2023年开展“四群”教育工作的做法、问题及打算.docx

开展“四群〞教育工作的做法、问题及打算 开展“四群〞教育集中学习的做法、存 在的问题及下步工作打算 交通局在开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育、实行干部直接联系群众制度工作中，围绕“以人为本、执政为民〞这一主题，深入开展“知民情、解民忧、帮民困、带民富〞主题实践活动，推进“四群〞教育工作的深入开展。为推进群众观点群众路线群众利益群众工作教育、实行干部直接联系群众制度工作的深入开展，召开了“四群〞教育工作发动会。发动会上，局领导对在全系统干部职工中开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育、实行干部直接联系群众制度工作重要性进行了全面的阐述，要求全体干部职工树立全心全意为人民效劳的宗旨，积极参与“四群〞教育工作，具体做法如下： 一是加强领导，统一认识。及时成立了党员干部为成员的“四群〞教育、实行干部直接联系群众制度领导小组和办公室，切实把思想和认识统一到该项工作的组织和领导上来； 二是注重结合，突出成效。结合工作实际，制定了“四群〞教育、实行干部直接联系群众制度的工作方案，进一步细化了目标，明确了任务，确保了活动的有序开展； 三是部署工作，划分责任。及时召开了全体工会干部参加的发动大会，对开展“四群〞教育、实行干部直接联系群众工作及时做出了安排，要求每名党员干部帮扶有工作日记、民情联系卡、联系 、设立民情意见箱，每月到困难群众家中解决困难不少于1次； 四是强化学习，增强业务。要求全体党员干部学习XX省“四群〞教育学习读本。通过学习撰写出自己的心得体会，深刻认识开展“四群〞教育、实行干部直接联系群众制度的重要意义，切实增强做好新形势下群众工作的责任感和紧迫感。 五是加大宣传，营造气氛。结合四群教育工作的好做法、好经验，大力向媒体、报刊、网络等新闻媒体进行宣传，进一步对四群教育工作营造浓厚的舆论气氛； 我局专门成立“移民挂钩帮扶领导小组〞，并屡次召开移民工作专项会议，深入所挂钩小组进行挨家挨户的座谈，与群众谈家庭情况、谈生产生活情况、算相关移民经济细账以及未来产业开展规划等等，积极了解和解决群众生产生活中存在的困难与问题，同时在节庆日对所挂钩的移民困难户进行慰问。把宣传党的方针、政策，特别是把各项惠民、惠农政策宣传给广阔群众。目前，在我局职工的努力工作下，我局所挂钩点中城镇大沙村1至5组移民工作顺利开展。 通过全局干部职工的努力，“四群〞教育活动取得了一定成绩，但还存在一些困难和问题。一是个别职工认识不到位，工作不深入：二是群众反映的困难问题，解决的方法少：三是移民群众提出的实物指标调查涉及土地平均分配的问题难以解决。 目前，正值春耕备耕时节，是一年中农业生产能否增收的关键时期。深入基层、了解民意，开展“群众观点、群众路线、群众利益、群众工作〞四群教育、送科技下乡是促进干部密切联系群众的根底，是新形势下做好群众工作的重要途径，是当前农村工作的重点。在与“四群〞教育联系户见面对接的根底上，及时安排布置“四群〞工作。首先，要求职工高度重视，提高认识，认清形势，转变作风，踏实工作。其次，要求职工端正态度，虚心向群众学习，密切联系群众，和群众交心谈心，换位思考问题，对群众提出的不同意见，要认真对待给予答复。再次，要结合自身工作实际，深入联系户调查研究，体查民情、了解民意，“听民声、知民情、解民忧、帮民富、暖民心〞。根据群众需要，及时做好相关科技指导，帮助联系户作好生产规划，大力推广农业先进技术，为联系户排忧解难，确保春耕备耕工作圆满完成。 