2023年坚持党的群众路线办好人民满意教育.docx

坚持党的群众路线办好人民满意教育 位奇中心小学马晓政 密切联系群众是中国共产党的优良传统和作风，党的十八大要求，要坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系。开展党的群众路线教育实践活动，是全面提高党的建设科学化水平的重要抓手，是顺利实现十八大确定的奋斗目标的坚强保证。开展党的群众路线教育实践活动，就是要真正深入到群众中去，体察民情、倾听民声、了解民意、解决民忧、温暖民心，用群众的信任和拥戴来检验群众路线教育实践活动的实效。 作为一名教育工作者，我深深知道群众线路永久是我们党的生命线和根本线路，它要求我们始终坚持一切为了群众，一切依托群众，我们要时刻把群众的利益放在首位，做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系。教育事业是党的事业的一个重要组成局部，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任，因此从事教育工作是荣耀的，也是崇高的。作为一名从事教育事业的工作者，我们一定要在本职岗位践行走群众路线，努力表达共产党员的先进性。 首先，要做到政治方向坚决职业操守高尚。当今社会开展飞-1- 速，物质水平不断提高，精神追求日新月异，各种思潮时时冲击着我们的大脑。作为一名党的教育工作者，热爱祖国，热爱中国共产党，热爱教育事业，热爱教师职业，是我们首先必须做到的。我们要积极拥护中国共产党的领导，积极拥护党的方针政策，坚决执行党的方针路线。端正学习态度，积极参加政治学习；遵纪守法，依法执教，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵守教师职业道德标准和教师行为十不准及其他教师行为标准，有良好的师德风范和教师素养。做到了教书育人，为人师表，有强烈的敬业和奉献精神。我们要具有高度的责任心和严谨的工作作风，热爱、关心学生。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，始终坚持战斗在教学第一线。严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和群众心目中树立良好的教师形象。 其次，要做到坚持理论学习不断提充实自我。我们要全面准确把握科学开展观的深刻内涵和根本要求，要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想观，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前 面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。 再次，要做到理论联系实践不断解决实际问题。理论学习一定要运用到生活工作实际当中，这样才有意义。怎样将理论与实际相结合是我们必须要考虑的。教育工作是一项实践性很强的工作，作为一名教育工作者，要做到为人师表，教书育人，就要不断实践创新，将理论充分应用到实际工作当中去。 总之，作为一名教师，通过参加群众路线主题教育实践活动，使我们明白了走群众路线的意义，也学会了很多的工作方法。今后要进一步坚决共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，不负时代和社会赋予我们的重任。在学习生活和工作中，我们要拿出吃苦耐劳的精神，发挥模范带头作用，以新理念适应新形势，认真抓好落实，切实解决好学生和家长最关心、最直接、最现实的问题，促进学校的快速开展和科学开展。 第二篇：坚持党的群众路线，为民务实清廉，办好人民满意教育坚持党的群众路线，为民务实清廉，办好人民满意教育 ——莘庄镇小学深入开展党的群众路线教育实践活动发动大会 2023年4月11日上午，莘庄镇小学召开“深入开展党的群众路线教育实践活动〞发动大会，学校全体行政干部参加了发动会议。会议由学校党支部书记顾庆余支持，并作了发动报告。 学校根据闵教委【2023】 8号文件和闵莘委【2023】 14号文件精神，全面贯彻落实党的十八大精神和习总书记一系列重要讲话精神，紧紧围绕党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主题，坚持党的群众路线，办好人民满意教育，把贯彻落实中央八项规定精神和相关制度作为切入点，突出作风建设和职能转变、效劳师生的能力，保持与广阔师生的密切联系，为推动学校教育事业科学开展提供有力支撑。 莘庄镇小学党支部认真制定了关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案，紧密结合学校党员、干部思想实际，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病〞的总要求，切实增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，既要解决实际问题，更要解决思想问题。 坚持正面教育。坚持把作风建设摆在突出位置，集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题。坚持开展批评和自我批评，以整风的精神，按照“团结——批评——团结〞的原那么，开展积极健康的思想斗争。坚持充分发挥学校党组织作用，努力实现组织有活力、党员起作用、教师齐努力，不断增强学校凝聚力和创造力。教育引导党员、干部强化宗旨意识，梳理群众观点，进一步提高思想认识，转变工作作风，密切党群干群关系；进一步树立务实清廉的形象，切实做到信念坚决，为生效劳勤政务实，敢于担当、清正廉洁。 莘庄镇小学党支部结合上级精神和学校教育实际，对学校群众路线教育实践活动分为三个环节，十个步骤，确保教育实践活动顺利推进，取得实效。 XX县区莘庄镇小学 第三篇：坚持党的群众路线办华亭人民满意教育坚持党的群众路线办华亭人民满意教育 伍强河西学区教师1879330116 1“求木之长，必固其根。欲流之远，必浚其源〞。