小班阅读教案：变色蜗牛.doc

小班阅读教案：变色蜗牛 活动目标： 1、学习根据蜗牛身上的色彩猜测蜗牛吃的食物，想象故事情节的变化，享受变化带来的乐趣。 2、能注意倾听他人讲述。 活动准备： 1、录音机、磁带、彩红屋黑板、透明胶。 2、小图片六张、一只没涂颜色的蜗牛。 活动过程： 1、  出示蜗牛（一只没涂颜色的蜗牛），引起幼儿的兴趣。 师：这是什么？（蜗牛）蜗牛走起路来是怎样的？谁来学一学？我们一起来学一学。 师：这只蜗牛的本领可大了，它会变颜色的，是一只变色蜗牛。猜猜看它会变成什么颜色呢？ 2、逐一出示图，理解故事内容。 ⑴教师直接讲述第一天。问：它怎么会变成绿色的？ ⑵它还会变成什么颜色呢？根据幼儿的回答逐一出示。问：它吃了什么变成了什么颜色的蜗牛呢？。 3、完整地听一遍录音。 4、幼儿集体讲一遍。 5、师：小蜗牛还会吃什么呢？又会变成一只什么颜色的蜗牛呢？ 请知道的小朋友下课后来告诉老师。 活动延伸：将幼儿用书放在阅读区，鼓励幼儿在日常活动中，主动地阅读，并与同伴交流。