XX县区交通局二〇一二年四月五日 第二篇：四群教育工作总结扎实开展四群教育活动着力推进教育教学工作罗平一中2023年度四群教育工作总结 我校在开展“四群〞教育活动中，深入贯彻落实上级党组织的各项活动要求，积极探索和研究党建工作新的思路和方法，并与教育教学工作实际紧密结合，围绕标准办学、加强师德队伍建设、打造罗平一流品牌特色学校、全面提高教育教学质量等，将“四群〞教育活动纳入学校日常工作，突出工作重点，以解决制约学校开展的瓶颈和困难为着力点，扎实推进基层党建工作，取得了阶段性成效。 一、强化组织领导，精心安排部署 根据上级党组织开展“四群教育〞活动安排部署，结合我党支部及学校实际，精心制定活动方案，认真落实活动目标任务，借鉴学习实践科学开展观活动的有效做法，以“做人民满意教师，推进教育科学开展〞为主题，以“工作争先、效劳争先、业绩争先〞为目标，以培养“学习优、作风优、素质优〞师生队伍为重点，与时俱进，开拓创新，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，努力开创学校教育工作新局面。 一是领导重视，成立活动领导小组。支部及学校领导高度重视“四群教育〞活动，把其作为本支部及学校党建工作中一项重要工作摆上议事日程。支部领导及学校班子为了开展好这次“四群教育〞，活动前制定了“四群教育活动〞的工作方案，明确了活动时间、日程安排和每个阶段的任务。活动前，班子成员采取了集中学习和自学等形式进行了认真的学习，学习了论党的群众工作——重要论述摘编、云 -1 二、落实“两个阶段、五个步骤〞，增强活动的针对性和实效性 “四群〞教育活动开展以来，我校党支部提出，要遵循上级党组织的安排部署，做到三个结合：一是与深化学习实践活动相结合。我校做好学习实践活动整改落实工作及“四群〞教育实行党员干部直接联系群众制度，切实兑现学习实践活动中向全校师生作出的承诺，进一步完善体制机制，进一步建立健全内部管理制度，稳固和扩大学习实践活动成果。二是与学校改革开展稳定的中心任务相结合。通过“四群〞教育活动，努力造就一支党性坚强、富有活力、为人师表、以身作那么、爱岗敬业、无私奉献、素质优良、率先垂范的党员队伍。带动全校形成“四群〞教育的活动气氛及“四群〞教育活动的向上势头。三是与学校长期坚持的各类创立活动相结合。把学校党建工作中的各类创立活动统一纳入创先争优活动范畴，增强活动的针对性和实效性。 三、以扎实开展各项活动为载体，全面开展“四群〞教育实行党员干部直接联系群众制度活动 为把工作扎实推进，我校围绕“五个好〞、“五带头〞的要求，具体开展以下几项活动： （一）在全体党员干部中开展优质课评比活动。学校要求全体党员干部参加确定课题、参加课堂教育设计、参加听课评课、参加优质课评比。在开展此项活动中，我校对积极参加活动的党员、教师予以必要的物质和精神奖励。 （二）在全体党员中开展“党员干部直接联系群众制度党员干部帮扶活动〞。在全体党员中开展“党员干部帮扶活动〞，主要围绕两个大方面开展。一是开展党员对新青年教师的结对帮扶活动，给新进入 -3 党员公开承诺书，要求一个党员就要成为一面旗帜，在党员岗位上表达先锋模范作用，党员教师就应该做一流教师、出一流成绩、有一流品质。 四、加强学习，创新载体，推动活动出实效 一是努力推动学习型学校建设。在全校着力树立“终身学习、团队学习、全过程学习〞的现代学习理念，形成“加强学习—提高素质—创新工作—推动开展〞的良好循环机制，建立“在党员中培养优秀教师〞和“在优秀教师中培养党员〞的“双培养〞制度，努力培养以“五个模范〞为要求的“师德标兵〞，从而造就一批政治素质好，业务水平高，工作能力强的干部队伍和教师队伍，不断推动学习型学校的建设。 二是努力丰富学习内容。除了业余时间向书本学习外，学校十分重视党员干部和教师的集体学习时机，精心安排丰富多彩、形式多样的活动。学校采取请进来、走出去的方法，组织全体教师外出听课、举办专题讲座等各类学习活动，丰富了广阔教师的专业知识，开拓了文化视野，提升了分析判断能力，更坚决了以文化的力量引领学校的开展，再创辉煌的信心。 