综合活动蛋宝宝学做解放军.doc

综合活动 蛋宝宝学做解放军 综合活动:蛋宝宝学做解放军 活动目标： 1、在游戏中，使幼儿探索让蛋站立的多种方法。 2、发展幼儿思维能力与动手能力。 3、激发幼儿的好奇心，培养幼儿对周围事物的兴趣。 活动准备： 熟鸡蛋50个、蜡笔、剪刀、涂色纸、瓶盖、玻璃瓶、积木、沙包、旧手帕、碎布、小玩具、泥工…… 活动过程： 1、以音乐活动，激发幼儿参加实验的兴趣。 （1）教师弹奏乐曲，幼儿做律动《这是小兵》。 师：小朋友们听这是什么音乐呀？（……）让我们一起来学做解放军好吗？（……）立正！（……） （2）出示蛋宝宝。 师：哇，学得可真棒，蛋宝宝看小朋友做解放军真神气，它们呀！也想学解放军做立正的动作。你们想想看，蛋宝宝能行吗？（……） 2、让幼儿探索，寻找在平面上让鸡蛋站立的方法。 （1）给每人提供一个蛋，让幼儿操作，寻找使蛋站立的方法。 师：有小朋友说可以，也有小朋友说不可以，那究竟可不可以呢？李老师请小朋友轻轻的去试一试。 （2）幼儿操作，教师观察并及时鼓励。 （3）小结。 师：蛋宝宝可以像解放军一样做立正的动作吗？你是怎样让它站起来的呀？（……） 师：哦，原来是将蛋宝宝敲破了，才可以站起来，敲破了蛋宝宝就不漂亮了，有没有什么其它的办法，不将蛋敲破就能使蛋宝宝站起来的办法呢？（……） 3、提供不同材料，让幼儿再次探索使蛋站立起来的多种方法。 （1）师：李老师今天还请来了材料王国的朋友，你们看看来了哪些材料朋友，然后和它们一起轻轻的来帮助蛋宝宝站起来，好吗？（……） （2）幼儿动手操作，借助各种材料自由探索使蛋站立的方法。 （3）师生共同总结“蛋宝宝站立的各种方法”。 师：小朋友，你们和材料王国的朋友有没有让蛋宝宝站起来呀？（……）你是用的什么材料呀？（……）怎样让它站起来的呀？（……） 4、装饰蛋宝宝。 师：蛋宝宝是站起来了，可是我觉得他还不像解放军，为什么呢？（……） 师：解放军应该有什么呀？（……）可是蛋宝宝有吗？（……）那怎么办呢？（……） 师：李老师为蛋宝宝准备了，但是要请小朋友帮他们涂上颜色然后剪下来贴到蛋宝宝身上。 5、展示蛋宝宝，与蛋宝宝一起学做解放军。 师：你们的蛋宝宝装饰好了吗？我们来一起帮它们排队好吗？瓶盖蛋宝宝、积木蛋宝宝、泥工蛋宝宝、玲鼓蛋宝宝、瓶子蛋宝宝、酒杯蛋宝宝…… 师：好，立正！ 请幼儿讲述用几种方法使蛋宝宝站立，并操作演示。