2023年教导处范文乡村少年宫制度建设.docx

教务处范文之乡村青年宫制度建立 　　为全面贯彻落实平泉县精神文明建立委员会关于推进“乡村青年宫〞建立的施行意见的要求，促进城乡教育平衡开展，深化挖掘学校内部的教育资源，实在加大农村未成年人课外活动场所建立力度，不断丰富农村未成年人的精神文化生活，提高农村未成年人的整体素养，经校委会研究决定在我校开展“乡村青年宫〞建立工程，依照实际情况，特制定如下施行方案： 　　一、指导思想 　　以科学开展观为指导，深化贯彻落实中央文明办扎实推进“乡村青年宫〞建立，深化农村未成年人思想道德建立工作的意见和平泉县精神文明建立委员会关于推进“乡村青年宫〞建立的施行意见的详细要求，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素养教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长制造条件、营建气氛，促进每一个学生的全面和谐开展。 　　二、把握根本原那么 　　我校建宫的根本原那么是： 　　（一）公益性原那么 　　一直把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的运营活动，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。 　　（二）根底性原那么 　　通过开展各种生动爽朗、健康有益的活动，对以未成年为主的社区居民进展科技、艺术、心理、体育等根底知识和根本技能的普及和陶冶，提高他们的文明素养和综合素养。实现“三个延伸〞：空间上从学校向村庄社区延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往侧重文体活动向注重综合实践活动延伸，尽力促进城乡教育的平衡开展。 　　（三）共建共享原那么 　　主要依托学校治理和建立，同时，结合社区、周边单位和社区学院共建，使各类教育资源共建共享，利于长效运转。 　　（四）特色开展原那么 　　按照区委区政府“一宫一特色〞的要求，结合学校开展特色，依照学生开展需要，努力打造特色工程和优秀品牌。 　　（五）信息化 　　依托现代信息技术，优化活动效果，建立网上游乐场，拓展活动途径和范围。 　　（六）效益最大化 　　依托学校现有资源，效劳黎托学区各小学学生和家长、周边未成年人和居民，提供城区未成年人交流实践平台，优化乡风民俗建立。 　　三、建立措施 　　1、加强领导，健全机制。黄土梁子初级中学乡村青年宫领导小组主任：杨宗昌，副主任：尚云峰 ，成员：乔国忠 、李盛清、张兴隆、孙军、宋国志、牟占龙、王海川、于晓东、隋向前。由教务处牵头，各年级部协助，负责安排课任老师担任各相关小组的辅导员，详细负责青年宫的活动，做到活开工作定时间、定地点、定人员。 　　2、坚持以人为本，贴近农村未成年人和本校区的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导老师的工作积极性，在活动中营建和谐向上的良好气氛。 　　3、本着教学生三年，想着学生三十年的教育理念，紧紧围绕学生全面开展的需要，和学校的详细情况，创立学科活动特色、艺术教育特色和劳动实践基地特色，全面提高学生的道德修养和人文素养，促进学生身心健康开展。 　　4、高度注重“乡村青年宫〞的硬件建立，自我加压，自求开展，在充分利用学校现有设备的根底上，多方筹措资金，改建、扩建“乡村青年宫〞，活动室与教室别离，相对独立，使其硬件建立到达较高水平，为学生提供高质量的效劳。 　　5、注重师资培训，积极配合上级主管部门，支持采纳“走出去〞或“请进来〞的方法提高老师专业水平和教学水平，力争做到一师两用。聘请校外专家进展专业指导，提高辅导员老师的整体教学水平，聘请离退休老干部和民间艺人做校外辅导员，充实“乡村青年宫〞的师资力量，借此拓展师资渠道，为学生的全面开展，制造更好的条件。 　　6、立足实际，搞好效劳。成立乡村青年宫活动，相对农村未成年人来说，是个新鲜事物，有的家长和学生可能不容易接受，学校要发动本校和黄土梁子社区有业余爱好的未成年人参加各类活动小组，发动他们参与最想开展的活开工程，促进其个性和专长开展。学校要立足实际，搞好效劳。 　　7、全员参与，积极推进。全校老师都要积极行动起来，依照领导小组的安排，按时完成任务。