五、发挥模范带头作用，设立党员先进示范岗 1.围绕新时期、新形势下的教育要求，结合学校党建工作实际，我们通过“党员先进示范岗〞创立活动和“岗位奉献〞活动，努力培育先进典型，促使领导班子加强建设，依法治校，标准管理、团结协作、廉洁自律，办出我校品牌和特色。我们组织党员开设心理和教育讲座，充分发挥党员的先锋模范作用，促使党员能自觉保持党的先进 -5 尽管我们在“四群〞教育活动中做了积极的探索，取得了一些成绩，但与上级党组织的要求相比还有一定差距。今后，我们在做好标准办学行为、深化教学改革、加强师德建设、提高教育质量的根底上，突出工作重点，切实做好以下三方面工作。一是充分认识深入开展“四群〞教育活动的重要意义，增强责任感和使命感，克服党支部特别是一些党员干部存在的倦怠情绪和等待观望、被动应付的问题，有方案、有节奏地推进创先争优活动，增强党支部的凝聚力、战斗力和创造力。二是切实加强领导和监督，扎实推进“四群〞教育党员干部直接联系群众制度。建立健全领导机制、督查机制和宣传机制，发挥“四群〞教育党员干部直接联系群众制度对教育教学工作的促进、效劳和保障作用。三是创新活动载体和工作方法，深入开展“立足岗位，践行承诺〞活动，大力创立“一名党员一面旗帜〞党员示范岗，不断激发党员的工作热情和创造活力，通过创立“五个好〞党组织，争当“五带头〞党员和“师德标兵〞，全面深化“四群〞教育党员干部直接联系群众制度，不断提高办好群众满意品牌特色学校。 中共罗平一中党支部2023年11月26日 第三篇：四群教育工作总结宁利乡中学“四群〞教育工作总结 在“四群〞教育中，宁利乡中学“四群〞教育以为学生解难办实事、谋利益为着力点，增进新时期师生关系。进一步密切学校与家庭，老师与学生的血肉联系，全面实行教师直接联系学生制度，现将近期“四群’工作总结如下： （一）根本情况 按照市、县、乡党委和政府的统一安排部署下，以陈清华为组长的宁利乡中学教师积极响应市、县、乡党委号召，鼓足勇气，坚决信心，以“四个措施〞拉开师生结对工作序幕，推进“四群’教育工作健康有序开展： 一是强化措施，精心组织，及时召开“四群〞教育工作座谈会。积极与学生家长联系，在宁利乡中学办公室召开了“四群〞教育工作座谈会，向学生及家长传达了市、县、乡党委开展“四群〞教育活动、实施“促跨越〞工作的总体要求、目标任务、保障措施等工作部署，并向学生及家长了解根本情况、开展思路、工作措施及今后的工作打算。教师和学生家长统一了思想、坚决了信念，为今后的我校教育工作打下坚实的根底。 二是深入家庭，深入学生，认真开展教师走访摸底调研。为进一步摸清学生根本情况，为下一步开展学校教学工作掌握第一手资料，教师工作队在村两委协助下深入学生家庭，走村 串户、访民情、听民意，向群众宣传“四群〞工作的方针政策，实地了解家庭在教育上最迫切、最需要解决的困难和问题，充分听取家长的意见和建议。重点反映了在学生入学、家庭生活生产、家庭及社会教育、家长思想观念的转变、家长对学校的看法等方面的问题和困难。针对存在的问题和困难，学校教师工作组结合实计情况，形成了开展工作初步方案，为下一步工作的有序开展奠定了坚实的根底。 三是求真务实，积极联系和帮扶一批困难学生。按照挂村联户的要求，联系学生320多户，并认真走访学生家庭，切实为困难学生排忧解难，出实招、办实事，切实开展“找资助、找物资、送关心、献爱心〞活动，实实在在帮助困难学生能上学，上好学。 （二）主要做法 开展“四群〞教育，是促进教师密切联系群众的重要根底；干部直接联系群众，是做好新形势下群众工作的重要途径。我校切实加强领导，“五举措〞确保直接联系效劳学生工作取得实效。 一是加强领导，精心组织。及时成立领导小组及办公室，精心组织实施，突出工作重点，及时收集、报告和反响工作进展情况，增强工作