建设。 成立由社区书记主任为组长，其他工作人员为成员的创立领导小组，并把创立工作摆上日常工作会议议程。为使创立各项工作任务落到实处，两委成员要各负其责，相互配合，密切协作，对各项指标实行分类指导，加强目标管理，强化监督检查，对社2区环境卫生、环境面貌的指导、检查、监督、考核等工作。创立工作领导小组将定期或不定期地召开各类工作例会，形成例会制度，通报情况，检查进度。 四、突出重点，切实解决社区内存在的环境问题。 创立环保型绿色社区工作是改善社区环境质量、营造良好生活环境的重要举措，也是创立文明社区的重要环节。要抓住创立绿色社区为契机，排查出社区在创立中的污染物排放、环境根底设施和社区区容区貌等方面的突出问题。对一些重点环境问题，要采取切实有效的措施加以解决。对个别突出的重点、难点和群众反映强烈的热点问题，要急群众所急，想群众所想，充分履行职能，密切协作，积极支持和配合上级的工作。通过创立活动，真正解决一批社区市民周围的环境问题。要坚持以人为本的原那么，创新工作思路，吸引广阔辖区单位和社区居民共同参与，更主动、更广泛、更积极地投身创立活动，发挥整体效应，充分表达创立环保型工作的根本目的，让群众感受到创立工作带来的实惠，从而进一步推动创立活动深入、持久和健康地开展。 五、创立工作及完成时限。 1、开展环保型绿色社区的创立活动 成立志愿者队伍，设立垃圾箱，社区主要活动场所设立固定环保宣传栏；成立一支绿色环保文化宣传队，深入社区宣传绿色环保知识；4月份在义成辖区内主干道进行绿化；5月份在义成3辖区内次干道铺设绿草坪；6月份在义成辖区内角地带种树；7月份完善辖区排水排污工程；8月份到10月份配合市政工程，改造周边整治工作；10月份至12月份片区进行标准停车管理。 2、开展“家园清洁行动 常年组织社区两委、小组长、居民对社区公共场所、绿地、公厕、污水沟等场所各片区进行消毒、灭蚊、防非典、防霍乱、防禽流感消毒工作。保持道路整洁畅通、排水排污顺畅、庭院有序规整、居家平安卫生、长效管理措施落实到位、根底设施逐步完善。7至8月份组织进行灭四害活动，并发动社区广阔居民积极参与社区的创立活动。 建设路社区居委会 第二篇：互助社实施方案附件2： 安拉村级互助资金工程申报村根本情况调查表 附件3： 安拉村互助资金实施方案 一、根本情况 我村是新农村建设贫困村，位于XX县区观阁镇东北面，东靠龙滩乡青杠村、南接本镇银顶村、西临七谷村、北与沙石村相连。幅员面积1.5平方公里，距市、区、乡分别为48公里、45公里、3公里。全村辖5个组，255户963人，其中常年在家214户808人，党员25人。我村有耕地675亩。农村经济来源以传统农业主，2023年人均粮食产量380公斤，人均纯收入2700元。有年人均纯收入1196元以下贫困人口21户28人。 二、实施方案 小井乡小良村在充分宣传发动的根底上，经村民大会讨论，确定了互助资金工程的实施方案。 1、建立工程管理小组和监督小组，每小组3人。管理小组： 理事长黎仁忠 会计邓小福 出纳张远明 执行小组长雷勇监督小组长黎永凯监督员黎永祥 2、在镇信用社开设专户，把到位的互助资金存入专户，互助社存放现金不超过1000元。 3、经群众讨论确定，根据我村实际，每户交纳的互助金50—500元（高额不限）。 4、借款对象，交纳了互助金，参加了互助社的本村村民。 5、借款使用范围，用于本村村民开展生产工程。 6、借款条件，农户以自愿为原那么结成联户小组，农户在向互助社申请借款时，其小组其他农户为其签字担保，经济上承担连带责任。现已成立25小组，入社会员153户，已交纳会费30600元。 7、借款额度，首次借款不超过3000元，以后不超过5000元。特殊成员首次借款及特殊借款不得超过1000元。 8、借款期限，最长不超过一年。 9、资金占用费，经群众会讨论，资金占用费按年利率6.6%0。 10、资金占用费的用途。60﹪作为管理人员务工补助，30﹪参加本金，10﹪用于建立公益金，用于本村公益事业，具体做什么，由村民大会讨论确定。 11、对贫困户的帮扶措施。 （1）民主讨论确定贫困户，经村民代表大会讨论通过。（2）对确定无钱交纳互助金的贫困户，号召党员干部主动借钱支持。 （3）对该工程不相信，不愿参加互助社的贫困户，做了耐心细致的工作。 （4）对参加了互助社，但组成不了借款担保小组的贫困户，发动党员、干部主动将其吸收到自己的互助小组来。 （5）互助社在审查借款时，首先考虑符合条件的贫困户。（6）积极为贫困户提供力所能及的信息，技术效劳。 12、还款方式。每月等额归还借款和占用费。 13、建立公示制度，每月向群众张榜公示农户借款情况和互助社管理情况。 14、建立奖惩制度。对按时还款的农户和借款担保小组进行通报表扬；对不能按时还款的农户收取1－2倍的占用费，停止该小组的借款。 15、建立减缓制度；对于特别贫困户的农户，实行减缓交纳互助资金。 16、建立监督制度： （1）监督小组不定期对资金管理和借款农户实行跟踪调查，监督资金使用情况，发现问题及时纠正，催促其将资金实实在在的用在工程上。根据情况收回资金的及时收回，以避风险。 （2）工程管理小组随时接受监督小组和群众监督。 （3）随时接受上级主管部门对工程实施管理的技术指导和工作监督。 XX市XX县区观阁镇观南村互助社 二〇一〇年六月六日篇二：学习互助小组工作实施方案 为进一步落实新课程教学理念，鼓励学生学习的内在积极性，发扬学生的合作、互助精神，提高学习效率，结合我校具体情况，制订学习互助小组建设实施方案。 一、科学分组，落实责任，合理搭配1.每个教学班划分假设干个学习小组。 （1）每个学习互助小组的人数一般以4-6人为宜，成员的组成按照2：2（每组两个学习成绩较好的，两个一般的，两个学习困难的）或2：2：2（两个学习成绩较好的，两个一般的，两个学习困难的）的比例进行分组。班主任要摸清学生的学习状况，认清学生在每个学科中的位置，还要考虑学生的性别、兴趣爱好、能力倾向性格、情感特征等非智力因素。要形成小组成员之间的互补性，一般情况下，各小组的人数应相同。 （2）班主任负责具体分组工作，在第14周三之前完成分组工作，小组成立后无特殊情况不轻易进行人员变动，行政小组与学习小组要合二为一。 （3）定组名。每个学习小组要有表达本组个性的组名，一方面调动组员的积极性，增强小组凝聚力；另一方面个性的组名便于增强小组之间的对抗性。 （4）定组训。每个小组成立后要形成统一的小组意识，制定明确的组训，组训是小组成员共同的精神追求。旨在增强小组成员的团队意识和积极进取意识。 （5）定目标： 为了增强小组成员的集体荣誉感，表达合作、探究的新课程理念，每个小组都要有自己的短期目标（如学期中和学期末目标）和长期目标（年度和高中阶段学习目标），这是小组成员共同的奋斗目标，同时，每个小组成员依据自己的学习状况制定自己的短期学习目标和中长期学习目标，并在组内公布便于组员之间互相监督和互相促进。 （6）分组教学进行一段时间后，对有问题的学习小组，班主任和任课教师要深入到有问题的小组进行了解协调，指导各学习小组开展工作，帮助解决存在的问题，让互助小组尽快走上正规。 2.加强小组长配备。 （1）确立好学习互助小组后，每小组要确定负责人。行政组长、学科组长、协调记录组长。 （2）选择行政组长的原那么：要求被推荐人责任心强，并有较强的组织能力、协调能力。（3）选择学科组长的方法：优先从学科成绩突出的学生中产生，或者由小组成员推荐选举产生，但班主任必须把好关。 （4）各负责人的职责。 行政组长：全面负责本小组日常管理工作； 学科组长：负责本小组成员本学科学习任务的分配、合作交流的开展、展示人选确实定以及收集疑问和难点，汇总给课代表等日常学习工作； 协调记录组长。负责记录本小组成员的各种表现。 3.小组成员的座位安排。 每小组分为两排，前排3-4人转身与后排3-4人组成一个小组，学科组长尽量安排在中心位置。 4.在实施分组教学前，班主任要做好两个培训： （1）班主任对各小组组长、科代表及班长进行管理培训。（2）班主任要对各小组成员进行系统培训。 二、落实小组活动，增强合作探究意识 班主任利用班会课宣传，协调确立学习互助小组，落实行动，并让学生制定小组方案。 1.课前完成学案内容。 （1）学生借助学案中的学习目标，结合教材，以自主学习、自主探究为主要形式进行自学； （2）学生可以通过结成的学习对子进行交流学习，也可以通过学习小组进行集体学习，即互通有无，取长补短，实现合作学习； （3）学习小组长收集疑问和难点，汇总给科代表，科代表再把各小组的疑问和难点归纳汇总交给学科教师，便于教师了解学情。