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2023
综合
实践
活动
教学计划
天道酬勤
综合实践活动教学参考方案
一指导思想
综合实践活动是九年制义务教育课程打算所规定的必修课程。旨在培养学生综合运用知识的才能,觉察和处理咨询题的才能,去体验和感受生活,培养本人的实践才能,加强创新认识。本学期,我将以根底教育课程改革纲要为指导,以实践为核心,以活动为载体,培养学生创新精神和实践才能。
二课程目的
1、使学生获得亲身参与研究探究的体验,构成擅长质疑,乐于探究,努力求知的积极态度。
2、培养学生自主觉察和提出咨询题、处理咨询题的探究才能。
3、培养学生的乐于合作的情感和蔼于合作的技能。
4、养成劳动观念,构成一般劳动技能。
5、培养学生的公民认识、参与认识、社会责任认识和主人翁精神。
6、使学生进一步理解社会生活和社会环境,增长从事社会活动所需的知识,加强习惯现代社会生活的才能。
三课程内容
综合实践活动的主要内容包括研究性学习、社区效劳与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四个方面。在活动中,研究性学习作为综合实践活动的根底,倡导探究的学习方式,这一方式浸透于活动的全部内容之中。四个方面的内容是以配合的形态呈现的。因而,我将根据学校特色活动,地点特色,以及时令,季节等,共同构成内容丰富,方式多样的综合实践活动。
四教学措施
1注重开展性教学评价方法的运用。强调评价过程化,注重儿童在活动中的态度、情感、行为表现,注重儿童活动中付出的努力的程度,以及过程中的探究、考虑、创意等;强调评价多样化,如:主体多样化,角度多样化,尺度多样化;强调质性评价,强调日常观察过程,强化专题性探究过程,建立成长记录袋,施行阶段性评价。
2开发教学资源,从教科书扩展到学生的整个生活空间,把教学内容与本地区实际有机结合起来,同时关注社会新的开展和变化,增进课程内容的现实性和亲近感,使本课程教学走向家庭、社会,真正走进学生的实际生活,表达该课程的开放性、实践性。
3拓展教学空间,不局限于学校和课堂,创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践,体验社会生活,在理解和感悟中遭到教育,得到全面和谐的开展。
4注重教学反思,在反思中与学生共同成长。