温州一幼徐晓活动目标：1、通过看、说、演等形式理解诗歌内容，学念诗歌；掌握诗歌中的动词。2、欣赏剪纸作品，初步了解中国传统婚嫁的习俗，感受中国民间文化的独特美。活动准备：1、传统婚礼影视片断一段；2、剪纸作品一套，字卡一套3、红色手绢花一条，竹竿两条。活动过程：一、出示刻纸作品，引出主题。今天，徐老师带来了一些刻纸作品，我们一起来欣赏一下，看看上面刻的是什么？二、逐幅欣赏，讨论作品内容1、（出示红盖头）你们看，这幅作品上刻的是什么？2、（逐一出示绸鞋、凤冠、摆设）这些又是什么？3、它们都是什么颜色的？为什么都用红色？红色让你想到了什么？（学说红红的……）4、（出示锣鼓、喇叭、鞭炮、花轿）这些作品上又刻的什么？它们会发出怎样样的声音？（学象声词）5、看到这些你们会想到什么？有什么感觉？你觉得会发生什么事？6、我们一起来看最后一幅，到底是怎么回事呀？三、欣赏影视片断，感受我国民间婚嫁的习俗1、原来是要举行一场热闹的婚礼。这些刻纸作品上的东西和场景原来都和婚礼有关，老师这里有一段婚礼的录像，让我们一起来看看里面有没有刚才我们讲到的这些东西。2、你们都看到了什么？3、这场婚礼和我们平时看到的一样吗？4、小结：结婚时新娘带凤冠、盖红盖头；还有抬花轿、敲锣打鼓等等这些都是我们中国传统的婚礼习俗。四、完整示范诗歌，幼儿学习诗歌1、传统的中国婚礼可真有意思，徐老师也想去看看热闹！（示范诗歌）2、刚才我在看热闹的时候每一句都用了一个有趣的词，你们知道它的意思吗？用动作表示一下。[中国幼儿园教案网：www.chinajiaoan.cn]3、小结：这些词虽然各不一样，但都是用来表示某个动作的，我们叫它“动词”。4、好热闹的婚礼啊，你们想不想和我一起去看看？（幼儿学念诗歌）（第一次看图片，第二次做动作。）五、表演诗歌，感受婚礼的热闹气氛1、你们觉得有意思吗？我们也来举行一场有趣的、热闹的中国传统婚礼，好吗？（分配角色，播放音乐，表演诗歌）2、边表演边出活动室。附：《看热闹》红红的盖头盖起来，红红的绣花鞋穿起来，红红的凤冠戴起来，红红的摆设抬起来，咚咚锵锣鼓敲起来，呜啦啦喇叭吹起来，噼噼啪鞭炮放起来，吱嘎嘎花轿颠起来，哈哈哈娶亲的队伍走过来。
