2023年小学语文教师个人成长计划.docx

小学语文教师个人成长方案范文 　　作为语文教师，所面临的时代要求必须注意个人专业化成长的规划，这不仅是事业追求的需要，个人价值实现的需要，也是社会开展的需要。对个人专业成长进行规划，实际也是对人生的规划，必须高度重视。下面是小编整理的小学语文教师个人成长方案范文，希望对大家有所帮助! 　　小学语文教师个人成长方案范文(一) 　　三尺讲台，书写着执着与梦想!三尺讲台，播撒着阳光和希望!站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感!怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我一直在思考并努力的问题。为了使自己快速的成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，快速跟上新课程.新教育思想的步伐，特为自己制定一份专业成长规划： 　　一、自我分析 　　(一)个人优势 　　工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人;善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。 　　(二)个人存在问题 　　教育科研能力、课题研究和论文写作能力有待进一步提高;驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，在专业素养和专业知识上有许多缺乏，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究;教育科研方面，往往停留在感性经验的层面。 　　个人开展规划 　　一名教师必须有较高的素质,在新课程改革中，我的教学能力需要进一步提高,所以工作的转变对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼时机,为了尽快的适应并做好新的工作我必须不断的提高自己的素质. 　　1、用教育理论来武装自己. 　　为了自己的教学技能能尽快的提高,俗话说：“活到老学到老〞读书是一种至关重要的途径,所以我每学期要坚持读有关教育的书籍。每周日坚持借书香校园的收集书籍阅读,并及时选购新书。没有孩子是差生,救救孩子等书籍我受益匪浅。读书一个小时，写一篇读书笔记，写一篇日记，每天都要浏览知名的小编，给有兴趣的课题回帖。 　　2、老师之间互助合作以便提高自己的教学水平. 　　我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向同组教师学习。并积极参加每周的教研,就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等于同组教师交流学习.把握组内开展的研究课,交流课,邀请课的时机相通组教师学习. 　　3、 尝试课堂教学创新改革 　　传统的教学方式，教师“教〞，学生“学〞,学生的学兴趣不高,不能充分培养学生的探究能力.在本学期,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,探究出一种新的课型.并及时对每节课进行反思,认真分析课堂中出现的问题,及时进行反思记录,争取能有一篇较高质量的反思和教学设计.并将自己所写的论文,随笔,教学设计等，及时投稿争取一学期内能有文章发表. 　　4、参加教科研活动. 　　日常工作，备课，上课，批改作业。加强根本功训练，根据自己的特长。 　　每周要做的事：写一篇读书笔记，发博客上进行交流，以网络为平台，倾听各种声音，和同行交流。 　　每月要做的事： 　　(1)至少看完一本书，并养成做好笔记的习惯; 　　(2)写一篇文章发给开展中心; 　　每期要做的事： 　　(1)不断总结，积累经验; 　　(2)写2篇以上较高质量的教育教学随笔; 　　(3)建好自己的文字档案和电子档案。 　　每年要做的事： 　　(1)至少写一篇教科研论文 　　(2)写教学案例、随笔 　　(3)已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。 　　(4)积极参与教育科研活动，认真做好研究工作，积累新经验，解决新问题。 　　(5)积极主动参加送课下乡活动，与兄弟学校教师切磋教学技能，共同提高，相互促进。 　　(6)工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教学能力有了进一步的开展。 　　我充满了信心,也有许多自己的设想,我将带着我的激情步入教育教学,在实践中摸索,在实践中成长。 　　在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果! 　　小学语文教师个人成长方案范文(二) 　　时光匆匆流过，转眼间，教书生涯也有了一学期。一学期，我学到了很多东西，但如何尽快地走向成熟，仍然是摆在我面前的一个巨大的挑战。作为语文教师，我们所面临的时代要求我们必须注意个人专业化成长的规划，这不仅是事业追求的需要，我们个人价值实现的需要，也是社会开展的需要。对个人专业成长进行规划，实际也是对人生的规划，必须高度重视。 　　一、自我现状分析 　　职业情感方面，本人热衷教师职业，有一颗热爱学生的心，有较强的责任心和进取心，相信这“三心〞对我在今后的教学工作及学生管理有较强的推动作用。 　　专业素养方面，由于自己并非小学教育专业出身，我还无法完全了解一些相关的小学教育方面的理念。这一方面可以说是我最薄弱的环节。但是大学四年的学习培养了我较强的学习能力，对于这不断更新的教育理念我有把握自己能够很快地适应。 　　专业提升方面，正因为自己具备了在小学从事教育教学工作的能力，所以相信只要自己不断进取，不断学习，自己一定能够胜任小学一年级的语文教学工作。同时，由于自己刚走上教师岗位，从教时间只有两个星期，教育教学经验还缺乏，教育学生的艺术还有待提高，这几个方面都是我应该提高的方面。 　　二、自我开展目标 　　(一)总体开展目标 　　首先为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的开展为重，认真踏实工作，严于律己，率先垂范。树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思想，为明年晋江新教师招考的理论考试打下坚实的其他。