2023年学校国庆节活动方案两篇.doc

学校国庆节活动方案两篇 篇一： 活动目的。通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化气氛。 时间：9月30日14：00点 地点：江明中兴小学大操场（如遇下雨全校观看东京审判，开幕式顺延至国庆节后） 组织筹划： 艺术总监： 评委会成员： 活动准备： 1、各年级诗歌朗诵排练。负责人。年级组长（语文组长协助） 2、彩旗队排练负责人： 3、主持：学生与老师各一名负责人： 4、信息技术支持负责人： 5、活动现场调控负责人： 6、横幅准备：主席台kt板制作：祖国妈妈，我爱您千人诗歌朗诵会马绿叶横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子 7、每班15个小氦气球负责人：叶国军 每人写上对艺术节的祝福语（两人一个，正反写）负责人：班主任 8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人。、各块负责人 9、教师爱国歌曲联唱编排负责人： 开幕式程序： 1、开场合唱少年，少年，祖国的春天校合唱团 2、主持人宣布开始。 3、全体起立，唱国歌。 4、马校长为开幕式致辞。 5、彩旗队欢呼着进场（音乐准备：王一华） 6、大队长王中华宣布：江明中兴小学第四届艺术节开幕。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。（音乐准备：王格格） 7、祖国妈妈，我爱您千人诗歌朗诵会开始。 学生座位：以年级为单位六个方阵. （1）一年级负责人： （2）三年级负责人： （3）五年级负责人： （4）二年级负责人： （5）四年级负责人： （6）六年级负责人： 建议。朗诵时间56分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主. 8、教师爱国歌曲联唱。负责人。闻明国 9、全场歌唱歌唱祖国。校合唱团领唱 10、开幕式结束，各班退场。 评奖方法： 1、设立年级最正确组织奖假设干个。 2、评比标准： （1）仪态大方、着装得体、动作适当。 （2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。 （3）普通话标准、声音洪亮。 （4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。 （5）表达诗歌的情感准确自然。 （6）现场演出效果好。 篇二： 活动背景。在建国以来，加强大学生爱国思想教育，接受爱国文化熏陶。我们比照今昔，深入体会大学生在社会中的位置，明确我们的使命，将五四中表达出的大学生热烈爱国情怀继承下去。新时代面对挑战面对机遇，我们大学生应利用科学开展观，肩负起身上的社会责任，用自己的实际行动，开展自己完善自我，为祖国的明天做奉献。 活动的目的及意义： 为了使班级同学更加了解我国建国xx周年以来在政治，经济，文化，人民生活水平发生的巨大变化，深入理解一国两制，科学开展观等方针，明确大学生的目标以及青春使命，从现在开始努力奋斗，为创立祖国美好的明天做好充分的准备。活动名称：祖国六十周年成就班级演讲比赛 活动主题：弘扬爱国主义精神展现大学生风采，我与祖国共奋进 举办单位：教科系09小教3班 活动时间：国庆期间（初步定在10月5日上午） 活动地点：湖南第一师范学院 活动内容： 一、观看影视建国大业，重温历史爱国精神 建国大业是一部众多影星加盟的爱国纪录片，它逼真的再现了中国共产党领导中国人民浴血奋战取得新民主主义革命的光辉历史。其中，包含了众多敌强我弱的历史画面和写照，以及敌人对中国共产党的积极迫害。告诫我们当代大学生要珍惜来之不易的学习时机，努力学习科学文化知识和思想道德知识，为把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家献出自己的力量。 同时，通过对毛泽东等领袖的全面了解，感受领袖的人格魅力，从而提高大学生的政治素养，鼓励大学生积极系统的学习以科学开展观为核心的党的先进理论知识。 二、举行祖国六十周年成就班级演讲比赛 活动宗旨：>1、让大家体会集体的凝聚力，加强班级的团结 2、让每一位班级成员都奉献力量 3、锻炼局部同学组织筹划协调能力 4、向大家宣传爱国主义精神风貌。 活动要求 1、将全班同学一一编号，采用随机抽样的方式;分五组 2、每组采用ppt展示的方式参与祖国六十周年成就班级演讲比赛。采用4+2时间分配模式，四分钟展示，两分钟评委问答。 评判标准 从八支队伍中各选一名成员担任裁判，采用去最高分和最低分然后取平均值的方式评比。评比标准分为：材料充实度（25）、ppt制作质量（25）、现场发挥情况（25）、问题答复情况（25）。 奖项设置 1、按最后各组得分情况，评出冠亚季军，给予不同等级实物奖品奖励比方：一等奖空气清新剂两瓶加洗洁精两瓶、二等奖佳洁士牙膏四盒、三等奖汰渍洗衣粉四袋。 2、用数码摄像机将活动全程拍下来，发送到班级博客上去。记录下同学们大学期间美好的经历。 内容总结 （1）学校国庆节活动方案两篇 篇一： 活动目的 （2）全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节 （3）采用4+2时间分配模式，四分钟展示，两分钟评委问答 （4）记录下同学们大学期间美好的经历