12023年试验中学作风建设工作一、工作目标认真贯彻落实中心?公民道德建设实施纲要?的精神，进一步增加我校教职工的思想修养，转变工作作风，依据县教育体育局关于加强作风建设的部署和要求，我校以“办人民满足教育、创人民满足学校、做人民满足老师、构建和谐校内〞为抓手，以“师德师风建设〞为切入点，树立总书记提出的“八种良好风气〞，以创立学习、创新、敬业、节省、文明、和谐的“六型团队〞为目标，进一步增加责任、学习、宗旨、大局、品德等“五种意识〞，提倡雷厉风行、求真务实、敢于碰硬、一抓到底等“四种作风〞，着力解决群众反映猛烈的突出问2题，促进党风、校风、教风明显改善，教职工事业心责任感明显增加，力量素养明显提升，教育环境明显优化并取得明显成效，以“作风建设年〞活动促进和保证“质量建设年〞活动和全年各项工作任务圆满完成。二、工作支配依据县局部署，我校作风建设分“工作预备、宣扬教育、整改提高、总结评比〞四个阶段进行突破，并取得丰硕成果。1．工作预备阶段〔2月底〕。认真贯彻落实作风建设目标要求，制定符合学校实际的作风建设工作方案，做好学校作风建设年活动的各项预备工作。2．宣扬教育阶段〔3月—4月〕。召开学校作风建设发动3大会，广泛宣扬发动，掀起学习热潮。实行相对集中学习与以班级组、教研组为单位分散学习，个人思考与会议沟通相结合的方式进行。认真学习、邓小平、、等领导同志关于加强党的作风建设的重要论述，认真学习同志关于干部作风建设的“八项要求〞。除此政治理论外，还要重点学习?老师法?、?公民道德建设实施纲要?。要以“三个代表〞重要思想为指导，加强领导，狠抓落实，教育引导宽敞老师履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建设。此外，通过座谈会、研讨会、演讲会、经验沟通会、专题征文等形式，把学习教育活动进一步引向深化，使宽敞老师充分地沟通经验，畅谈体会，从思想深处生疏到师德师风的重要意义，切实提高老师加强思想、道德、作风4建设的自觉性，为师德师风建设工作的顺当进行打好坚实的思想根底。3．整改提高阶段〔5月—10月〕。依据比照检查觉察的主要问题，针对性地实行措施，建立健全有关的规章制度，使作风建设逐步走上经常化、制度化的轨道。一是把我校作风建设同教学、教研等各项工作紧密结合起来，使之成为日常工作的一个重要方面；二是由学校统一汇总制定出我校作风标准，使宽敞老师的思想道德作风建设有章可循，目标明确；三是争辩制订作风考核嘉奖...
