教师现代教育技术培训工作方案没有方案的工作，大家做起来不能按照正常的、正确的步骤来完成，中间过程很容易出现偏差，直接影响工作完成的质量。下面是小编给大家分享的教师现代教育技术培训工作方案，供大家阅读与参考。篇一：一、指导思想“以邓小平理论、三个代表〞重要思想和科学开展观为指导，以更新教育观念为先导，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以培养教师可持续开展能力为根本方向，以提高广阔教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的,全面提高我校教师队伍的综合素质。二、培训目标通过开展本次校本培训，促使广阔教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化开展，以适应根底教育改革与开展的需要，为提高学校教育质量奠定根底。同时，使我校教师在专业知识、学识能力、教育教学能力和教育科研能力等方面的综合素质有较明显提高，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。三、培训和考核对象1、全校五十岁(含)以下的专任教师必须参加，并鼓励五十岁以上的专任教师也参加。四、培训内容和要求1、培训内容(本学期主要以复习为主)(1)excel的根本操作与应用(2)powerpoint的根本操作与教学应用(3)远教资源的学习与使用2、培训要求(1)学校统一集中组织开展此次校本培训。(2)全体参培教师必须按时自觉参加此次统一集中培训学习活动，不得缺席、迟到或早退;如无故缺席、迟到或早退，按学校教学常规相应违纪处理。(3)此次培训活动由学校教务处主办、政教处承办，凡统一集中培训时间内由教务处严格考勤。(4)全体教师要自觉认真学习计算机根底知识和根本操作，进一步学会windowsxp、word和excel的常用操作与应用;重点学会internet应用操作、powerpoint等利用远程教育资源所必须的系列实际应用程序的应用操作;初步学会浏览、获取多媒体教学素材及其教工处理、制作教学课件;使用远程教育办公室接收下载的远程教育教学资源及上传的本校教师制作的优秀教学课件的操作技能，并将其应用于教学实践。五、培训形式校本培训应结合实际，采取讲授、实践、比赛等多种形式，充分利用现代教学手段，做到理论与实践相结合，集中与分散相结合，教师自学面授相结合。六、培训安排1、培训内容安排本次培训自本学期第2周开始，集中培训分三次进行，此外，自培训开始后计算机网络教室每晚均向全体教师开放，为教师自主学习提供场...
