大班装饰画教案：蝴蝶和鸟.doc

活动目标：　　 1、通过图片，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。　　 2、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。 活动准备：　　 1、幼儿用书人手一册　　 2、记号笔每人一支，油画棒每桌一盘。　　 3、轻音乐和“蝴蝶飞”的音乐。 活动过程：　 一、猜谜引题：　　 两根胡须头上翘，　　 身穿五彩花袍袍，　　 劳动辛苦我不怕，　　 跳起舞来我最好。（蝴蝶）　　 二、通过图片欣赏各种蝴蝶。　　 1、欣赏图片　　 提问，了解蝴蝶的外形特征：　　 1) 蝴蝶有几对翅膀？（两对翅膀）哪对翅膀大？（前翅大，后翅小）　　 2) 蝴蝶有没有眼睛？（有一双小眼睛）头上还有什么？（还有一对触角）　　 3) 蝴蝶的身体是怎样的？（细细长长的）　　 4)  蝴蝶有几只脚？　　 2、教师引导：蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢，让我们一起来看看这些美丽的蝴蝶吧！找一找，你最喜欢哪一只！他们的图案是不是左右对称的？颜色呢？　　 幼儿欣赏图片。　　 3、幼儿自由讲述不同图案和颜色的蝴蝶。　　 三、幼儿装饰画：蝴蝶。　　 1、亲爱的小朋友们：　　 蝴蝶王国马上要举办一次化妆舞会，但是王国的蝴蝶们没有漂亮的衣服，现在想请你们小朋友帮助我们，你们愿意吗？　　 2、每人一只纸蝴蝶，请幼儿装饰。　　 1) 引导幼儿利用左右对称的方法装饰。　　 2) 鼓励幼儿大胆想象不同的线条装饰，并大胆用色。　　 四、评价，并展示幼儿作品。　　 在“蝴蝶飞”的音乐中，幼儿学做蝴蝶飞出活动室。 PS： 1、和幼儿一起复习学过的线条，直线、矩尺线、曲线、波浪线等等。　　 2、教师在黑板上画出蝴蝶、鸟的外形，请幼儿上来添画。教师可做适当的修补，让幼儿感知装饰蝴蝶和鸟的基本方式。 3、在线描画的基础上，让幼儿填充上颜色。