2023年中职德育工作计划范文5篇.docx

中职德育工作参考方案范文5篇 　　工作打算是行政活动中使用范围非常广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。下面是关于中职德育工作打算范文5篇，希望对您有所协助。 　　中职德育工作打算(一) 　　一、指导思想 　　深化贯彻落实教育部的中等职业学校德育大纲，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。以学校工作意见为指导，“二次创业年〞为引导，紧紧围绕学校中心工作，在各处室、部门的打算指引下，积极履行治理的职责和任务，勇于探究、踏实工作，创始中职部新的篇章。针对学生目前现状，应围绕“企业需要什么样的员工〞、“如何塑造学校品牌〞为根本点打造和提升新方式下的德育治理水平。 　　二、工作目的 　　1、加强德育队伍建立，利用每月一次班主任交流会对班主任队伍进展有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和治理水平。 　　2、常规治理工作常抓不懈。 　　通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好方式新颖、主题鲜明的班会课。 　　3、大力开展“文明礼仪〞教育活动。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美认识。 　　4、通过第月一次家长听课制促进老师、家长、学生之间的互相理解，架起一座理解的桥梁。 　　三、工作措施 　　(一)加强德育队伍的建立，营建全员育人气氛。 　　1、加强校园德育环境建立。花大力气建立好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将接着实行系部值日、老师值班和学生会检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。 　　2、加强班主任队伍建立。 　　树立责任认识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期接着实行精细化班级治理与交流会，到达互相学习、互相促进的目的。健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估鼓舞机制，坚持从方式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动认真地开展工作。 　　3.充分发挥团队工作的作用，扩大系部学生会与班干部的阻碍。学生会、班级干部在学生中的阻碍是不可低估的，他们应该是同学的典范。定期对学生会、班级干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 　　(二)常规教育常抓不懈(重过程、注实效)。 　　抓好行为标准教育。开学第一个月，系部将利用不同方式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我治理的才能。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我如此做〞转变为“我应该如此做〞，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，注重良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。 　　1、班团队伍建立(抓好班委会、学生会，定期培训，做好指导培养)。 　　2、以班为单位抓好学生养成教育，做到班级包干、落实责任，目的纳入日考察、周评比、月考核中。 　　3、第二课堂活动的开展 　　①、社团活动(社团组建方式、活动场地、治理方式等等)、各类兴趣班的建立; 　　②、班级、系部或学校举行的各种竞赛活动; 　　③、学校正内、对外活动，团委活动; 　　④、举行的各类竞技竞赛活动; 　　4、主题班会; 　　5、板报与手抄报; 　　6、班级评比(标准、措施、方案); 　　(三)抓好文明礼仪教育 　　以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课〞。