思训：圆圆的世界.doc

活动目标：    1．能根据圆形大胆想象，并尝试用各种圆形材料拼摆组合成各种物体。    2．会积极表达自己的想法，与同伴相互交流，并能自己解决活动中遇到的问题。  活动准备：  1．各类瓶子、瓶盖、钮扣、纸盘、纸筒、各色彩纸、花布等。    2．橡皮泥、剪刀、橡皮筋、电线、双面胶等。    3．场地布置、电脑课件。   活动过程：    1．师生进场向客人老师打招呼后入座。  小朋友，今天我们到圆圆的世界来玩。一起来做动脑热身操吧。  师生一起边做动作边念儿歌：脑筋转转转，小手动起来，一二三，准备好。  2．（出示电脑课件）你们看，这里有一个圆，它象什么？（引导幼儿大胆想象并讲述。）  （出示两个圆，许多圆）方法同上。  3．教师小结：圆圆的世界真是一个丰富多彩的世界，有葡萄、蛋糕这些圆圆的吃的东西，还有雪碧瓶、饼干盒这些圆圆的用的东西，还有气球、皮球这些圆圆的玩的东西，大自然中圆圆的动物脑袋、圆圆的仙人球这些都是圆的，真是精彩极了。  4．前段时间，我们收集了生活中许多圆圆的材料，用这些圆圆的材料能变出什么好玩的东西呢？请你跟旁边的小朋友讲一讲。  幼儿自由讲述。教师与个别幼儿交流。  今天我们就来变一变，变得时候遇到困难该怎么办？（幼儿泛讲）你的办法不成功怎么办？（幼儿泛讲）  5．请想好的小朋友自己选择材料，把你想到的用这些圆圆的材料来变出来吧。  这儿有一些辅助材料，需要用的小朋友可以来取用。  6．幼儿活动，教师指导。  教师在活动中不干涉幼儿活动，以帮助的口吻引导幼儿以下几点：  （1）  你需要的材料没有，怎么办？  （2）  你的办法不成功怎么办？  （3）  怎么做才能牢固？试一试用这种材料是不是更牢固些？  （4）  引导作好的幼儿相互交流自己的作品，并玩一玩作品，同时鼓励幼儿大胆制作。  7．师拿一件作品让幼儿猜一猜是什么？幼儿如猜不出，就请设计师来介绍一下。  “还有谁也想来介绍自己的作品？”  8．圆圆的世界真是丰富多彩，小朋友真能干，用圆圆的材料变出汽车、雪人这么多好玩的东西。小朋友肯定还有更好的办法把圆圆的世界变得更美，请你们把好想法去告诉客人老师吧！  现在，我们请下面的小朋友来也来看看我们的创作吧！