2023年形容春天有活力的文章.docx

描述春天有活力的文章 篇一：描写春天散文 春 希望着，希望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的模样，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风〞，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，快乐起来了，呼朋引伴地卖弄洪亮的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 雨是最平常的，一下确实是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。晚上时候，上灯了，一点点黄晕的光，衬托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上， 石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。 天上风筝慢慢多了，地上小孩也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春〞；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小小姐，花枝招展的，笑着，走着。 春天像强健的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 (特别喜爱朱自清的这个名篇，觉得有种不同于平常的感受，大概是多了一份生气。平淡的语言总是能够描绘出不平淡的意境，这大概确实是朱自清文章的神来之笔，区别于芸芸众生的标志) 约会春天〔散文诗〕 挥手作别昨夜的寒冬，给冬眠的心插上翅膀，去与春天约会。 约会春天。是哪只春鸟，首先唤醒昨夜冬眠的心。揉着惺忪的睡眼，便听到悄悄叩门声。从门缝里，漫近一股暖流，挟着酽酽的芬芳。 翻开门，推快乐扉，暖和的阳光腾跃，舞进屋里，朗照着阴郁已久的心空。捧几掬鸟语，灌进孤寂的心屋，滋养那干涸了一个冬季的心田。 迈开双脚，一脚刚跨出门槛，便觉察青青的小草从我的门槛出发，沿着通往春天的小径走去。是它在为我带路么？！ 我猜，春天在焦急地等这我呢！我可不能怠慢了春天，否那么她生气了，不理我，我该什么抚慰她？而且她已经为我预备了一匹骏马。听，我的马在轻唤着我！因此，我翻上马背，骑在风的翅膀，飞奔而去。一路上哒哒的马蹄，悄悄踏平我昨夜心伤的余痕，声声抚慰，伴随着整个旅程…… 到了，到了，到了相约的伊甸园。 她正用她的羞怯迎迓我。她年轻的双眸正躲在飘散的黑发下，深情地望着我。但，长发不能掩盖住她浅浅的笑靥和淡淡的红晕。 在这里，我期待许久的燕儿也南归了，她在呢喃着稔熟的语言，只有我才能听得明白的语言。在这相约的地点，含羞的蓓蕾，在窥视我忠诚的双眸。小树也偷偷地探出绿色的小脑袋，偷窥我年轻的心。小溪从我的脚下发源，在欢唱远行，带着我年轻的心去远方漂泊…… 在这相约的地点，晴空为我们绽放着朵朵白云。那轻翔的白云一定是天空的翅膀。我咨询了咨询蓝天，蓝天捧出湛蓝的笑容，向我点点头默应。原来，我找到天空的翅膀啦！ 在晴空下，在我与春天约会的土地上，种下梦的种子，还有年轻的心。在内心，也把春天种植。如此，它便在一场蒙蒙的春雨萌芽，在汗水的滋养，生长在四季…… 春来了，不知不觉得到来。树木还没有绽出新芽，枯草也没有点缀新绿。但是迎面而来的却是一缕轻柔的春风了。就象一个生命的初生，轻柔有力地缓慢成长。这时候，希望，梦想，爱情，友谊，活力勃勃的力，都隐约的夹在春风中迎面而来。 漫长的冬季就要过去。在冬季，我已忘了岁月的更替，四季的变换，心上生了厚茧，默默的辛勤劳作，对四周的世界早已熟视无睹。奋斗着，进展着不求成功的默默耕耘，面对着追求将来与理想的艰险之路。 但是春天来了，空气中有了一丝温顺甜蜜的气息，隐隐的你能够感到世间万物的诞生和律动。再往后，阳光会慢慢暖和，空气中会慢慢弥漫了甜蜜。树木会变得翠绿，青草会接到天涯。特别快，鲜花四处开放，柳絮也开场惹人愁肠。大街上，色彩会变得艳丽，阳光爬上人们脸庞，欢声笑语处处。大自然真是一个奇观啊。生命也是一个奇观啊，从何处来，又到何处去，循环往复，象一只深沉优美的旋律，跳动不息。 假设说生命是一只歌，四季是一只歌，那么这春之初的一缕和风，确实是那未成曲调之前的片刻寂静，那屏声静气地酝酿和等待的一刻，那跳动旋律的抑制不住地下认识流露。四季的华章就要展开，宏大的生命力和满溢的爱将书写这漂亮的山河。通过漫长的等待，春天马上喷薄而出，这是寂静的一刻，却无法平静，却深沉有力。我的朋友，你能够感受得到的，假设你留意倾听。 春来了，一缕轻柔的春风迎面而来。 (散文诗总是有一种别与平常的文体的感染力。他能够特别细腻的去描写，特别细心的让你有种身临其境的感受。) 春 春天的颜色真是五彩绚丽，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，由于春天是世界一切美的交融，一切色彩的总会。我特别惊奇，这五彩绚丽的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？ 春天的雨是连绵的、柔和的，它滋养着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。 风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。〞说的多么好啊！但又何止是“绿〞？ 在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的气概磅礴的色彩的海洋，苦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和决心。 再看看春天的天空吧。如何天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是小孩们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！ 