同时，我还须研究教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践，形成独特的教育教学风格，为明年晋江新教师招考的面试作充分的准备，争取今年能考上公办老师。在自己理论提升与教学实践的根底上，尽力协助班主任做好辅导员一职，争取被评为街道优秀辅导员。教育教学方面，争取每学年开一次校级的公开课。希望自己能够尽快成为一名合格的小学语文老师。 　　(二)阶段开展目标 　　2023—2023学年:认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材;积极备课，认真上好每一堂课;争取开两次校级的公开课;扎实自己的教学根本功;争取明年可以考上公办老师。 　　2023—2023 学年:阅读有关教育方面的名著，多积累，争取写一篇教学论文;提高自己的教育教学能力和教育艺术，做一名学生喜欢的教师。 　　2023—2023 学年:争取开一次街道级的公开课，写一篇关于小学的教育论文并能够评优;争取当上班主任。 　　2023—2023 学年:积极参加学校及教育办组织的各种活动，学习音乐、美术、舞蹈等，全面提高自己的能力，使自己成为一个全能型的教师。 　　(三)开展途径 　　1.加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。 　　2.在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的缺乏之处并加以改正。 　　3.在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。 　　4.坚持教学相长，在师生交往中开展自己。遵循"以人为本"的管理原那么，增强自己的管理能力。而不是一种强加式的管理，培养学生自己管自己的能力。 　　5.多听校内、校外的教师公开课，通过比照，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中;同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高教师的业务水平。 　　7.继续学习新课程理论，以“生活化、情境化〞课堂教学理念来进行教学，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。 　　三、面临的困难和挑战 　　在如何提高自己教育艺术，调动学生的积极性这一方面是我目前最大的困难。面对这一挑战，我将认真钻研教材，不仅要认真备好每一堂课，还要备学生;上完课后及时反思;多听其他老师的课，向他们多取经，争取有所提高。 　　四、希望学校给予的帮助 　　为提高自己教育教学能力，希望指导老师及其他老师能多多帮助我和支持我。你们的支持和帮助将是我成长的力量! 　　小学语文教师个人成长方案范文(三) 　　一、 个人根本情况分析 　　自1997年师范毕业至今，工作十几年，我一直是一个有着教育梦想的人——希望自己能成为一名优秀的小学语文教师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，随着课改大潮的逐步深入，随着新教育实验的推进逐步成长。但在中和这个优秀的大家庭中，让我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人，虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，可在这个人才济济的大家庭里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、根本功以及个人文学素养的缺乏，有待于进一步提高。 　　二、近期个人开展目标 　　1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，提升自己的语文素养。 　　2、坚持每天读书两时，做到读书有体会，提高自己阅读的能力。 　　3、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型老师。 　　4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。 　　三、未来三年开展规划 　　1、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。 　　2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的语文素养，成为了一个有内涵的教师。 　　3、关注高效课堂的研究和实践，并能学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。 　　4、锻炼好自己，让自己的专业知识、根本功以及做人都到达一个全新的高度，做一个真正的教育者。 　　四、具体措施 　　1、养成天天阅读的好习惯。 　　随着朱永新教授的新教育实验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的给老师的建议、魏书生的班主任工作漫谈、朱永新的新教育实验之梦、陶行知的教育名篇以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。 　　2、做一个勇于课堂实践的老师。 　　课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育开展的最终目标。开展教育就是要让老师的开展带动学生的开展。做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。 　　3、坚持写“教育反思〞。 　　教学反思是“老师专业开展和自我成长的核心因素。〞坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。 　　生动的课堂、全面的语文素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己成为特级教师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是“心有多大，舞台就有多大〞，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。