2023年县教育局年度工作思路.docx

县教育体育局年度工作思路 县教育体育局年度工作思路 一、指导思想 以科学开展观为指导，深入学习贯彻党的十七大和十七大四中全会精神，全面贯彻党的教育方针，牢记“办好让人民满意教育〞的宗旨，认真落实县“两会〞对教育工作的总体部署，继续突出公平、均衡、内涵、质量、效劳、和谐六大重点，积极开创人有所学、教有所为的教育开展新格局，进一步促进我县教育的科学和谐开展。 二、主要目标1、学前三年幼儿纯入园率到达99%以上，省等级幼儿园招生覆盖率在75%以上，义务教育段入学率和稳固率分别保持在20230%和99.9%以上。初中毕业生升入高中段的比例到达98%上，中等职业学校与普通高中招生数保持在1：1左右。外来务工子女在公办学校比例到达70%以上。 2、加强师资队伍建设，小学、初中教师高学历率分别到达83%和82.5%以上。中等职业学校“双师型〞教师比例继续提高，继续强化教师队全员培训。 3、大力开展职业教育和成人教育，全面加强职业教育根底能力建设，完成农村劳动力参加各级各类教育培训达11万人次以上，占全县劳动力总数的40%以上，其中后备劳动力教育培训完成250人以上，“双证制〞教育培训900人以上。 4、扎实推进中小学校舍平安工程，完成加固改造和迁建等2023个工程，确保今年完成校舍平安工程三年规划总量的35%。 5、加快一职高迁建工程建设进程，完成一期工程建设和二期土地征用。 三、主要工作 （一）更加积极主动地抓实教育质量这个中心，努力在全面提升教育质量上实现新突破1、加强学校考核与管理。继续强化绩效考核，进一步完善和落实教育科学和谐开展业绩考核方案。各校要从本校实际出发，科学制订实施符合素质教育要求的各项管理制度，切实加强学校内部管理，以管理推动学校教学质量和办学水平的提高。 2、不断深化课程改革。继续加强高中新课改方案的落实工作和对新课改高考方案的分析研究，有效解决新课改实施过程中的疑难问题，建立科学的教学评价和质量监测方法，促进普通高中内涵开展。抓紧抓实“迎考〞工作，确保今年高考成绩再创辉煌。以研究课堂教学为重点，加强教师集体备课、评课，建立和推广学生作业教师“、先做、全批〞制度。组织开展中小学课堂教学改革经验交流等活动，总结推广先进典型和先进经验，推动我县课程改革向纵深领域开展。 3、重视教育科研工作。加强区域研训共同体建设，不断提升广阔教师教科研能力。继续加强专兼职教研员队伍建设，强化教研员专业修炼，不断创新教研工作方式，深入教学第一线，研究新教材，探索新教法、指导新学法，提高教科研的学术水平和实践价值，着力培育优质教研品牌，用优质的教研优化教学，不断提高教研质量。 4、严格教学常规管理。结合本校实际，认真落实“教学五认真〞和教师素质再提升“五个一工程〞管理要求，严格教学常规管理，努力做到：“备课求实、上课求精、作业布置与批改求细、辅导求活、考试评价求真〞，切实提高教学实效与质量。 （二）更加积极主动地把握队伍建设这个关键，努力在整体提升教师素质上取得新实效5、强化队伍管理，标准从教行为。解决“读好书〞，教师是关键。大力弘扬张彩花、徐立科两位优秀教师的感人事迹，鼓励教师敬业爱岗、热爱教育，切实增强“教书育人〞责任感和使命感。强化师德和和教师绩效考核，抓好教师合同管理试点工作，引导教师自觉抵抗有偿家教，标准从教行为。加强教师编制管理，标准编外用工，认真落实编制核定方法。 6、严把教师质量关，提升教师整体水平。认真做好教师资格认定工作，确保认定质量。根据学科需求，坚持标准，做好新教师补充工作。继续强化名师、骨干教师管理与考核，注重发挥其带头、示范和辐射作用。 7、提高教师培训实效，改进教师培训方法。按照统筹规划、面向全员、突出骨干、倾斜农村的原那么，围绕素质教育、新课程改革、“轻负高质〞教学的要求，更新和丰富师训内容，优化师训方式，提高师训工作实效。