2023年天仓小学突发公共卫生事件演练方案.doc

天仓小学突发公共卫生事件演练方案 一、演习目的： 加强师生对突发公共卫生事件的防范意识，提高心理应对能力，掌握突发传染病疫情时个人防护知识和技巧，积累集体逃避的经验。 二、筹备工作： （一）情景假设。学校爆发一例传染病学生。 （二）成立演习组织机构： 1、领导小组成员及职责 组 长：王建军 副组长：李生柱 郑兴红 成员：魏生周 李天喜 魏国年 蔺学儒 各班班主任 2、现场指挥人员及职责 总指挥：王建军 副总指挥：李生柱 各年级指挥员：各班主任 3、现场意外救护人员及职责 名单：校门卫 职责。播打120 ，配合对学生救助。 4、现场平安保卫人员及职责 名单：各班主任 职责。负责学生撤离学生人身平安，防止出现踩踏事件。 （三）演习前培训： 1、对全体师生进行突发公共卫生事件防护知识与技能、发生突发公共卫生事件时心理应对知识技能培训。 2、演习领导要进行精心的组织和准备，保证演习圆满成功。保证学生的人身平安。根据演习实施方案对现场指挥人员、救护人员、平安保卫人员、场境布置人员及班主任进行培训。 （四）物质准备 1、担架、防护服、口罩、小毛巾等。 三、演习过程： 下午4。10开始。 1、起险。 2、报告。由最早发现的老师报告校长。校长迅速作出反响，以最快的时间报告主管行政部门和疾病预防控制中心。同时通知有关人员各就各位投入战斗。 3、播送宣传。通过播送向全校师生告知事件发生情况，注重心理辅导，减少师生恐慌。 4、自救与互救。班主任穿防护把学生迅速到隔离室隔离，校门卫播打120急教学秩序救 ，各年级指挥员按事先预定的撤离路线指挥各班师生有序撤离。救护人员分片负责检查，预防发生意外事故。假设有同学受伤，及时救护。该患病学生送医院救护后，学生不能立即上课，应对所有教室进行通风消毒。 5、疏散：指挥人员按事先预定的撤离方案组织、指挥全校师生沿下风向逃避到达平安地带（校外某地）。各班主任清点人数，逐级上报到总指挥。注意：在逃避过程中，全体师生要用口罩等捂住口、鼻；并且要弯着身子走，还要扶着楼梯扶手，以免摔倒。切忌推搡，万一有人跌倒，后边的人要避开，防止践踏，施以援手。前边的学生不要回头观望，以防堵塞。平安保卫人员及时排险，疏通道路，发现问题及时向指挥员报告。 6、演习宣告结束。总指挥通过播送宣告演习结束，全体集合。 7、经验交流。学生代表2～3人、老师代表1～2人上台介绍通过本次演习获得的经验与体会。 四、演习评估： 学校领导对本次演习的评价 第二篇：突发公共卫生事件应急演练方案XX县区中医院卫生院突发公共卫生事件应急演练方案 为提高XX县区中医院片区卫生系统对突发公共卫生事件的综合应对能力，根据突发事件应对法、突发公共卫生事件应急条例、XX市突发公共事件应急预案、XX县区突发公共事件应急预案、XX县区中医院突发公共卫生事件应急预案、XX县区片区突发公共事件医疗救援应急预案等的规定和要求，制定本预案。 一、演练目的 提高XX县区中医院片区卫生系统在突发公共卫生事件中的应急指挥、现场处置和医疗救援的应急综合处置能力，降低突发公共卫生事件的危害，减少人员伤亡和伤害程度，保护人民群众的生命平安。 二、组织领导 应急演练实行统一指挥、分级负责、属地管理，组建应急演练指挥中心，中医院院院长任总指挥，负责片区演练工作的组织，分管公共卫生的副院长任副总指挥，负责应急演练工作的具体实施和安排。 三、演练形式 采取综合演练形式，按照应急演练指挥中心安排的演练方案进行模拟演练。演练前，参演人员必须复习好各自专业的操作规程，按照要求认真进行综合演练，到达预期演练目的。 四、演练内容 演练内容由XX县区中医院中心卫生院突发公共卫生事件应急领导小组根据片区具体情况需要，决定在突发传染病疫情、突发重大自然灾害、突发重大食物中毒、突发交通事故等方面中选取一个工程进行演练。 演练中把协调指挥、快速反响、现场处置、病人转运、医疗救治、消毒隔离、自我防护、流行病学调查、卫生学调查作为重点演练事项。 五、演练时间和地点 演练时间不定，由突发公共事件应急领导小组根据片区实际情况决定，每年进行1—2次；演练地点在演练前临时决定。 六、参加演练的单位 XX县区中医院中心卫生院。 七、演练经费 片区医疗单位自筹局部资金，争取当地政府的支持，给以投入局部资金，再面向社会争取局部赞助资金。 八、总结评估 按照演练工程对应的应急预案要求，对每次演练进行全面评估，评估内容主要为：演练事件概况、现场处置情况、患者救治情况、各项措施的效果、应急处置过程中存在的问题、取得的经验及提出改进的措施。 第三篇：幼儿园突发公共卫生事件演练方案幼儿园传染病防控应急演练方案 一、演练目的： 为进一步做好我园传染病的预防与控制工作，确保我园的正常教学秩序，保障全园教师和幼儿的身体健康和生命平安，加强师生对突发公共卫生事件的防范意识，提高心理应对能力，掌握突发传染病疫情时个人防护知识和技巧，积累集体防范传染病疫情的经验。根据国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作标准（试行）、学校和托幼机构传染病疫情报告工作标准（试行）等文件精神，结合我园实际，制定本预案。 二、筹备工作： （一）情景假设。x班爆发多例手足口病幼儿。 （二）成立突发公共卫生事件演练领导小组： 1、领导小组成员及职责 组长： 副组长： 成员： 2、现场指挥人员及职责 总指挥： （三）演习前培训： 1、对全体教职工进行突发公共卫生事件防护知识与技能、新幼突发公共卫生事件演练方案等进行培训讲述。 2、演习领导要进行精心的组织和准备，保证演习圆满成功。根据演习实施方案对现场操作人员进行培训。 （四）物质准备 1、工作服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。 三、演练过程： （一）发现。x班出现2名幼儿确诊手足口病。 （二）报告。由班主任报告，部门作相应检查、调查后疑心为手足口疫情。立即上报，并以最快的时间报告主管行政部门和疾病预防控制中心。 （三）应急措施： 1、患病幼儿所在教室及幼儿： （1）教室确保开窗通风，其他幼儿全部不参与户外活动、洗手液彻底洗手；（2）整个教室作全方位消毒：桌椅柜面、墙面、门把手等处用含氯消毒泡腾片稀释至500mg/l的浓度擦拭，作用1小时后用清水擦拭干净。地面用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为1000mg/l喷洒，公共场所进行全面消毒。 （3）十天内全班在家隔离，所在班级教师不得串岗。 2、健康宣传。告知其他幼儿不得串班、不能接近患病幼儿教室；指导幼儿注意个人卫生习惯的培养，要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。 3、等待及配合上级疾控部门来园作进一步的流行病学、传染病学调查。 4、全元所有教室、公共场所、食堂等处进行彻底消毒，每天离园时翻开紫外线灯消毒1小时。 第四篇：突发公共卫生事件应急演练小营中心突发公共卫生事件应急机动队 荣获XX县区2023年度洪涝灾害应急演练综合考评第一名 已经过去的“菲特〞台风让公共卫生应急处置能力经受了此次强台风的考验，同时更给公共卫生之自然灾害事件应急处置敲响了警钟。 10月29日中午12时31分，随着一通仓促的 铃声响起，XX县区2023年度突发公共卫生事件应急演练正式拉开序幕。6支突发公共卫生事件应急机动队约五十余名应急队员参加。其中我中心突发公共卫生应急机动队13名队员接到指令后，立即整装待发赶赴演练现场。 此次由XX县区疾控中心组织组织的突发性公共卫生应急演练以XX县区发生重大洪涝灾害为背景，采取拉练的形式，从应急反响能力、物资准备和疫情处理的现场操作（包括灾后疾病监测现场操作、消杀理论、采样检测理论和健康教育操作技能测试）等方面综合考评。小营中心应急机动队表现优异，荣获综合考评第一名。荣誉的取得和大家平素的训练、充足的准备以及队员们付出的汗水与艰辛分不开。 今年中心进一步充实壮大了应急机动队伍，根据上级要求及时制定了演练方案，由中心主任为队长、分管主任、街道爱卫办主任为副队长负责此项工作，从健康管理科、预防保健科及检验科挑选多名经验丰富、责任心强的队员为队员，负责具体实施事宜，通过平时认真研究演练方案、训练热情饱满、精神面貌抖擞，充分利用中午、晚上和双休天等休息时间加紧训练，功夫不负有心人，在前期刻苦努力训练的根底上，演练当天，队员们以良好的工作作风和过硬的业务素质圆满地完成了此次演练任务，获得了区卫生局的充分肯定和高度赞扬。 通过演练，进一步检验和提高了小营中心对疫情的应急处置程序及技术要求的掌握程度。提高参练人员应急业务技能，从而建立一支拉得出、能打仗的卫生应急队伍。更重要的是，为今后做好突发事件应急管理工作积累了经验。 第五篇：突发公共卫生事件应急演练实施方案突发公共卫生事件应急演练实施方案 为检验我院突发公共卫生事件的应急处置能力，强化实战意识，加强应急训练，锻炼处置队伍，检查备战状况，查找疏漏，及时整改。确保一旦发生紧急情况，能够有效预防、及时控制和消除传染病突发事件的危害，最大程度地减少突发公共卫生事件对公众健康造成的危害，保护人民群众身心健康与生命安。我院提出演练方案报请院委会批准，准备进行一次传染病突发事件应急演练。为做好本次演练，特制定突发事件应急演练实施方案如下： 一、组织领导 成立以科长为组长，其他相应的医务人员为成员的突发事件实战演练工作组。 组长：成员： 二、职责分工 演练总筹划：演练评估：物资准备：后勤科现场秩序维护： 三、预期目的 （一）考核医务人员对突发公共卫生事件应急条例等法律法规的掌握程度； （二）了解医务人员对突发公共卫生事件应急预案的工作程序及技术要求的掌握程度； （三）考验医疗机构的应急组织协调能力和现场应急处置能力； （四）检验医务人员对传染病疫情处置的知识储藏及传染病疫情处置流程的掌握程度； （五）及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善。 四、演练要求 （一）本次完成参加演练人员发动、培训工作。 （二）提前做好演练物资与演练场地准备。 （三）提前做好演练宣传工作，以免发生不必要的群众恐慌。 （四）现场秩序维护人员维护演练现场秩序，保证演练平安、顺利进行。 五、参加演练人员 （一）现场指挥： （二）发热预检分诊台： （三）发热门诊接诊与病例隔离治疗： （四）疫情报告： （五）疫点消毒： （六）模拟病人。办公室派两名工作人员。 （七）现场照相： 六、演练物资准备 （一）专业