陶艺：好吃的巧克力.doc

温州五幼        王媛蓓   一、活动目标： 1、通过学做巧克力，培养幼儿对陶艺的兴趣，提高孩子们的动手能力。 2、复习常见的几何图形（圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形）。 二、活动准备： 1、每人一盒陶泥、陶艺板、各种印花工具（小雪花积塑、带有凸凹不平花纹的小玩具等）、几何图形模具（酸奶瓶剪成的圆形小圈、牙膏盒剪成的方形小框、朴克牌折成的小三角形等）、各种形状的巧克力。     2、课前让幼儿观察三角形、圆形、长方形、正方形、椭圆形的巧克力图片。 三、活动过程：     1、小朋友，你们喜欢吃巧克力吗？     2、你们吃过一些什么形状的巧克力呢？    （老师逐一出示食物巧克力；我们吃过的巧克力上有没有花纹呢？）     3、今天我们就来学做巧克力，好吗？请小朋友先看看老师是怎么做的：     a、先把陶泥捏一捏，团一团，团成圆形；     b、把团好的陶泥放在泥工板上压扁；     c、在陶泥上用印花工具印上自己喜欢的花纹；     d、用几何图形模具将陶泥切割下来，变成一块圆形、方形或椭圆的巧克力，将边上多余的陶泥去掉。这样一块巧克力就做好了，把做好的巧克力放在盘子里，多余的陶泥放在盒子里。     4、小朋友自己来学做巧克力......。（放一点音乐）     5、请小朋友把做好的巧克力放到中间的桌上来，让大家都来参观，比一比谁最能干，做得最好。      6、评讲幼儿作品：     a、从形状上看：这些巧克力多美呀！有圆形、长方形、正方形、三角形、椭圆形；     b、从数量上看：小朋友都很能干，做出了这么多的巧克力，真棒！ 7、品尝巧克力：你们觉得自己做的巧克力好吃吗？我们大家来尝一尝吧,你喜欢什么形状，就拿什么形状的巧克力吃，尝一尝是不是香香的、甜甜的。（洗手、吃课前准备的巧克力） 四、活动延伸：     将陶泥、印花工具、几何模具放在活动区，让幼儿自己玩；老师也可准备一些小动物模具，教小朋友用同样的方法做其它的东西，如；小鸭、小鸡等。