2023年湖北省中考模拟试题（六）初中语文.docx

2023年湖北省中考模拟试题〔六〕 一、积累与运用〔14分〕 1、默写，或根据课文填空。(10分) ①落红不是无情物， 。(龚自珍己亥杂诗) ② ；天涯共此时。〔张九龄望月怀远〕 ③ ，千里共婵娟。(苏轼水调歌头) ④晴空一鹤排云上， 。〔刘禹锡秋词〕 ⑤诸葛亮在出师表中指出西汉兴旺兴旺的原因是： ， 。 ⑥默写李贺南园。 2、下面是某同学作文中的一个片断，仔细阅读后，请选择4处加以修改。〔4分〕 人生是无法回头再来的，然而做每件事都要细心瑾慎、小心翼翼。有时也许就是因为一个不留神的错误，造成无法挽回的一个遗憾。朋友：珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心，希望你稳健地走完自己的旅程 。 ① ② ③ ④ 二、文言文阅读〔10分〕 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。〞其言，兹假设人之俦乎衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤葛天氏之民欤 3、解释以下语句中加点词的意义。(2分) ①亦不详其姓字 详： ②既醉而退 既： ③亲旧知其如此 旧： ④以乐其志 乐： 4、以下各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是( )(2分) A．亦不详其姓字 其言，兹假设人之俦乎 B．因以为号焉 以乐其志 C．或置酒而招之 无怀氏之民欤 D．或置酒而招之 既醉而退 5、请把“造饮辄尽，期在必醉〞两个句子翻译为现代汉语。(3分) 译文： __________________________________________________ 6、请联系五柳先生的桃花源记、归园田居(其三)和饮酒，说说“常著文章自娱，颇示己志〞中的“志〞是什么。(3分) 三、现代文阅读〔42分〕 〔一〕阅读以下文段，完成7---11题〔12分〕 鸟中诸葛 〔1〕乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到〞。其实乌鸦是鸟中诸葛，不过鲜为人知。 〔2〕鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。 〔3〕在英国，乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗〞，因为它确信，在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子，绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪，于是乌鸦从猪背上猛然往下跳，便可以把耗子叨到嘴里。 〔4〕乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢走。 〔5〕斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼，乌鸦会利用渔民不在的时机，用嘴叨着钓鱼线，把线绳子拖着，直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼，美餐一顿后叫几声便飞走了。 〔6〕如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也不能诱骗第二只乌鸦中计。 〔7〕有许多小鸟都是由亲鸟哺育，长大后便各飞东西。而乌鸦却不同，小乌鸦长大后不但不离娘而去，并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处寻食，衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计，众乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体辞别后将死乌鸦放入深坑。 〔8〕荷兰一位动物学家“领养〞了一只18个月的乌鸦，把它饲养到8岁，这只乌鸦视他为“父亲〞，他一踏进门，乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意，其亲昵之态令人动情。 〔9〕乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音，甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握百余个词呢！ 〔10〕新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具〞。它们折断一些钩形小枝以脚固定，除去树皮和叶片，用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具，然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。 〔11〕草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投〞于狼爪下，给狼报信和“导航〞，饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群，乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐之后，乌鸦再飞来吃“残羹剩饭〞。 〔12〕但有一些人认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是“报丧之鸟〞。其实，乌鸦并非不祥之鸟，报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味，从而竞相飞至，久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来，这也许是人们厌恶乌鸦的原因。 7、用文中的话概括选文说明的内容。(不得超过10个字)(2分) 8、选文第⑦⑨段画线句子分别运用了 、 的说明方法？(2分) 9、对选文内容理解不正确的一项为哪一项(　 　)(2分) A选文是一篇消除“乌鸦可恶〞的偏见，为乌鸦“正名〞的科普文章。 B选文是按照总说——分说——总说的结构方式说明事理的。 C作者的写作目的是告诉人们欧洲的乌鸦是聪明的。 D生动形象是选文语言的主要特点。 10、用选文中的语句解释乌鸦“报丧之谜〞。(3分) ① ② ③ 11、乌鸦是一种飞禽，却很有人情味，请找出相应的语段，说说它给你的启示。(3分) (1)语段(写出段落序号)：____________________________________ (2)启示：__________________________________________________ 〔二〕阅读以下文段，完成12---15题〔12分〕 学会谅解 ①谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。有人这样形容：谅解是一股温暖的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是 ，能 ；谅解是　　　　　　，能　　　　　。这生动地道出了谅解在人际交往中的重要的作用。因而一位伟人意味深长地说：同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要！ ②确实，谅解非常重要。先哲们早就认识到这一点。圣人孔子曾说：“己所不欲，勿施于人。〞意思是说，无论做什么事，都要推已及人，将心比心，以自己的感受去体会别人的感受，以自己的处境去推想别人的处境。这种以己推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。唐代韩愈在原毁中说：“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。〞强调做人要严于律己，宽以待人，同样表达了人际交往中的谅解精神。 ③谅解在我国传统的伦理道德观念中，一直占有重要的位置，是为人处事的重要原那么。 ④唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话。在李建成与李世民的皇位之争中，魏征为李建成出谋划策，屡次使李世民陷入困境。玄武门之变后，魏征成了李世民的阶下囚。这时，李世民完全可以治他的罪，杀他的头。但是，李世民十分欣赏魏征的才干和人品，于是便谅解并重用了他，让他做到了宰相，帮助自己成就了历史上著名的“贞观之治〞。这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱才的一面，但我们不能不认识到，这也与他宽宏大度、关于谅解他人分不开。再往前翻一翻历史的画卷，齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲，从而成就了霸业；蔺相如谅解屡次羞辱自己的廉颇，留下“将相和〞的美谈……相反，那些小肚鸡肠、斤斤计较之人，又有哪一个能作出一番事业呢？  ⑤古人尚能如此，在社会生活日趋复杂的今天，人与人之间更需要谅解。那么，怎样才能学会谅解呢？ ⑥谅解，需要沟通。客观事物纷繁复杂，个人的思想认识常常带有一定的局限性和片面性，人与人之间难免会产生误解和冲突。因此，当自己与他人产生矛盾或误会时，要主动与对方交谈，认真倾听对方的诉说。这样，才能沟通彼此的思想，从而消除误会和隔膜。 ⑦谅解，需要设身处地地为别人着想。积极地换位思考，更多地站在对方的角度考虑问题，我们就更容易谅解别人。 ⑧谅解，需要忘却。忘却，是谅解的良方。克制性的谅解，不是真正的谅解，它不能祛除感情伤口上的脓水，医治感情上的创伤。只有那种不记、不究的谅解，才是真正的谅解。 ⑨我们提倡谅解，但是，谅解也不是无原那么的一味迁就、退让。对于那些有损民族、国家和集体得益的行为，还需要勇敢地站出来，与之作坚决的斗争。 ⑩让我们学人谅解吧！这样，人与人之间的关系才会更加和谐，人们的生活才会更加美好。 12、文章是从哪两个方面对“谅解〞进行论述的？〔2分〕 答： 13、文章第④段在论证上有什么特点？这样论证的作用是什么？(4分) 答： 14、如果将第⑨段删去，对文章的论证会产生什么影响？〔2分〕 答： 15、仿照文章第①段中的画线局部，将后面的句子补充完整并写在下面。〔4分〕 谅解是　　　　　　　　　　　　　　　，能　　　　　　　　 　　　。 谅解是　　　　　　　　　　　　　　　，能　　　　　　　　　　　　　　　　。 〔三〕阅读以下文段，完成16---22题〔18分〕 我们是一家人 (1)我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进〞的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。 (2)当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。 (3)也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