篇二：春天的活力 春天的活力 春天，这个充满生趣，充满活力的季节。 春风悄悄一吹，唤醒了沉睡已久的生命。柳树发芽了，漂亮的柳树像一个亭亭玉立的少女在河边细心肠梳理本人的头发。这时，我想起了一句古诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。梧桐树的叶子慢慢变绿了，像一个个淘气的小精灵，春风一吹，它们在枝头上荡秋千，荡啊荡啊amp;amp;有时还传来它们的笑声呢！五彩绚丽的花朵怒放着，好似在比谁最美。小青虫好似被喧哗的森林吵醒了，它慢悠悠地走出家门，在阳光的照射下，大摇大摆地散步去了。 燕子妹妹从南方飞来了，她在天空中跳舞。喜鹊小姐也飞来报喜：春天来了！春天来了！百灵鸟小姐在枝头歌唱；蝴蝶小姐也飞来展示本人的舞姿。 水里，小虾子们在开联欢会。小虾子先跳了集体舞，共同庆贺春天降临。琵琶虾给大家讲了个笑话，逗得虾子们哈哈大笑。基围虾给大家演了个相声；大龙虾为我们展示了它的大夹子，大龙虾说：小河的和平由我来保护！好！台下的虾子们喝彩道。联欢会上，有着数不清的欢乐。 春天，你给我们带来了活力，你令世界充满活力，充满生趣。 【写作指导：常见的写作技巧与方法】 积累写作文的常见方法与技法，并应用于平时的作文练习中去。人民出版社出版的高中语文教科书〔必修本〕共6本书，每本书都有现当代散文，语文老师要认真研究文章中的写作方法与技巧，常常要和学生共同分析中外作家的文章为什么写得好，与学生一起深化地讨论文章中有没有更多的写作闪光点，还要结合学生实际，看学生能否接受，让他们大胆地运用写作方法来指导本人的写作实践。比方说，透视人民教育出版社出版的全日制一般高中语文教科书〔必修〕第二册的第一单元，我和学生共同总结出：祝愿有一大写作技法，倒叙记事法；边城有一大写作技法，人物心理描写法〔通过梦想来写或通过梦境来写〕；荷花淀有两大写作技法，①环境描写法，②人物语言、动作和神态综合描写法；装在套子的人有一大写作技法，写人漫画法〔运用挖苦性漫画法〕。老师必须强调：做好写作笔记是有必要的，尤其是要求学生在茶余饭后自觉地体会并感悟，并催促他们能学以致用。再次，积累常见的或少见的有文采的句子和段落。近年来，高考在第六大题命题时，注重调查学生扩展语句、压缩语段、仿用语句和变换句式等这几个考点。这从另一角度能够充分地反映写作语言文采郁郁的必要性。〔〕所以，在高考作文的开展等级要求中其中之一是有文采，意思是要求学生的作文词语生动、句式灵敏、擅长运用修辞手法和文句有意蕴。那么，学生平时就必须加强积累这方面的句子和段落。语文老师要强调：不能整篇文章都摘抄下来，那样，不仅浪费时间，反而会徒劳无益，甚至适得其反；只有把一些有文采的句子、段落搜集起来，反复咀嚼、反复研究和反复运用才有明显效果、不同凡响。 最后，加强本人动手术修正作文的练习才能。如今一般常规写作教学是学生先花费一个小时独立写大作文，然后是老师精心修正，最后是老师耐心肠评讲。这所以是有一定的效果，但往往效果是事倍功半。为什么呢？由于一系列写作教学过程是以老师为中心。假设让学生来当老师amp;mdash;amp;mdash;评改老师，不一定比老师本人差！让他们本人从找错别字开场，找错误的标点符号，找用得不恰当的字词，找病句，找开篇点题句或段，找过渡句或段，找有文采的句子，找有意蕴、有哲理的句子，找有新鲜气息的好材料，找扣住话题的全文中心，找结尾照应开头的句子，找凤头、猪肚、豹尾等等。坚持不懈，作文差学生慢慢有了兴趣，全班学生的主动性和积极性大大提高了。 这些不是技巧的技巧是由四个方面组成，彼此之间是互相依存的关系，关键是老师在写作教学中要大胆放手，做到以学生为主，调动他们的积极性；老师要从根底年级抓起，持之以恒。此外，语文老师要大胆地写下水作文，并以下水作文来检验理论的正确。 篇三：描写春天的成语 描写春天的成语: 【百草权舆】权舆：草木萌芽状态。指花草萌芽，春天到来。 【傍柳随花】春天依倚花草柳树而游乐的情调。比喻狎妓。 【半晴半阴】又晴又阴，阴晴不定。描述春天至初夏季节阴晴不定的天气。 【春冰虎尾】踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境特别危险。 【寸草春晖】寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情，难报万一。 【春蚕自缚】缚：缠束，捆绑。像春天的蚕作茧那样，本人把本人缠束起来。 【春风风人，夏雨雨人】春风：春天的和风；风：吹人。暖和的春风吹拂着人们，夏天的雨水滋养人。比喻协助了别人，人家也会给予报答。 【春风和气】春天暖和的春风吹拂着人们。比喻对人态度和气可亲。 【春风雨露】像春天的风和雨滴露水那样滋养着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。 【春光明丽】明丽：美妙，可爱。描述春天的景物鲜明可爱。 【春光漏泄】原指柳枝泛绿，透露了春天将至的信息。比喻机密或男女的私情被泄漏出来。 【春晖寸草】春晖：春天的阳光；比喻父母对儿女的慈祥抚养。寸草：一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。 【春回大地】好似春天又回到大地。描述酷寒已过，温平和活力又来到人间。 【春华秋实】华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。 【春花秋实】春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。 【春花秋月】春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。 【春暖花开】春天气候暖和，百花盛开，风光优美。比喻巡游、欣赏的大好时机。 【春暖花香】春天气候暖和，百花盛开，花香袭人。 【春兰秋菊】春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地点。 【春去冬来】春天过去，冬天降临。描述光阴