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2023年学整树活动剖析查摆阶段整改方案
2023
年学整树
活动
剖析
阶段
整改
方案
“学整树〞活动剖析查摆阶段整改方案
“学整树〞活动剖析查摆阶段整改方案
根据xxx市“学整树〞活动领导小组办公室部署,按照xx区关于开展“学整树争〞活动实施方案的阶段要求,“学整树争〞活动第一阶段圆满结束,“学整树争〞活动顺利转入第二阶段(剖析查摆阶段)。在“学整树争〞活动第二阶段要坚持把学习教育、监督检查、树先进典型、追究问责贯穿始终,为确保“学整树争〞活动取得实效,结合我区实际,要突出做好以下五个方面的工作。
一、继续组织开展专题学习。按照市“学整树〞办公室下发的关于认真学习〈十问干部作风〉系列报道的通知、大力弘扬焦裕禄精神推动XX县区跨越式开展——开封XX县区“学整树争〞活动学习读本,组织深入学习焦裕禄精神,深刻领会精神实质、时代内涵,引导广阔党员干部进一步提高认识,转变观念,凝聚共识,推动开展。
(1)组织专题学习。采取形式多样的学习方法,把学习弘扬焦裕禄精神作为永恒课题、长期任务和终生目标。通过认真学习,切实提高各级各部门工作人员的效劳意识、政策理论水平和正确执行政策、抢抓开展机遇、勇于创先争优、善做群众工作、解决实际问题、推动科学开展、促进社会和谐的能力。
(2)理清工作思路。通过学习,进一步理清工作思路,明确工作目标,主动谋划、积极作为,务实重干、持续求快,为实现开封XX县区跨越开展和郑汴XX县区、中原经济区建设作出积极奉献。
(3)深入开展“十问干部作风大讨论〞。要认真围绕“十问干部作风〞系列深度报道内容,结合XX县区实际,组织开展大讨论,通过开展十问干部作风大讨论,进一步统一思想,提出具体要求,明确努力方向。
二、深刻剖析查摆问题。各级各部门要按照党工委、管委会的统一部署,多渠道查找问题,通过自己查、同志帮、群众找、组织点的方法,组织广阔党员干部结合部门和岗位职责,以群众、企业、效劳对象反映的突出问题为导向,以焦裕禄同志为标杆,用焦裕禄精神认真对照自己、反省自己,全方位开展自我剖析,查找具体部门、具体人员的“庸懒散软〞等作风问题。
(2)组织点。对通过群众找的方法征求到的意见和问题,各级各部门要严肃指出,作为整改的重要内容。上级领导机关要对下级班子成员、各级组织要对本单位存在“庸懒散软〞问题的同志在主要症结、表现等方面一一点明、指正,为工作人员准确查找问题、客观剖析根源、明确努力方向提供依据。
(3)自己查。每名机关工作人员都要根据自己的角色定位,深刻查找自己在“庸懒散软〞方面的种种表现,敢于亮丑,严于解剖,并分析思想根源,对照先进找差距,决不脱离实际走过场。
(4)同志帮。单位同事之间开展谈心交流活动,互相提醒,互相帮助,力求做到上下谈、左右谈、内外谈,提倡谈者诚心,听者虚心,双方交心。各级党组织都要召开专题民主生活会、党小组会,开展批评与自我批评。对确有问题不认真进行自我批评,或者讳疾忌医、拒绝帮助的,领导和上级要及时指出,促其改正。
各乡镇场、办事处和区直各部门各单位对通过各种途径查摆出来的问题,要整理归类,形成书面材料,并于9月10日前报区“学整树争〞活动办公室。
三、向社会公开承诺。各单位要按照各自的职能、职责和“学整树争〞活动中查找出的主要问题制定整改目标、整改措施、整改时限在新闻媒体上向社会作出公开承诺,接受群众监督。通过向社会公开承诺,深入推进全区各级各部门加快转变职能、改进工作作风、提高行政效能、提升效劳水平,推动我区经济开展环境持续优化,促进XX县区跨越开展。
(1)公开承诺。各单位的承诺将在XX县区有线电视台、XX县区网等新闻媒体和本单位党政务公开栏进行公布,接受群众监督。
(2)群众评议。根据公开承诺,区“学整树争〞办公室组织有关人员对承诺事项进行评议检查。对评议不合格、不按规定时间落实承诺、群众满意度低的单位要求其进行整改,重新承诺,对存在问题突出和不落实承诺的实施效能问责。
(3)拟定承诺书。承诺内容分为职能承诺和整改承诺两局部。职能承诺是根据职权范围、工作职责,结合群众关心的热点问题,确定职能承诺内容。职能承诺的内容应包括效劳的具体事项、效劳时限、效劳监督及投诉方法以及违诺责任等。整改承诺是根据当前存在和群众反映的突出问题,制定的整改目标、整改措施、整改时限和明确责任人。
四、大力选树先进典型。各部门、各单位要深入挖掘、大力选树在优化经济开展环境、转变工作作风、效劳企业、效劳基层和群众等方面表现突出的先进典型,在全区掀起崇尚先进、学习先进、争领先进的热潮。
内容总结
(1)“学整树〞活动剖析查摆阶段整改方案
“学整树〞活动剖析查摆阶段整改方案
根据xxx市“学整树〞活动领导小组办公室部署,按照xx区关于开展“学整树争〞活动实施方案的阶段要求,“学整树争〞活动第一阶段圆满结束,“学整树争〞活动顺利转入第二阶段(剖析查摆阶段)
(2)采取形式多样的学习方法,把学习弘扬焦裕禄精神作为永恒课题、长期任务和终生目标