2023年大班家长会范文发言稿.docx

大班家长会范文参考发言稿 　　大大班家长会发言稿 　　各位家长： 　　特别感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天上午的家长会，今天上午家长会的主要内容是：关于小孩入学前的预备工作。 　　背上小书包，迈入小学的大门，关于六七岁的小孩来说，无疑是走进了一个全新的生活境地。古人云：“千里之行，始于足下;合抱之木，生于毫末。〞因而说，这既是一个新的起点，也是小孩走向成功的起始阶段。那么，作为家长，如何让小孩在这个起点上走得更好呢 　　一.认识小学生活与幼儿园生活的不同 　　小学的学习环境和活动条件与幼儿园有许多不同，因而，小孩从幼儿园进入小学，也要经历一系列严重变化，其中最本质的变化是：幼儿园的小孩以游戏为主要活动方式，处于受成人保护、养育的情况下，他们对社会还不负有任何责任。而小学那么以学习为主要活动，学习成为儿童对社会承当的义务。新的教育条件和生活条件对小孩们提出更高、更新的要求，这对新入学的儿童是有一定难度的。家长必须理解这种变化，及早伸出暖和有力的手，扶助小孩度过这个转机期。 　　1、学习时间不一 　　幼儿园每天上午有1小时左右的集体教学时间，其它全是游戏、劳动、生活时间，小学每天有3-4小时的集体教学时间，较幼儿园多出3倍。幼儿园的小孩，白天能够在园内午睡两个小时左右，小学的小孩，中午一般没有午睡。一年级学生除每周上24节课以外，还有较多的集体活动，如午间集会、欢乐一刻、早读、早操、眼保健操和课外活动等等。小学的生活节拍明显快于幼儿园。这些都要求儿童具备承受重担务和快节拍的良好的身心素养。 　　2、生活制度不一 　　幼儿园的教学活动是以游戏为主要方式，在做做、玩玩中积累经历，所学的只是四周生活中粗浅的知识和技能，而小学有严格的大纲，老师要按教育教学方案严格施行，教学方法尽管也力求直观性、兴趣性，但较少采纳游戏等方式，而以谈话法、读书指导法、练习法等为主。在游戏中，心理活动的无意性和详细形象占较大比重;而进入小学的学习对心理活动的有意性和抽象概括性要求较高。 　　3、人际关系不一 　　幼儿园一个班老师是二教一保装备，每时每刻都有一位老师、一位保育员伴随左右，随时处理小孩的困难。而小学是一个班5、6位课任老师，一节课一轮换，小孩遇到一些困难需要本人处理，因而常常担忧一些往常不必担忧的小事，如大便了如何办口渴了如何办小学同学之间的交往也增多了，除了课内、课外，还在校外、家里互相来往，除了本班，还有同年级其他班级的同学来往。 　　4、要求不一 　　幼儿园的小孩，家长只要小孩吃饭、玩好，长得白白胖胖就满足了。到了小学，父母常会提出，作业要写好，考试要100分等要求，小孩就会觉得爸爸妈妈往常特别关心我，如今如此要求，是不是不喜爱我了。因而，情绪遭到阻碍。 　　另外，幼儿园的小孩每天是空手入园，空手离园，无作业，无负担。而小学生每天要完成一定数量的作业，不得拖延，小孩也会不习惯。 　　二.让小孩尽快习惯一年级的学习生活 　　(一)独立生活才能的培养 　　幼儿园的小孩在家里，衣食住行，几乎都有父母细心照顾，在父母照料下生活，小孩能独立支配的活动和事情特别少，独立生活的才能，自理才能，独立学习的才能和独立处理咨询题的才能都较差。为此，家长要从以下方面做好小孩独立生活才能的预备，培养他们独立生活的才能。