2023年机关干部个人作风自查及整改措施作风不实整改措施.docx

机关干部个人作风自查及整改措施:作风不实整改措施 机关干部个人作风自查及整改措施篇一：党员干部个人自查报告及整改措施 为全面落实区委关于在全区党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员〞学习教育实施方案精神，区政务中心党组高度重视，精心谋划部署，“两学一做〞学习教育工作在区政务中心机关党支部19人中迅速展开。现将工作开展具体情况总结如下： 一、活动进展情况 1、加强组织领导。为加强对教育工作的组织领导，中心成立了“两学一做〞学习教育领导小组，由沈劲松同志任组长，刘传义同志任副组长，赵斌、戴正新、何洪进为成员。领导小组下设活动办公室，李国伟同志任办公室主任，具体负责活动的组织开展。随后经过研究制定了区政务中心开展“两学一做〞学习教育实施方案。 2、迅速行动。5月18日下午，区政务中心召开了“两学一做〞学习教育工作发动大会。会议传达了区委“两学一做〞学习教育工作会议精神，给每名党员下发了党章、习近平总书记系列讲话读本（2023年版）等学习资料。会上，中心副主任赵斌组织学习了区政务中心开展“两学一做〞学习教育实施方案。办公室主任李国伟组织学习了党章局部内容。中心主任沈劲松同志作发动报告。报告指出，“两学一做〞学习教育工作不是一次活动，要突出正常教育，表达把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党要求落实到机关每名党员。 3、积极进行专题研讨。5月26日下午，区政务中心召开“两学一做〞学习教育工作“讲政治、有信念〞中心组学习和专题讨论会议。会上，党员们逐一发言，围绕“为什么要‘讲政治、有信念’。〞、“怎样践行‘讲政治、有信念’。〞、“‘两学一做’对当前的基层党员具有怎样的意义。〞等问题展开热烈讨论。通过讨论，党员们认识更加深入、思想进一步升华、政治素质得到提高。 二、存在的主要问题 主要是采用党建微信公众号等现代化信息手段，实行“智能式〞的教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及还做得不够。 三、下一步开展学习教育的主要打算 1、突出抓常抓细，推进常态长效。按照区委组织部安排进一步落实“两学一做〞教育工作的各项工作。坚持以组织生活为根本形式，以落实党员日常教育管理制度为根本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“两学一做〞制度化，融入全面从严治党的战略部署;领导干部紧紧围绕党的中心工作开展好学习教育，以上率下、以身作那么，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用;广阔党员要主动参与到“两学一做〞学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，效劳群众。 2、突出问题导向，狠抓整改落实。“两学一做〞，根底在学，关键在做。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。持之以恒纠正“四风〞，解决党员中不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动中心党风不断好转。 篇二：党员干部个人自查报告及整改措施 随着“两学一做〞教育活动的开展，广阔党员干部要敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，切实增强夯实基层、推动开展、后发赶超的责任使命。自2月份以来，县委组织部按照市委组织部要求，围绕“两学一做〞学习教育认真谋划、扎实调研，采取网上征求意见和召开专题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下： 一、全县党员在“两学一做〞方面存在的突出问题及表现 在调研过程中，调研组深入到乡镇XX县区直单位广泛征求意见，并与局部县级领导进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在“两学一做〞方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共20230多条，其中与“两学一做〞密切相关的意见建议2023条。陈列如下： 1.政治思想有偏差。对政治理论学习的重要性认识缺乏，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵抗、纠正与疏导。局部党员，包括一些干部党员认识、政治认识、大局认识、核心认识和看齐认识不强，还存在精神缺钙问题，未能主动把自身置于“四个全面〞的大局中，向中央看齐、向省委看齐。 2.纪律认识还需增强。 3.宗旨认识不高。效劳群众上还存在，也存在与民争利。 4.担当认识不高。不作为现象等仍存在。 5.执行力不高。 6.法制认识不强。 7.干部有不切实际、急于求成。考虑县域开展现状不周全，在开展目标定位上过于追求完美、过分强调上台阶，结果往往事与愿违、不堪重负。如在城镇建设上，多个片区工程同时铺开，没有循序渐进，征地拆迁带来的压力较大，反而影响了县城整体开展进程 8.有制度无落实。制度文件较多，执行督导不力，形式大于内容，没有较好地维护制度的性。如存在XX县区规划执行不严、控违拆违压力较大的问题。 9.外表工作做得多。主要是常委班子成员下基层、搞督导没有深进去、沉下去，实效不明显。存在走村不入户、调研大概地观察一下、真抓实督不够、解决实际问题不多等问题。如有时候下乡了就是听汇报、搞座谈，自己问得少，亲自看得少。 2023.干部科学决策上有欠缺。突出表现在决策缺少必要程序，缺乏充分论证，凭经验判断、主观臆断来解决问题，脱离了县情实际。