十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央力倡改进作风、密切联系群众，身体力行，率先垂范，为开展党的群众路线教育实践活动树立了典范。现在，中央又对这项活动做出了全面部署，身为教育系统工作者，一定要深刻领会、积极参与、扎实推进，不断促使我县教育事业健康开展，让人民满意。 一、在教育工作中坚持党的群众路线的紧迫性与重要性。 近几十年来，伴随中国改革开放，经济开展、民生进步，奠定了我们党在新时期开拓进取的深厚群众根底。然而，不是所有问题，都能通过经济开展来解决。在党情国情世情发生深刻变化的今天，一方面，群众对教育工作成效的焦虑和利益敏感不断上升，我们教育工作者在统筹协调群众工作的难度在加大；另一方面，一些党员和领导干部宗旨意识淡薄，不闻民间疾苦、不问群众冷暖，不知民情民意、不晓民忧民愿，联系发动群众的能力有所下降。二者相互激荡，使得党群干群关系面临严峻考验。 毫无疑问，今天，我们教育系统党员干部素质有了普遍 提高，思路更开阔，知识更丰富，观念更先进。然而，身处 于改革开放年代、成长于市场经济时期，我们的党员干部，极易多了份对世界纵横捭阖的视野，却少了些与群众自发天然的联系。今天我们的经济实力和财力大大提高，掌握的资源大大增加，可以运用的技术手段也大大丰富了，但这不能成为疏远与群众联系、淡化与群众感情的理由。无论是调查研究、掌握实情的能力，还是科学决策、民主决策的能力；无论是解决问题、化解矛盾的能力，还是发动群众、组织群众的能力，这些开展工作的根本能力，都需要“到群众中去〞、“拜人民为师〞。 应当看到，在我县的教育现实中虽然涌现出了刘霞等一批优秀同志，但也有群众反映强烈的突出问题。一些党员干部的所作所为，背离了群众路线，损害了党的形象，割断了与群众血脉相连的脐带。正因此，我们教育系统要积极响应党的十八大做出的部署，在全系统深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，确保党同人民群众的紧密联系。 二、如何在教育工作中更好地坚持党的群众路线 在教育工作中，只有牢牢把握作风建设这个主要任务，才能对准焦距、找准穴位、抓住要害，集中解决“四风〞问题。认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病〞的总要求，才能真正实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。在态度上，要以整风精神开展批评和自我批评，抛开面子、动真碰硬、触动灵魂。在步骤上，要坚持领导带头，力争认识 高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。在方法上，要注重建立长效机制，制定新的制度、完善已有制度，经常抓、长期抓。力戒形式主义，做到“不虚〞；解决突出问题，做到“不空〞；紧紧围绕主旨，做到“不偏〞，真正击中痛处、打在点上，这一活动才能取得实效、获得长效。 1、深刻认识，提高自觉性 应该看到，教育实践活动开展以来，广阔党员干部充满信心，充满期待。但有些党员、干部的思想认识还没有跟上。有的对“四风〞等方面存在的问题认识不够，甚至不以为然；有的认为搞活动牵扯精力、影响工作，态度不够积极；有的对本部门本单位的活动怎么开展没有认真筹划，左右观望。这些轻视的思想、观望的态度、畏难的情绪，甚至是与己无关的想法，都是思想认识不合拍的表现。 无论是谁，搭一次“花架子〞，就把群众的心伤一回；走一次“过场〞，就与群众的距离远一分。我们应当清醒地看到，作风关系人心向背，“四风〞问题社会影响恶劣，群众反映强烈，是横在干群之间的“无形之墙〞。倘假设不下决心纠正，不下气力祛除，我们就难以凝聚人民一起为梦想而努力奋斗。我们务必要深刻认识到，开展教育实践活动是顺应群众期盼、提高教育工作能力的重要安排，是去除作风之弊、洗净行为之垢的重要行动，是促使全县教育系统以全新的风貌开展工作、担当使命的有力抓手。 2、听取意见，增强针对性 教育实践活动要调动广阔群众积极性，“引导群众履行监督责任，多提意见建议〞。这是群众路线教育实践活动取得实效必须秉持的“方法论〞。 群众路线教育实践活动，不能没有群众参与。教育实践活动开展得好不好，愿不愿听取群众意见、会不会征求群众意见、能不能听进群众意见，是其中关键。想听真问题、好意见，必须有真诚态度。听到真实的意见，还得有实际行动。群众意见最大、反映最多的问题，是工作中最需要加强的环节，也是改进作风的重要根底。听取意见全面了，才能发现问题，整改才有着力点；听取意见到位了，才能端正态度，提高才有支撑点。 3、正风肃纪，解决突出问题 当前，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，在一些领导班子和一些领导干部那里不同程度地存在，这些问题违背党的性质宗旨，严重损害党群关系，不断侵蚀党的肌体，其影响和危害不容小觑。更让人忧虑的是，面对这些问题，一些地方庸俗主义、好人主义盛行，一些干部麻木不仁、听之任之，甚至刻意回避矛盾、掩盖问题。概而言之，“不敢正视问题、不会解决问题〞。 能不能以整风精神动真碰硬，敢不敢提出存在的问题，会不会深刻剖析问题，决定着教育实践活动开展的质量。不敢坚持原那么、不能直面问题，讲面子、讲关系、讲私情，“是非面前不开口，遇到矛盾绕开走〞，“自我批评谈感想，相互批 评提希望〞，谈何求真务实。又如何发现问题、纠正错误。在这个意义上，只有开展“正确的而不是歪曲的，认真的而不是敷衍的〞批评，只有找回批评的“辣味〞，敢于提出有实质性意义的问题，才能真正把思想亮出来、把问题摆出来。 4、坚持标准，确保活动质量 开展群众路线教育实践活动，有什么样的标准，就有什么样的质量。要始终坚持高标准、严要求，积极探索有效途径和方法，在学习教育上更加深入，在联系群众上更趋紧密，在解决问题上更具成效，形成一批实践成果、制度成果、理论成果。 在活动开展过程中，如果不能始终对准焦距、找准穴位、抓住要害，就难以查摆出真问题，更难以真正解决问题；如果不能坚持以整风精神开展批评和自我批评，敢于揭短亮丑、动真碰硬，就很难触及现实痛点，更难触动思想灵魂。看看文件就算学习，念念讲话就算领会，交份报告就算完成，开个会议就算成果，凡此种种本身就是形式主义的表现。始终坚持高标准、严要求，坚持不