分享
音乐游戏——机器人.doc
下载文档

ID:95399

大小:22.50KB

页数:2页

格式:DOC

时间:2023-02-21

收藏 分享赚钱
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
音乐 游戏 机器人
一、活动目标: 1、学习机器人走路、、跳舞的姿态(手、脚伸直,动作僵硬),  培养节奏感。 2、能大胆合作创编,体验游戏的愉悦。2、学习遵守游戏规则。 二、设计思路: 中班幼儿生活经验较为丰富,同时随着心理水平的提高,在智力活动中也体现了积极性。对规则性的游戏表现出更大的兴趣,自制能力也有了一定的增强。因此,音乐游戏在能是幼儿获得相应的情绪体验的同时,也要发展幼儿对音乐的表现技能和在活动中的规则意识。 《机器人》这首游戏分为两个乐段,节奏鲜明,适合做机器人僵硬的动作让幼儿在游戏过程中创编动作,进行合作游戏,能充分体验到活动的乐趣。 三、材料和环境创设: 1、机器人的玩具及图片。 2、活动前了解有关机器人的基础知识。 3、录音机、磁带。 四、重点与难点: 能大胆合作创编,遵守游戏的规则。 五、活动流程: 一、听乐曲、做动作。 1、幼儿听乐曲,熟悉乐曲的旋律。 2、引导幼儿听乐曲学做机器人的基本动作。 二、创编动作,讲规则。 1、引导幼儿创编机器人劳动等动作。 2、肯定幼儿创编活动的情况。 3、告诉幼儿音乐游戏的规则。 三、明规则、做游戏 1、  教师担任“管理员”,与幼儿一起游戏一遍。 2、幼儿拖选一名同伴担任“”管理员”,游戏进行一遍。 3、  引导幼儿评价游戏的情况后,游戏继续进行。

此文档下载收益归作者所有

下载文档
你可能关注的文档
收起
展开