如为了加快工业、城镇开展进程，引进了龙行天下、汇德电子、三特机械等工程，但财政投入也比较大，投资回报率水平不高。有的时候某些重大决策没有广泛听取各方意见，参与决策的面不广、透明度不高，造成了一些后遗症。如步行街建设遗留问题至今没有彻底解决。 二、开展“两学一做〞专题教育面临的困难和问题 集中性三严三实专题教育活动刚结束，接着开展“两学一做〞学习教育，在党员和干部的思想上和工作推进的过程中都有一定的障碍，思想障碍尤其突出。具体来讲，表现在以下三个方面： 1.有思想偏差。客观的讲，三严三实专题教育自党中央召开总结大会后，从中央到地方各级对活动的宣传力度开始下降，社会网民以及媒体关注的焦点也开始进行转移，局部处级领导认为今后的作风建设应该没有过去严，思想有些抛锚，过去存在的“四风〞苗头又开始在脑海里蠢蠢欲动。另外，局部基层党员对政治学习也不够重视。现在开展“两学一做〞学习教育活动，局部领导干部和党员在心理上会存在抵触和厌倦情绪。 2.有应付心态。局部党员认为在开展教育实践活动和三严三实教育的过程中，已经接受了最严格的的党性洗礼，问题已经找完了，原因已经深挖了，整改措施已经到位了，再开展“两学一做〞学习教育意义不是很大;有的党员认为开展“两学一做〞主题教育只是“故伎重演〞，在“严度〞和“广度〞上不及群教活动，只要随便应付就可以了。 3.有工作难度。自中央召开三严三实专题教育总结大会后，虽然作风建设的总体势头没有减弱，但宣传力度有所下降、工作队伍有所精简、工作容量有所缩小，加上个别党员和干部自身有抵触情绪，导致开展“两学一做〞学习教育的工作气氛不够浓厚，难以取得较为明显的工作成效。 三、“两学一做〞学习教育如何推进 在调研过程中，调研对象普遍认为各级党组织在开展“两学一做〞专题教育过程中，既要与群教活动紧密结合，又要区别于群教活动;既要优化内容，又能抓住重点;既要抓紧时间，又能保证效果。具体来讲，要着重抓好以下三个方面： 1.优化工作方案。如何按照中央要求开展好此项活动，确保方向不偏、内容不空、工作不虚，在活动推进过程中关键是要做到“五个坚持〞：即坚持总体把握，严格活动要求;坚持领导带头，发挥典范作用;坚持群众参与，实现与民互动;坚持问题导向，务必真抓实改;坚持因地制宜，力求创新出特。 2.实现党员全覆盖。根据全国组织部长会议精神，已明确开展“两学一做〞主题教育的对象是全体党员。建议党员干部、普通党员、农村党员都要参与，同时非领导职务干部、非中共党员干部都要参加学习教育。 3.抓好内容建设。建议重点抓好三方面内容的学习。 一是学党章党规党纪。 二是学系列讲话。 要深入学习中国特色社会主义理论体系，重点学习习近平总书记系列重要讲话精神，坚持把习近平总书记系列重要讲话精神作为一项重大、长期的政治任务 三是学经典。 要对毛泽东选集、邓小平文选、江泽民文选等一批政治理论学经典著作要进行深入钻研。 四是学典范。 着重树立一批践行“两学一做〞的先进典范，加强宣传，并号召党员多向身边的先锋模范学习。 五是实践学。 篇二按照组织的安排，近期我参加了机关干部作风整顿建设活动。认真学习了中央、省、市关于开展作风整顿的重要精神，使我深刻地认识到，加强领导干部作风建设是新时期党对领导干部的必然要求，也是全面贯彻落实科学开展观、构建社会主义和谐社会、提高党的执政能力、保持和开展党的先进性的客观需要，更是坚持科学开展、构建和谐社会，树立我市教育形象的需要。对照五查五看，检查自己在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面的情况，现自查总结如下： 一、明确方向，努力整改针对存在的问题，我将以这次干部作风整顿建设活动为契机，认真对照五查五看，切实解决为x、开拓、务实、清廉的问题，认真履职尽责，不断提高自身素质。 （一）加强学习，提高自身素质。加强学习，努力提高理论水平和政治素质是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新形势的开展、在行动上符合工作的标准、在工作上不断增强原那么性、科学性、预见性和创造性。我将继续认真学习党的理论创新成果，加强对科学开展观和和谐社会理论的学习研究，把握精神实质，树立正确的政治立场、观点和方法，提高理论政策素养、思想政治水平和政治敏锐性，不断增强政治鉴别力。做到在精学、深学上下功夫，坚持在常学常用上做文章，努力把科学理论转化为指导工作的思路和方法，转化为抓落实的实践，增强工作的原那么性、系统性和预见性。同时，坚持做到把提高理论修养同思想修养紧密结合起来，注意用理论指导自己解决世界观、人生观、价值观方面的问题，适应经济社会多样化所带来的新情况、新问题，以此不断充实和提高自己，以提高工作水平和工作能力。 （二）牢记宗旨，转变工作作风。一是认真开展调查研究，把调查研究作为工作的重要组成局部，不管工作多忙，都要抽出一定的时间深入基层学校，了解情况、发现问题、及时总结，尤其是对我区学校的根本建设要花大力气、下深水做好科学合理的全面论证，以更好地催促指导工作的开展。坚持在调查中研究，在研究中再调查，在求知、真知、深知上下苦功夫。二是时刻牢记党的宗旨。真正把群众拥护x、赞成不赞成，作为一切工作的出发点和落脚点，作为衡量各项工作业绩优劣、事业成败的一把尺子。多为群众、教师、学生着想，多关心干部的工作与生活，多为群众、教师、学生办实事、办好事。 二、对照要求，检查缺乏思想方面：能够时刻牢记全心全意为人x效劳的宗旨，始终保持政治上的坚决和思想上的纯洁，时刻警醒自己要保持昂扬的精神和良好的工作作风。但是，从更高的标准和更严的要求上看，还是存在思想不够解放、没有用高标准要求自己、满足于不落后就行等问题。学习方面：能够做到认真学习、深刻领会省、市、区领导关于干部作风整顿建设活开工作会议精神，并把精神转化为动力用于指导工作。但是，从更高的标准和更严的要求上看，主观上还是存在没有认真研读专业和系统的理论知识，尤其是没有随