加强学生文明礼仪标准教育，注重发挥系部与班级文明礼仪标兵的示范作用。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯。使学生学会关心、学会做人。 　　(四)依照学生年龄特点，抓好各年级学生治理。 　　学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依照学生的特点，抓好学生不同阶段的治理和教育，有利于学生的健康开展。因而，本学期要求各年级要依照学生的特点，合理安排活动，制定按部就班的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的认识。 　　(五)准军事化治理 　　本学期要求学生按学工处要求做到以下四个统一： 　　①、内务的整齐统一(物品摆放、卫生标准一致); 　　②、衣服的整齐统一(统一的床上用品、统一的作训服和专业服); 　　③、上课、就寝、就餐、参加集会等的统一要求; 　　④、学生奖惩制度的统一执行; 　　中职德育工作打算(二) 　　2023年我省中小学(中职学校)德育工作总体要求是：学习贯彻国家和广东省中长期教育改革和开展规划纲要，坚持育人为本、德育为先，以学校德育才能建立为主线，以德育绩效评估为重要抓手，全方位优化课程、活动、治理和效劳的育人功能，进一步提高全省学校德育工作整体水平，推进实现广东学校德育平衡开展、特色开展。 　　一、以德育绩效评估为抓手，加强学校德育才能建立 　　1.催促指导各地贯彻落实关于开展中小学德育工作绩效评估的通知(粤教思函（2023）50号)，全面启动和推进中小学德育工作绩效评估工作，力争2023年完成全省40%中小学校的评估。建立中小学德育工作绩效评估定期通报制度，催促各地按时按质完成学校德育工作绩效评估任务。2023年春季学期起启动省级德育示范学校评估工作。组建以省市督学、高校专家学者、教育行政干部、学校德育治理人员为主体的中小学德育工作绩效评估队伍，为全面推进德育工作绩效评估提供有力的支持和保障。 　　2.组织调研和课题研究，启动中职学校德育工作绩效评估方案及指标体系的制定工作。2023年秋季学期起组织开展中职学校德育试点评估，2023年底总结试评经历并正式出台评估文件。结合试点评估工作，在适当时候组织开展中职学校德育督查工作，并将督查情况予以通报。 　　3.以高校专家学者、教育行政干部、学校德育治理人员以及企业治理人员为主要来源，增补和调整省中小学德育指导委员会、省中职学校德育指导委员会、省中小学心理健康教育指导委员会成员，为加强学校德育才能建立提供智力支持和专家支撑。 　　二、以优秀教学成果展示为载体，加强德育课程建立 　　组织开展第二届中小学(中职学校)“聚焦课堂，提高中小学生思想道德素养〞优秀教学成果展示活动，引导学校注重发挥课堂在学生思想道德教育中的主渠道作用。展示活动分“德育课程〞、“学科交融〞、“德育活动〞三个系列，小学、初中、一般高中、中职学校四个学段进展评选;同时在“德育活动〞系列中设置“民族团结教育〞专题，重点面向内地民族班办班学校征集优秀教学成果。 　　三、以庆贺建党90周年为主题，加强校园文化建立 　　1.贯彻落实教育部中小学文明礼仪教育指导纲要，加强中小学生(中职学生)文明礼仪教育。 　　2.组织开展“党旗飘扬我成长〞中小学(中职学校)主题教育活动，活动内容主要包括创立“书香校园〞、争当“阅读之星〞活动，“悦读森林〞网络读书活动，“书赠农村学子〞活动，文明礼仪教育实践活动等。 　　3.接着组织开展“明理、立志、勤学、成才〞中职学校主题教育系列活动，重点加强中职学生自决心培养和职业道德标准教育。举办第二届中学生(中职学生)优秀社团交流展示活动，宣传中学生(中职学生)积极、健康形象。组织开展第八届全国中职学校“文明风采〞竞赛活动广东复赛活动，不断扩大活动覆盖面。 　　4.组织加强中小学生(中职学生)公民认识教育试点工作，总结试点经历，逐步向全省中小学校(中职学校)推进。 　　5.结合省教育厅机关团委，面向省属中职学校组织开展德育实践活动。 　　四、以专业才能培养为目的，加强德育队伍建立 　　1.加强班主任队伍建立。