尤其是有一定专业专长的党员老师，要把此次建立工程与争优创先活动结合起来，大力配合，积极推进。 　　8、各活动小组专用教室确定后，相关负责人要立即组织本组成员，群策群力布置好本组的活动室。 　　四、工程设置及师资装备 　　充分利用学校大课间、活动课、星期六日、节庆日等课余时间以及寒暑假等假期，以体验参与教育为根本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、方式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活开工程实行双向选择，做到学校积极选拔推荐，生生要参与的良好气氛，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。 　　1、音乐类：活动地点在学校音乐室，负责人钱立明。 　　2、体育类：活动地点在学校大操场，负责人王小刚。 　　3、美术类：活动地点在学校美术室，负责人高超。 　　4、手工类：活动地点在学校多功能一室，负责人李金先。 　　5、书法类：活动地点在学校多媒体室，负责人陈飞。 　　6、语言类：活动地点在学校蒙语室，负责人黄秀玲。 　　7、文学类：活动地点在学校监控室，负责人李占勤。 　　8、棋艺类：活动地点在学校活动室，负责人廖丹辉。 　　9、实验类：活动地点在学校实验室，负责人施国军。 　　10、实践类：活动地点在待定，负责人谢雨辰。 　　六、推进步骤 　　第一阶段  宣传发动阶段。 　　按照上级要求，依照学校情况召开发动大会，并依照上级指示精神，制定符合学校实际的施行方案。利用校园之声播送、电视网络、板报宣传、班团队会等积极做好宣传工作，通过宣传教育，让全校老师、学生及其家长深化领会施行这一工程的重要意义，为“乡村青年宫〞建立工程营建良好的气氛。 　　第二阶段  方案施行阶段。 　　按照学校方案要求，积极组织施行，并通过开展督察评比，及时总结活动成果。对相关材料进展整理、总结，提炼经历，形本钱校特色，预备迎接县“乡村青年宫〞建立领导小组办公室的试点检查验收。 　　第三阶段（2023年全年）稳固提高阶段。 　　学校依照各项活动的开展情况，针对缺乏，查找咨询题，及时修正。并认真搜集材料，总结经历，对成绩突出的活动小组进展表彰，借此推进此次建立工程的深化开展，使活动内容更丰富、吸引力更强。 　　七、建立长效机制 　　1、制度标准 　　建立师资保障制度、场地共享制度、治理制度、考核制度、奖励制度等为乡村青年宫长久开放保驾护航。 　　2、经费保障 　　为保障青年宫可持续运转，依照区政府、区教育体育局方案使用经费，同时，多方式、多渠道积极筹措资金，能够采取乡村青年宫企业冠名，鼓舞个人捐赞助学，争取乡、村的资金支持等方法多方筹措资金。保护和支持乡村青年宫运转。 　　3、评价系统 　　对师生进展评价表彰。建立各类目的治理责任制和年度考核评议制度。通过考核评价，验证青年宫活动的有效性，寻找改良渠道。建立评价机制，纳入对老师的量化考评体系，考评结果与老师的评优树先、职称评聘等挂钩。 　　4、平安保障： 　　提高平安保障水平，确保乡村青年宫健康开展。高度注重青青年的平安，装备专职保安人员，实在保证活动场地、设备、器材的平安，不断提升活动中心效劳质量和治理水平。 　　另外，招募家长和大学生志愿者进展青年宫治理，要求学员进入青年宫及共建场所活动，要自觉恪守场室的相关规定及治理要求，实在保证活动场地、设备、器材的平安性，确保青年宫和谐、文明、平安、温馨、有序、高效地运转。 　　总之，乡村青年宫是一项功在当代、利在千秋的事业，我们将竭尽全力工作做实做细做出特色，力求打破和创新，以本人的优势资源向社会开放，为社会效劳。把乡村青年宫作为一项长期的事业来干，办好乡村青年宫，为雨花区未成年人思想道德建立作奉献，为长沙市文明创立添荣耀！ 　　乡村青年宫工作治理制度 　　一、以理念为先导、以知识创新为根底、以才能实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向小孩创办充满活力活力的乡村青年宫。 　　二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡村青年宫办成具有鲜明特色的青年儿童教育阵地。 　　三、全面贯彻党的教育方针，热爱青年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。 　　