积极实施省“领雁工程〞、市“百千万〞师训工程和市幼儿教师素质提高培训方案，着力培养一批学科骨干，重点为农村中小学及幼儿园培养一批教育教学领雁人，以促进农村中小学教师整体素质的提高。有效提升职业学校教师素质，完善职业学校教师到企业实践制度，加大“双师型〞教师培养培训力度， 8、加强干部队伍建设，提升管理水平。认真开展中小学校长“研修性〞提高培训，启动县级名校长评选，提升履行岗位职责的能力。健全完善校长队伍培养与考核任用机制，实行校长轮岗和竞岗制度。加强第二批后备干部培养的后续跟进工作，努力造就一支能适应现代化教育需要的年轻干部队伍。 （三）更加积极主动地坚持素质教育这个核心，努力在培养学生全面开展上开创新局面9、切实加强和改进德育工作。坚持育人为本，德育为先，进一步健全和落实德育“五线并抓法〞，着重抓好“管理育人、教书育人、活动育人、环境育人、典范育人〞这五条德育工作主线，努力构建全员育人、全方位育人、全过程育人的工作机制，切实增强德育的针对性、实效性。继续重视加强德育队伍建设，积极推进中小学生道德塑造工作。中小学继续强化以“根本道德品德〞为重点的标准养成教育，职业学校要加强以“敬业诚信〞为重点的职业道德教育，强化中职学校学生职业生涯规划和就业指导工作。加强学生的心理健康教育和干预，深入实施中小学生违法犯罪预警机制，努力构建学校、家庭、社会“三位一体〞的小编络，积极推进“三好四无〞创立活动。 2023、大力推进学生体育艺术工作。把促进学生身心健康作为加强素质教育的重要切入点。以创立“省中小学生课外文体活开工程示xx县〞为抓手，开足开齐体艺课程，深入开展学生阳光体育运动，认真实施“体育、艺术2+1〞工程，严格执行国家学生体质健康标准，保证学生每天体育锻炼1小时，促进中小学生健康成长。加强校园文化建设，积极组建县学生艺术团，精心组织县第七届中小学生艺术节活动，推动全县学校开展丰富多彩的艺术教育活动。引导鼓励学校开展特色体艺活动，积极争创体艺特色学校。认真组织学习宣传新修订的xx省义务教育条例，严格按要求开齐开足所有规定课程，充分发挥每一门课程对学生成长进步的作用。严格标准义教段学校办学行为，积极总结推广“轻负高质〞试点校的有益经验和做法。切实减轻学生过重课业负担，促进全体学生全面开展。 （四）更加积极主动地突出教育效劳这个主题，努力在提升教育满意度上实现新增长11、深化效劳型教育体系建设，加快培养应用型人才。积极开展多种形式的职业技能培训，继续大力推进职业教育校企合作，创新合作方式，优化合作内容，拓展合作工程，促进有效联动。积极抓好中职教育课改，推进学分制工作。加强专业建设。坚持以促进专业与产业对接为导向，根据产业升级和开展方式转变的需求，积极调整专业设置，着力构建以岗位能力为本位的特色专业课程体系，积极打造重点专业、特色专业和学校特色。继续强化职业教育根底能力建设。积极推进校内外实习实训基地建设和专业课师资队伍建设，精心安排学生实习教学，选好实习单位，配强实习教师，强化实习管理效劳，提高学生职业技能和工作适应能力，提高教育效劳满意度。 12、加快推进成人教育开展。创新办学机制，积极打造区域性成校共同体，努力构建具有我县成教特色的“区域培训〞新体系。下大力气打造优秀的“技能培训〞工程，进一步促进农村劳动力转移，提高农民工就业竞争力。继续搞好预备农村劳动力技能培训、农村劳动力素质培训，积极拓展社区教育，提高成人教育效劳“三农〞和区域经济开展的能力。 13、扶持民办教育开展。加强对民办学校的效劳和标准管理，认真落实民办学校促进条例规定的各项扶持政策，努力为民办学校营造良好的开展环境。 （五）更加积极主动地关注教育民生这个重点，努力在推进教育均衡、公平上迈出新步伐14、优化师资均衡配置。