2023年学校及周边治安治理专项行动方案 3.doc

学校及周边治安治理专项行动方案 学校及周边平安治理实施方 案 贺 兰 三 中 2023年4月 贺兰三中2023年学校及周边平安治理实施方案 进一步加强学校内部平安管理，确保学校师生的财产平安，营造有利于中小学生健康成长的良好社会环境，特制定本方案： 一、指导思想 ： 以邓小平理论、“三个代表〞重要思想为指导，全面落实科学开展观，以创立平安校园为目标，以净化网络、网吧及校园周边环境为重点，进一步加大学校及周边治安秩序的整治力度，建立和完善校园及周边治安综合治理长效机制，形成良好的周边治安秩序和社会文化环境，开创学校及周边治安综合治理工作的新局面。 二、组织领导： 为了切实加强学校周边环境治理实施的组织领导，保证各项活动顺利开展，特成立学校及周边治安综合治理工作领导小组： 组 长：陆文逊副组长：彭国斌 成 员：王明生、胡毅、汪立成、吴宝忠、张宝、崔涛 下设小组办公室，办公室主任由王明生兼任 三、治理内容： 1、集中整治学校及周边的治安乱点和突出问题，有效改善和净化学校及周边社会文化环境。 2、积极协调相关部门开展“扫黄打非〞工作，清理校园周边的非法出版物制作和销售摊点。 3、协助相关部门整治校园及周边违法违规经营的网吧、游戏厅、录像厅、出租屋、流动摊点、交通治安秩序。 4、加强学校内部隐患排查治理，维护学校及周边良好的治安秩序和文化环境。 5、发动社会各方面力量共同参与学校及周边治安综合治理工作，坚决防止校园暴力恐怖事件、重大政治事件和大规模群体性事件的发生。 6、警民联防。与暖泉派出所密切合作，建立民警值班制度，确保学校平安。 四、治理重点： 严格按照上级部门文件精神，牢固树立“以人为本，关爱生命、平安第 一、预防为主〞的思想，狠抓学校平安管理薄弱环节，以消除事故隐患为根本，严格实施平安检查，长期坚持开展以下六项治理工作： 1、加强教职工平安教育 抓好师德师风教育和管理，加强对教师的日常管理，标准教师的从教行为。依照教师法、教师资格条例对教师队伍进行认真检查，对患有精神病、道德行为败坏等不符合任职资格条件的人员，坚决调离教师岗位；对从事学生管理的工作人员进行认真排查，对综合素质不高、责任心不强、管理方式不当的人员进行及时更换；对无健康证、未进行定期体检或体检不合格的人员，学校食堂不予聘用；对不认真履行职责、让外来人员随意进出的学校保卫工作人员，坚决予以辞退；对工作作风不扎实，生活作风不严谨，在学校、家庭、社会产生一定不良影响的教职工，严肃进行批评教育。 2、及时检查维护校舍、设施平安 认真组织开展校舍、设施平安检查，对所有校舍及附属设施逐间、逐件地进行全面检查，做到全面彻底，及时维修、加固或撤除。确保教学实验仪器设备平安，加强对学生的操作指导，防止因操作不当发生平安事故。确保学校体育运动器械平安可靠，活动场所管理有序。 3、认真排查整治学校消防平安隐患 组织人员认真开展消防平安集中检查，检查范围包括师生学习、活动、生活的所有场所，重点是学生宿舍、食堂、图书馆、计算机房等专用教室，及时整治疏散通道、疏散楼梯、平安出口等处，对查出的平安隐患要明确专人负责，立即整改，并对整改情况组织复查，作出检查情况的记载。 4、加强对学校食品卫生平安隐患的检查 认真落实食品卫生平安责任制，采取有效措施，加强对学校食堂、小卖部的检查催促，切实抓好学校食品卫生的标准化管理，严防群体性中毒事故的发生。近期内要对学校食堂、小卖部、饮水等生活设施进行一次全面检查。整治的重点是食品加工、贮存、售买等环节不符合卫生标准的；餐具消毒保洁不到位的；超范围经营食品的；食堂、小卖部从业人员健康状况不符合要求等问题。 5、严格学生宿舍平安管理 进一步加强学生宿舍管理，完善学生宿舍管理网络，落实学生宿舍平安管理制度，确保学生平安。学校的宿舍管理员队伍要由政治素质高、责任心强、经验丰富的教职工组成，夜间安排专门的保卫人员巡查校园。要注重对学生日常生活的关心和保护，经常了不解学生的需求和动态。对在3 学生宿舍使用蜡烛、电热器具；放置易燃、易爆物品；私拉、乱接电源线路等必须严格禁止，杜绝一切不平安因素。 6、开展学生交通平安宣传整治 以提高学生的文明素质为目标，把学生的交通平安教育作为素质教育的一项重要内容抓好，切实把交通平安教育纳入学校教育教学活动中。开展主题教育活动，举行交通法规教育讲座和交通事故图片展，使学生牢记交通平安常识，提高学生交通平安意识。重点整治校门口的交通秩序，维护学校门口良好的交通秩序。建立健全学生交通违章记录，并将每学期学生交通违章情况作为学生品行评比、评估的依据。 贺兰三中 2023年4月 内容总结 （1）3、协助相关部门整治校园及周边违法违规经营的网吧、游戏厅、录像厅、出租屋、流动摊点、交通治安秩序 （2）依照教师法、教师资格条例对教师队伍进行认真检查，对患有精神病、道德行为败坏等不符合任职资格条件的人员，坚决调离教师岗位 （3）对工作作风不扎实，生活作风不严谨，在学校、家庭、社会产生一定不良影响的教职工，严肃进行批评教育