组织第二批中小学“名班主任〞培养对象结业和命名工作，组织第三批中小学(中职学校)“名班主任〞培养对象的推荐和培养工作，检查省级“名班主任〞发挥示范作用情况，稳固“名班主任〞培养工程成果。组织中小学(中职学校)班主任工作调研，力争在班主任工作难点征询题上有所打破。 　　2.加强学校德育治理队伍建立。举办市、县(区)教育体育局主管德育的新任局领导、科长、股长培训班。接着加强全省中小学(中职学校)德育校长(书记)、学生科长、班主任骨干、团委书记、德育课老师培训，完善省集中培训和各地组织培训相结合的培训机制。 　　五、以强化标准治理为要求，加强德育课题研究 　　1.2023年底组织开展第三届广东省中小学(中职学校)德育创新成果评选活动。 　　2.组织2023年立项的中小学德育课题结题和2023年中小学德育课题申报工作。 　　3.加强2023年立项的中职学校德育课题指导和治理，2023年3月召开课题开题会暨科研成果交流展示会，2023年底召开中期交流汇报会。 　　4.鼓舞和支持内地民族班办班学校以强化民族班学生思想政治教育实效性为内容，申报2023年中小学(中职学校)德育课题。 　　5.以广东省中小学德育科研课题治理细那么为依照，清理撤销2023年前立项仍未结题且无合理缘故的中小学德育课题，保证德育科研的严肃性。 　　六、以基地协作会为依托，加强学生实践教育 　　1.加强中小学德育基地建立和治理。结合省中小学德育基地工作协作会召开全省中小学德育基地建立第七次工作现场会暨中小学德育基地工作协作会第三届年会，组织开展第三届中小学德育基地论文征集和评选活动。 　　2.加强青青年宫建立和治理。催促尚未启动建立的“十五〞立项中央专项彩票公益金赞助建立青青年宫工程尽快开工建立，检查2023年立项的中央专项彩票公益金赞助建立青青年宫工程建立情况;研究制定指导纲要，指导已建成的青青年宫良性运作，为素养教育提供公益性效劳。 　　七、以开展性教育方式为方向，加强心理健康教育 　　1.制定和印发广东省中小学心理健康教育开展“十二五〞规划，依托省中小学心理健康教育指导中心组织施行。 　　2.加强习惯广东社会转型期特点的普及性、开展性、全员性学校心理健康教育方式研究，加强提高中职学校心理健康课实效性的研究。 　　3.配合做好教育部基教一司委托中小学心理健康教育杂志社开展的积极心理学课题研究工作、委托北师大开展心理研究所开展的校园危机事件征询卷调查工作。 　　4.接着加强中小学(中职学校)心理健康教育师资培训。 　　5.按照广东省中小学德育科研课题治理细那么，加强中小学(中职学校)心理健康教育课题指导和治理。 　　八、以内地民族班学生为重点，加强民族团结教育. 　　1.以“感恩党、感恩祖国〞为主题，组织开展内地民族班师生征文评选活动，结集出版优秀作品。 　　2.配合新疆、西藏教育厅做好内地民族班师生宣讲教育工作. 　　中职德育工作打算(三) 　　指导思想： 　　依照上海市中长期教育改革和开展规划纲要、上海市学校德育“十二五〞规划及静安区教育事业十二五开展规划文件精神，以十八大精神为指导，围绕区域根底教育和中等职业教育改革开展的中心工作，遵照教育规律，深化“两纲〞教育，树立“立德树人〞的认识，引导广阔未成年人践行“友善、包容、诚信、守法〞的静安人价值取向，以学生开展为根本，以专业设计为引导，以校本实践为根底，以课堂推进为重点，接着探究、构建具有静安特色的学校德育工作体系。 　　工作要点： 　　一、标准、强化仪式教育，开展“我们与梦想同行〞主题教育活动，培育和践行社会主义核心价值观;建立和完善好区域和学校两级的德育品牌。 　　(一)各校要进一步稳固全国文明城区创立成果，接着加强未成年人思想道德建立，通过各类仪式教育活动，以“心向党、爱劳动、有礼貌〞为目的，拓展“做一个有道德的人〞主题实践活动，精心设计并组织将之贯穿德育教育全程。 　　同时，依照各学段学生的年龄特点和认知规律，分层开展“我们与梦想同行〞中小学生主题教育活动。小学阶段重在“感知〞，初中阶段重在“体验〞，高中阶段重在“践行〞，引导学生通过丰富多彩的方式，关注社会开展，感悟周围的新变化，激发对“中国梦〞的向往和向往，加强思想认同和感情认同，逐步培养使命感和责任感。 　　(二)区域层面要“礼仪教育创新实践〞课题成果，进一步推进区域青青年学生两项道德指标体系建立(主动与人打招呼、恪守交通法规)，加强成果的拓展、辐射，保持区域