水里的动物.doc

大班主题：水里的动物 一、活动内容:  主题活动：水里的动物  二、活动目标：  1、了解常见的水里的动物。  2、尝试用美工方式表现水里的动物的形态。  3、懂得保持江河湖海的清洁。  4、体验音乐表演的乐趣。  三、活动准备：  1、自然角饲养鱼、龟等水生动物。  1、准备音乐磁带：动物们得救了  2、准备各类纸张、橡皮泥等美工材料。  四、活动过程：  1、谈话激趣：“我们活动室里有什么动物？他们生活在哪里？”激发幼儿参与活动的兴趣。  2、启发幼儿与同伴说说自己还知道哪些生活在水里的动物？  3、动物创作。  鼓励幼儿运用折、画、剪贴、泥塑等方式创作自己喜欢的水生动物。  利用幼儿创作的作品，共同布置“河里的动物”、“海里的动物”等主题墙饰。  4、组织幼儿讨论：水里的动物假如离开了水会怎样？它们要在什么样的水里生活？为什么有些河、湖会有死鱼或死虾漂浮在水面上呢？我们怎样才能让水里的动物生活得更好？  5、欣赏音乐：播放音乐磁带〈动物们得救了〉，启发幼儿大胆想象，说出音乐里的故事。例如：海里的鱼、虾、墨鱼等动物在快乐地游来游去。有一天，工厂的污水派到了江里，然后流到大海，鱼、虾等动物感到非常难受，痛苦地挣扎着。幸好大象伯伯及时赶到，他用鼻子一吸，把污水吸走了。动物们得救了，又快乐地在水里游来游去。  6、童话表演：鼓励幼儿根据音乐故事的内容自选角色，扮演海洋里的各种各样的动物，随音乐有创意地进行表演。  活动延伸：  1、在音乐区提供有关动物的音乐及头饰，让幼儿自由表演。  2、建议家长带幼儿到水产市场观看各种水生动物或在家里饲养金鱼、乌龟、海螺等水生动物。