小班综合活动 美丽的手帕.doc

小班综合活动 美丽的手帕 一、  活动目标 1.  幼儿通过自己的动手操作，能大胆的表达出这三种不同的颜色以及会区别这三种颜色。 2.  在游戏活动的过程中，帮助幼儿与幼儿之间学会与他人交往，学会与他人和睦相处。 3.  幼儿乐于探索和发现，能大胆表述在游戏中感受颜色带给自己的乐趣。 二、  活动准备 1.  若干个打满红黄蓝三原色的乒乓球。（分别放在若干个对应颜色的箩筐里） 2.  白颜色的宣纸若干，三种颜色的五角星若干。 3.  有三原色组成的三条河。 4.  小兔子的头饰若干，别针若干个，绳子两条。 三、  活动过程 激发兴趣——自由探索——游戏体验 （一）  激发兴趣 1.“兴趣是最好的老师！”教师在活动一开始扮演兔妈妈的角色，带领着兔宝宝们通过三条不同的河流，去大森林里探险。教师带领幼儿一边走一边巩固和复习红黄蓝三种颜色。老师请顺利通过的兔宝宝每人选一朵花作为奖励，其中分为三种颜色的花。 2.  请小朋友们根据自己所选择的花的颜色，站到对应的颜色的家里。教师给予他们不同的称号：红队、黄队和蓝队。 （二）自由探索 1．教师以故事《流鼻涕的小兔香香》引入，教师提问：“怎样把白颜色的手帕变成彩色的呢？” 引起幼儿思考运用多种方法如涂色、种子贴、撕贴画等方法可以将手帕变成彩色的。 2．“今天，我要教你们一个新的本领，你们想学吗？” 教师介绍新的   <BR><P></P>游戏规则，让幼儿遵守这些规则。“兔宝宝们一定要记住，将用完的乒乓球宝宝放回自己的家，然后再去选择别的颜色宝宝。” 3．幼儿进行自由操作，自主探索。这时幼儿之间可以相互交流自己制作的手帕是什么颜色的？ （三）游戏体验 1．游戏指导：“你的乒乓球宝宝滚出的是什么颜色啊？你还可以再选择别的乒乓球宝宝看看他滚出来的是什么颜色呢，会不会一样啊？” 2．展示幼儿作品，并给予表扬和鼓励。 3．结束部分：兔宝宝们今天的天气真好，我们一起出去玩玩吧！