教育资源的均衡配置，关键是教师资源的均衡配置，继续加大跨城乡教师支教工作力度，健全完善教师结对、挂职锻炼、“农村支教效劳期〞、“校校新进大学生行动方案〞、教育集团和共同体内教师合理流动等制度，多形式组织和鼓励更多的优秀教师到农村和薄弱学校开展支教活动。认真总结和推广促进教师在区域内合理流动的成功做法和经验，不断优化农村学校教师结构，促进城乡师资均衡配置。不断强化教师学习意识，抓实抓好“双考双促〞活动，推动教育系统进一步营造“师以重学为尚，校以重绩为荣〞的良好气氛。 15、深入实施招生制度改革。深化重点中学招生政策改革，两所省一级重点中学，招生名额分配到各学区初中学校的指标由70%提高到75%。严格执行中考加分政策，加大公示与监督力度。 16、深化义务教育办学体制改革。按照“义务教育抓均衡〞的要求，继续深化集团化办学体制改革，创新“城乡教育共同体〞办学模式，总结城中小学——强蛟小学城乡教育紧密型联合体试点工作的有益做法和经验，深入推进城乡教育均衡开展，进一步缩小城乡教育差距。 17、加强学前教育，促进标准开展。坚持“政府主导、多元开展〞的原那么，不断完善全县学前教育整体布局规划。按照县加快学前教育改革与开展的实施意见，认真落实老区改造，XX县区开发配套幼儿园根底设施建设。加强镇乡中心幼儿园标准化建设，全面实行幼儿园等级评定制度，启动实施学前教育先进镇乡（街道）评比活动。继续强化教育教学常规管理，注重发挥各类示范幼儿园在辖区内的教学指导和效劳功能，提升学前教育整体办学水平，不断满足人民群众多元化的入园需求。 18、认真实施教育民生工程。解决外来民工子女入学问题。坚持以流入地公办学校为主的原那么，妥善解决进城务工子女入学问题。继续加强外来工子女学校的管理指导，尽可能帮助解决一些突出问题，特别是办学条件、师资培训以及困难学生的资助等。强化“留守儿童〞管理工作，积极开展关爱“留守儿童〞行动，让他们健康成长，让他们放心。加强对学习上有困难、经济有上压力、心理上有障碍学生的关心和帮助，完善后20%学生帮扶机制，落实各项学生资助政策，高度重视特殊教育，切实保障学生接受教育的权利。 （六）更加积极主动地优化教育开展环境这个根底，努力推动教育事业在新的征程上科学和谐开展19、加强学习型组织建设。坚持集中学习与个人自学有机结合，强化各级中心学习组的带动作用，推动教育系统广阔干部尽可能少应酬，多读书，争做读书学习的模范。大力推动学以致用，提倡带着问题学，努力提高分析问题、解决问题的能力。继续加强和改进党建工作，按照“抓先进、抓能力、抓责任、抓干净〞的要求，着力抓好基层组织建设，创新党组织活动形式，不断扩大党的组织和党的工作履盖面，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和广阔党员的先进模范作用。 20、进一步转变作风，着力加强作风建设。在局机关与直属单位积极开展“聚合力、增活力、强能力、出效率〞主题教育活动，继续开展“深入基层、走进学校、亲近师生〞活动，有效破解教育开展难题。进一步改进管理和效劳，坚决反对和纠正铺张浪费等不良作风，共同打造“务实、高效、为民、清廉〞的良好风气。 21、全面推进党的廉政建设。继续强化惩治和预防腐败的教育管理制度建设，认真落实党风廉政建设责任制。重点标准基建、用人、采购、招生、收费等行为。加强中小学（幼儿园）行风建设，进一步推进“阳光招生〞，严格执行高中招生“三限〞政策，进一步标准教育收费行为。严格执行“三重一大〞制度，强化外出学习考察、招待费管理工程审计。推进廉政文化进校园工程，构建廉政教育与学校工作有机结合的廉政教育新模式。严格预算管理，加强各类专项经费使用的绩效考查，提高经费管理水平和使用效益， 22、切实维护校园平安稳定。坚持“平安第一，责任重于泰山〞的理念，继续以“平安校园〞建设为抓手，健全完善各项平安管理制度，加强校园平安教育与管理，健全完善平安稳定矛盾隐患的定期分析研究和排查的工作机制，进一步加强学校传染病防控工作，探索完善校园