语言：小狐狸的变身法.doc

王海芬   活动目标： 1. 理解故事，通过情景表演，基本记住故事的内容，掌握词 ：捉弄 2.在活动中的情景表演中，让幼儿充当魔术师的角色。 学习语言“阿里巴巴，阿里巴巴，变变变…… “瞧你这只笨某某，上我的当了吧。这某某是我变得呀，哈哈”  3.通过老师的引导，启发，帮助幼儿想象小狐狸二次变魔术是分别给别人带来二是什么，让幼儿明白，当你拥有本领时，不仅要为 自己带来快乐，也要为他人创造快乐，只有这样才会拥有好朋友。   活动准备： 1.录音机 金鱼缸 2.老师情景表演 3.故事图谱一幅   活动过程：   一、情景表演引题  师：我是谁？ 我是狐狸魔术师 我不仅会变金鱼，还会变许多东西，你们想不想变，那我们先把魔语学会：阿里巴巴，阿里巴巴，变变变   二、讲述故事 师：狐狸有一个什么本领？ 刚才狐狸叫你们的魔语是怎么说的？  瞧，那边来了一只小兔，会发生什么事情呢？ 兔：我是小兔，我喜欢吃蘑菇，瞧那边有只大蘑菇  师：瞧， 你这只笨小兔，上我的当了吧，这蘑菇是我变的呀。哈哈 兔： 你这只坏狐狸  A根据图谱讲述故事第一段 B根据图谱讲述故事第二段 C：根据图谱讲述故事第三段   三、请两名幼儿分别当小兔和小狗进行表演其他幼儿和老师来当狐狸。