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2023年新课标人教版小学六年级上学期语文期中调研试题.doc
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2023 新课 标人教版 小学 六年级 上学 语文 期中 调研 试题
新课标人教版小学六年级上学期语文期中调研试题  新课标人教版小学六年级上学期语文期中调研试题  一、读拼音,写词语。〔7′〕  jìnɡ mì kuí wú yōu lǜēn cì juàn liàn  qiàn ( )款 报( ) 镶( ) ( )夫  二、辨字组词。〔5′〕  慨〔   〕 协〔   〕 赌〔   〕 挟〔 〕 挠〔 〕  概〔   〕 胁〔   〕 睹〔   〕 狭〔 〕 饶〔 〕  三、给以下加点字选择正确的读音,用“____〞标出。〔4′〕  刚毅〔jìn jìnɡ〕 憎恶〔zēng zèng〕运载〔zǎi zài〕 狂风怒号〔háo hào〕  唱和 (hè hé) 勉强〔qiǎng qiáng〕 归宿〔sù xiù〕 自作自受〔zuō zuò〕  四、圈出下面词语中的错别字并改正。〔4′〕  留连忘返〔 〕兴高彩烈〔 〕慌然大悟〔 〕可见一班〔 〕  纷至踏来〔 〕一泄千里〔 〕羞愧不以〔 〕刻骨明心〔 〕  五、按要求写句子。〔6′〕  1.一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。  缩句:  2.海底的鱼发出各种声音。〔改成拟人句〕  3.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?〔把这句话改为陈述句〕  六、按根据原文填空。〔10′〕  1.今夜偏知春气暖, 。  2. ,不知云与我俱东。  3.有所期诺, ;有所期约, 。  4.惟有 ,惟有 ,中国才有真进步。  5.那清澈湖水中的 ,反映了我们的经历和记忆;那 ,回荡着我们祖辈的亲切呼唤。节选自课文 ,作者是 。  七、课内阅读。  〔一〕  捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了〔 〕;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它〔 〕,在它们走向泥土的途中,我参加了这短暂而别有深意的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见〔 〕,听见隆隆的回声。  1.根据课文内容填空。〔3′〕  2.短文节选自 读了文中画“ 〞的句子,我想起诗句: , 。〔3′〕  3.这是一组 句,通过 觉、 觉、 觉写出了从“一朵落花〞“一片落叶〞“一块石头〞中引发的想象,从中我们可以感受到 。〔4′〕  〔二〕  据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣〞。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。  1.划“ 〞的句子用了 、 、 的说明方法,说明了 〔5′〕  2.划“ 〞的句子用了 、 的修辞手法,将地球比作 、   ,形象生动地说明了 〔4′〕  八、课外阅读。  悠悠寸草心  日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司,社长审视着他的脸,出乎意外地问:“你替父母洗过澡擦过身吗?〞“从来没有过。〞青年很老实地答复。“那么,你替父母捶过背吗?〞青年想了想:“有过,那是我在读小学的时候,那次母亲还给了我10元钱。〞  在诸如此类的交谈中,社长只是抚慰他别灰心,会有希望的。青年临走时,社长突然对他说:“明天这个时候,请你再来一次。不过有一个条件,刚刚你说从来没有替父母擦过身,明天来这里之前,希望你一定要为父母擦一次。能做到吗?〞这是社长的吩咐,因此青年一口容许。  青年虽大学毕业,但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世,从此,母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大,读书成绩优异,考进东京名牌大学。学费虽令人生畏,但母亲毫无怨言,继续帮佣供他上学。直至今日,母亲还去做佣,青年到家时母亲还没有回来。母亲出门在外,脚一定很脏,他决定替母亲洗脚。  母亲回来后,见儿子替她洗脚,感到很奇怪:“脚,我还洗得动,我自己来洗吧。〞于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说,母亲很理解,便按儿子的要求坐下,等儿子端来水盆,把脚伸进水盆里。  青年右手拿着毛巾,左手去握母亲的脚,他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬,他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。在读书时,他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱,现在他才知道,那些钱是母亲的血汗钱。  第二天,青年如约去那家公司,对社长说:“现在我才知道母亲为了我受了很大的苦,你使我明白了在学校里没有学过的道理,谢谢社长。如果不是你,我还从来没有握过母亲的脚,我只有母亲一个亲人,我要照顾好母亲,再不能让她受苦了。〞  社长点了点头,说:“你明天到公司上班吧。〞  1.看到“悠悠寸草心〞这个题目,你会自然的想到 〔谁〕的诗句 。〔3′〕  2.联系上下文理解词语。〔4′〕  出乎意外  心安理得  3.母亲说:“脚,我还洗得动,我自己来洗吧!〞〔改成转述句〕〔2′〕  4.读读文章,你觉得文中的“青年〞是个怎样的人?写写你的理由。〔3′〕  5.孝敬父母与找工作有关系吗?请谈谈你的看法。〔3′〕  6.“现在我才知道母亲为了我受了很大的苦,你使我明白了在学校里没有学过的道理。〞青年人明白了什么道理?〔3′〕  九、习作。〔27′〕  人间自有真情在,第三组课文如一首首心灵之歌,唱出了爱的旋律,唱出了人间真情。读了这些文章,或许你也想起了自己在生活中一些爱的经历,请你以“真情“或〞温暖“为题写一篇文章,注意学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法,抒发真情实感。

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