2023年班主任工作总结小学四级下册「三篇」.docx

班主任工作参考总结小学四年级下册「三篇」 　　班主任工作总结小学四年级下册范文一 　　作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛;每天面对的是一双双逐步具有本人的推断力和思想的眼睛，小学四年级下学期班主任工作总结。班主任工作，使我体会到艰辛与劳累，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天，我结合本人的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。 　　一、深化思想教育。 　　为了加强学生的爱国主义教育，鼓舞学生积极参加学校的各项活动，加强班级凝聚力，本学期接着标准每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、德育活动等作用，对学生进展品德教育;爱国主义、集体主义教育。以严峻节日、重要人物和重要纪念日为契机，特别结合五月母亲节和六月父亲节进展感恩教育，让学生学会感恩。结合助残捐款活动，让学生理解理解残疾人的痛苦和不便，奉献本人的爱心。让学生更好的接受思想品德教育。 　　二、抓学风，促班风。 　　1.分层、有针对性、因材施教。 　　由于学生的不同情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻阻碍班内的学习风气。为此，我制定了详细的方案和目的，对这局部同学进展有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有才能提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于才能不强的同学。对这局部同学要适当引导，耐心教诲，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。 　　2.做好课后辅导工作。 　　3.鼓舞、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才能。 　　三、对学生负责。 　　爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教会学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准那么。 　　(1)、我在工作中，觉察学生的不好的苗头后，就及时和家长沟通，尽快将错误消灭在萌芽状态。 　　(2)、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了"卫生大搜捕"和"作业大追查"两张表，每天一记录公布，期终在成绩总分中扣掉相应的分数，作为评选三好学生的参考分，如此，有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。 　　德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀确实是"爱"。 　　四、今后努力方向： 　　"金无足赤，人无完人"，在工作中难免有许多缺陷，例如： 　　1、思想教育重点不够明确，平时关于学生整体照顾不够等。 　　2、要加强本身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对。 　　学生才能的培养，知识上做到课课清、段段清。 　　3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束本人。利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 　　4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 　　5、加大鼓舞和表扬力度。 　　总之，在本学期的班主任工作中，我都力争严格要求本人，做到为人师表，以身作那么，注重身教。在今后的班级工作中，我仍将一如既往的要求本人，努力工作，用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生。 　　班主任工作总结小学四年级下册范文二 　　间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到本人的学生在失败与成功中不断探究前进，心中仍然倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级治理已获得一定的成效，学生的行为标准根本上纳入正轨，班级情况也较正常。班主任是班级工作的直截了当收理者，直截了当责任人，是做好班级治理的关键核心，道德建立的主力军，是学生个性开展的典范和带路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，由于班主任工作意味着更的奉献，更多的付出，物质方面的报答特别少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，按照这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。 　　一、树立正确的学习观念，构成浓重的学习气氛。 　　1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的目光对待每一门课。其次，采取相应的　措施及奖惩。要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联络，理解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时理解反响。关于违纪的同学给予一定的惩罚，并确信学生的点滴进步，提高其注重度。最后，理解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，协助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。 　　2、班主任工作特别辛苦，事务繁忙。如何样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人通过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，如此既培养锻炼了学生的才能，又使本人从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级治理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的播送操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。 　　3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进展简单总结，多鼓舞，多指导。出现征询题及时开。还留意做到，每学年都进展班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特别情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监视;还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感遭到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带着下每月一次举行了生动爽朗的主题队会活动，人人争当标准生活动等。关于学校组织的各项活动都能积极参与并获得了优良的成绩。 　　二、培养学生的兴趣，开展学生的特长，为班级争荣誉。 　　1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作确实是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我留意有认识地引导培养各方面的人才。平时多多留意学生的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，不管是出黑板报，举行文艺演出，仍然召开运动会，都让我省心不少，并获得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，获得了好的成绩，如此的成绩在全校各班中都是不曾有过的。 　　2，注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起商讨。到达互相借鉴，互相学习，互相提高的目的。 　　三、每天提早早到校，提早完成各项任务。 　　作为班主任，特别多情况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的协助支持。需要与他们勤沟通，获得他们的信任支持和协助。学生的家访工作特别重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现征询题也容易处理。家访的方式多种多样，直截了当家访我提早与家长联络，做好家访的预备，多谈学生好的表现，提出希望，加强家长的决心，让家长和学生明白，教师是多么注重他，对他充满了特别高的期望。面对面交谈效果特别好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般采取沟通，方便及时。家访工作我坚决做到：困难学生(学习，生活)必访，征询题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生病必访等。如此可以融洽与家长的关系，使本人的工作得心应手。 　　总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使本人做得轻松自由，但又决不放松对班集体的治理，自绐至终我都在追求一种发奋向上的班集体气氛，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目的前进。这一学期主要目的是强化班级治理认识，稳定几个学期的治理成果，将班级治理再上一个新台阶。 　　班主任工作总结小学四年级下册范文三 　　一个学年立即完毕，这个学期，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，平安、学习、工作等方面都获得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下： 　　一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德质量，净化学生的心灵。 　　注重每周的班会课，开好班会课;注重与学生的思想交流，多与学生谈心。注重班会，开好班会，为的是在班中构成正确的言论导向，构成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，注重的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康开展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也特别强，直截了当的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，确实是防止单调重复的批判说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能实在协助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境地。 　　二、班主任工作，争做学生的良师益友。 　　作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范〞这条古训。要求学生做到的，我本人首先应做到。在过去的一年当中，我时刻留意从小事做起，对学生进展以身作那么。比方，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在内心，通过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育，使学生遭到潜移默化的阻碍，同时也拉近了学生与教师之间的间隔。在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建立和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽本人的力量为学校出一份力。对待学生，我尽量在学习上和生活上协助他们，加强为学生效劳的认识，把学生与家长作为效劳的对象。 　　二、加强班级治理，培养优秀的学风、班风，深化全面地理解学生，努力培养"团结、严格、爽朗、奋进"的班集体。 　　四年级的学生思想、心理开展、变化特别快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级治理工作主要从三方面施行：一方面，我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我认识的根底上产生进取心，逐步构成良好的思想行为质量;又留意指导学生如何进展自我治理，培养他们多方面的才能，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还留意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调控本人，使本人在集体中成为班集体的建立者，而不是"包袱"。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的治理代表的是学校的治理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往可以获得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任治理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反响班级情况和同学们的思想动态;他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级治理，而且有利于全体学生共同开展。培养学生担任班干部，是培养学生才能、提高学生素养的一种特别有效的方法，如培养其组织才能、治理才能、社交才能、语言表达才能等，还可以培养其关心集体、关心别人、乐于奉献、积极进