四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内老师及校外辅导员的综合素养；坚持社会效益和人才效益并重，加强乡村青年宫对未成年人的感化力，爽朗未成年人的活动阵地。 　　五、加强未成年人思想道德建立，为未成年人制造良好健康的成长环境，营建浓重的学习气氛；使乡村青年宫成为青年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。 　　六、丰富全镇未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的各种活动。 　　乡村青年宫平安治理制度 　　1、老师负责教学时间（包括课前、课后和课间）教学场所的全程平安治理。 　　2、老师应加强与学员监护人的亲密联络，掌握家长的通讯联络方式。 　　3、老师必须在所有学员平安离开教学活动区后，关闭所有用电设备，并关好门窗前方能离开。 　　4、老师未经同意，不得擅自组织学员外出活动，组织集体活动实行报批制度，并实行平安责任制，采取必要的平安防护措施。 　　5、门卫治理人员负责治理门前停车和师生进出，保证青年宫门前平安无事故。 　　7、所有教职员工，如觉察平安隐患或事故，必须零时间报告，并进展恰当的处理，不得离开事觉察场。 　　乡村青年宫主任工作职责 　　乡村青年宫主任是本单位法人代表，是乡村青年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监视下，全面负责青年宫的工作。 　　1、认真贯彻执行党的道路、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学治理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把乡村青年宫建立成为小孩喜爱的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。 　　2、认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村青年宫开展规划和工作方案、各项规章制度和治理方法，并认真组织施行。经常检查理解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，留意总结经历，落实改良措施，加强乡村青年宫对镇域内青年儿童的感化力，爽朗青年儿童阵地。 　　3、负责乡村青年宫的老师及辅导员队伍建立工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务才能培训指导工作，努力做到“知人善用〞，依托全体教职工办好乡村青年宫，留意培养骨干力量。 　　4、注重交流和学习，主动与其他乡村青年宫联络，学习兄弟单位办青年宫经历，用于指导本青年宫工作，加强教育研究，做好推进全镇中、小学素养教育工作。同时，加强与城区学校的联络，积极把本乡村青年宫开拓成城区学校的农村教育基地，作为城区学生与农村学生互动交流的平台，作为城区学生开展实践教育和体验教育的第二课堂。 　　5、团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原那么，实事求是，秉公办事，不谋私利。在条件同意的情况下，努力处理老师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。 　　6、贯彻艰辛创业，节俭节约的原那么，方案好财务开支，治理好乡村青年宫设备，提高现有设备的利用率。 　　7、自觉接受党支部、教代会的监视、评议，依托工会搞好民主治理。 　　乡村青年宫副主任工作职责 　　乡村青年宫副主任协助青年宫主任工作，全面完成青年宫教育教学任务，不断提高教育教学质量，其主要职责是： 　　1、协助乡村青年宫主任制定、贯彻和落实青年宫工作方案，制定并施行培训和阵地活动方案，做好学期和年终业务工作总结。 　　2、组织和治理教学工作，有方案地组织老师进展教研活动，认真学习兄弟乡村青年宫的教育经历，熟悉并掌握青年儿童教育规律，合理安排老师文化学习和业务进修，审查老师的学科方案和备课笔记，定期检查落实情况。 　　3、建立特色班学员治理制度。负责报名、编班、考核、奖惩等