幼儿园大班社会活动教案：我会交朋友.doc

活动目标　　 1.尝试和同龄人交朋友，学习和朋友交往的简单方法。 2.体验有朋友的快乐。 活动准备　　 1.和同龄班的教师交流活动的目的和内容。 2.邀请一部分同龄班幼儿参与活动。 活动过程　　 一、教师引入话题。 1、教师：你有朋友吗，你是怎么认识他（她）的？ 2、教师：在幼儿园里我们只认识自己班的小朋友，今天我们去和大×班的小朋友交朋友，你们会用什么方法去交朋友？ 3、教师和幼儿相互交流。 二、教师和幼儿到同龄班活动。 1、 教师：今天，我们到大×班去活动，每个小朋友要找一个新朋友，和他（她）一起在区域里活动。 2、 幼儿在同龄班里自主活动，并寻找新朋友。 3、 教师注意观察幼儿的交友情况，例如：很快能交到朋友的，不停地换朋友的，一直和一个朋友进行交往的等。 4、 教师重点帮助没有交到朋友的幼儿，让他们学习交朋友的方法。 三、幼儿回班讨论、交流。 1、教师：你们交到朋友了吗？他（她）叫什么名字？你用什么方法交到朋友的？ 2、幼儿交流。 3、教师和幼儿讨论所观察到的三种交朋友的情况，并提问：哪一种是最好的方法？ 4、教师和幼儿讨论：想交到朋友应该怎么做，可以说些什么？可以做些什么？ 5、教师和幼儿共同小结：交朋友要大方，首先要介绍自己，然后主动地向别人说出你的想法，询问朋友的名字并和他（她）一起玩。 活动延伸：　　 教师利用游戏、劳动或运动会等时间组织幼儿和交到的新朋友一起活动。