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2023年《教师职业化发展途径》心得体会新编.docx
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教师职业化发展途径 2023 教师 职业化 发展 途径 心得体会 新编
教师职业化开展途径心得体会 教师职业化开展的途径心得体会 XX县区二小罗仲毅 聆听郑冬梅老师教师职业化开展的途径的主题讲座。这是对教师很好的一次职业道德教育,是教师转变思想观念,提升自我道德境界的一次有益培训,凸显了学校对教师品德修养和思想理念的关注。。作为一名教师既致力于上好每一堂课,又乐衷于教改的探索,是要付出很大的勇气和心血,同时还要承担一定的风险。但是我相信成功的意义在于赢在价值,乐在分享成为“他们〞,可以说是我的梦想。教师是园丁,默默无闻的工作者;教师是指点迷津、引向人生之路的向导,雕塑着亿万多彩多姿的人生;教师是学生们的良师益友,懂得珍爱学生的生命,懂得开发学生的生命潜力,工作充满创造性。教师教给学生的是通往知识宝库的钥匙,打下的是学生终身可持续开展的根底。 我心中也有一个“好教师〞的标准,多年来我也在为此而努力,尽量当好一名教师,当一名适应时代开展的高素质的教师。我认为当好一名教师,要明确自己的责任,而且要不断地学习,要活到老学到老,要丰富自己的业务水平,更重要的是以德育人,还应该具备:爱的心理品质。浓厚的从教兴趣。勇敢顽强、坚决果断、沉着冷静、坚持不懈的意志品质。勇于创新、积极进取的精神。 一、作为教育者应该有三心。爱心,信心,责任心。 1、爱心。爱是一种内在的情感体验,表现为一种倾向,从而形成一种动力。一方面我们要热爱教师这一职业,另一方面我们要热爱学生,这一条最重要。热爱学生,诲人不倦这是教师的本职,爱孩子的感情是书本上学不到的,与学生共同学习、玩耍,成为学生的朋友,学生有什么心里话都愿意和老师说,这是怎样的一种亲和力啊。作为一个合格的教师应对学生充满爱心和对学生保持人格上的平等。关心学生的冷暖、体察学生的心理,通过各种渠道,加深师生的感情沟通,通过师生心灵上的交流、撞击和感情交融,到达教育学生的目的。我们要保护学生的人格,保护学生的幼小的心灵。我在工作中用真挚的爱去对待学生,才能提高学生对我的信任感,才能提高教学效果和教学质量。热爱学生应该做到:(1)、对学生的爱是有原那么的、合理的、公正的、理智的。(2)、对学生的爱应该是平等的,无论是对学习成绩好,还是对学习成绩不好的学生都应一视同仁,平等对待。 2、信心。这里的信心不光是培养学生的自信,还有作为教师,你对自己的学生有信心吗。教师自己对自己有信心吗。现代科学以及大量的事实证明,自信心是一个人的潜能源源不断地得以释放的精神源泉,是人们克服困难取得成功的重要保证。顽强的自信常常会产生奇迹,自信的力量是非常神奇的。只要你充满信心,认定目标,努力去使信念变成现实,你的信念就一定会成为现实。因此,在当今学校教育中,重视对中学生的自信心培养,显得尤为重要。 3、责任心。责任心作为一种重要的社会性、人格品质,对学生各方面的开展,对其将来的事业成功具有极为重要的价值。首先,它有助于促进学生其他社会性良好品质的开展。国内外的不少研究结果发现,青少年责任心水平的上下与其积极良好的亲社会行为,如帮助、轮流、分享、合作等的开展间存在着密切关系。那些对集体、对他人负责的学生会更多地出现帮助同伴,与同伴分享等亲社会行为,因此其同伴关系也好;而那些责任心缺乏的学生,那么常常是见到他人摔倒也视假设不见、漠然走开,或常出现与同伴争抢玩具的行为。因此促进学生责任心的开展,提高其责任心的水平,将有助于儿童合作、帮助、友善、分享等积极社会行为的开展和提高。其次,有助于学生独立性的增强。责任心的存在会使学生内心产生一种强烈的行为动机,促使其主动、积极地通过自己的努力尝试独立解决问题。因此责任心强的学生在需要他表现出责任行为时往往会勇往直前,义无反顾,努力尝试,而不是退缩、畏惧、依赖成人的帮助。所以说,责任心的开展有助于学生独立性的增强。同时学生在不断探索、尝试解决问题的过程中,体验到了自己的能力和价值,更好地产生自我认同,认识到通过努力自己是可以独立解决一些问题的,从而进一步增强了其行为动机,促进了其独立性的开展。 二、作为执行者的四力。服从力、执行力、创新力、专注力。 何谓执行力。执行力“就是按质按量地完成工作任务〞的能力。个人执行力的强弱取决于两个要素 第4页 共4页

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