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你我手拉手
成长心连心
2023年你我手拉手
成长心连心主题活动方案
2023
手拉手
成长
心连心
主题
活动
方案
你我手拉手,成长心连心主题活动方案
“手拉手,心连心〞大型心理活动方案
【活动目的】
通过一系列的心理团体游戏,增进禅港两地学生之间的交流和合作。让他们体验彼此信任,团体合作所带来的快乐与成功。
【活动对象】
香港及本校初二级学生共144位
【活动时间】
50分钟【活动场地】
礼堂【活动准备】
1、人员分配:
主持人及指导老师(指导“蜈蚣竞走〞游戏及小组分享)
2、所需道具。笔记本、音响、欢快的背景音乐、无线话筒、秒表(6个)。
3、对本校学生进行相关培训。
4、场地布置。腾出空旷的场地,事先画好起跑线和终点线,并划分好六个小组活动的场地。
【活动流程】
第一环节:热身兔子舞
目的:让学生打破紧张的心理,调动学生对本次活动的兴趣,起到热身的作用。时间:10分钟游戏程序:
1、将所有同学排成两列(左边一列比右边一列多8人),在欢快的音乐背景中跑步围成里外两个圈。
2、播放兔子舞音乐,请局部同学示范兔子舞的舞步。
3、邀请所有同学将双手搭在前面同学的双肩上,跟着音乐节奏一起跳兔子舞。
4、主持人站在中间为他们发口号:左脚跳两下,右脚跳两下,双腿合并向前跳一下,向后跳一下,再连续向前跳三下。本卷须知:
1、事先对本校局部学生进行兔子舞步培训。
2、要及时鼓励那些没有参与的同学,如果还是不愿意参与,根据自愿原那么处理。
第二环节:信任坐
目的:打破学生之间的隔膜,增进队员之间的融洽和信任。时间:10分钟游戏程序:
1、在兔子舞音乐结束后,展示ppt。请所有学生两脚靠拢并齐,把自己的脚尖顶在前面队友的脚后根部位。
2、当主持人喊“坐下〞时,缓缓地坐在身后队员的大腿上,最后筑成两座稳固的“万里长城〞。
3、坐下之后,可让学生喊出相应的口号,例如齐心协力、亲如一家。
4、坚持一分钟结束游戏。本卷须知。
1、确保每个学生的脚尖都顶在前面队友的脚后根部位。
第三环节蜈蚣竞走目的:
1、增进学生之间的感情,进行言语与肢体的交流与合作。
2、培养学生之间的协作能力,让学生意识到团队合作的重要性。
3、让学生充分体验竞争与合作带来的快乐。时间:20分钟游戏程序:
1、通过“口香糖,粘多少〞的小游戏将所有同学分为6各组,每组24个同学。并将各小组安排到起跑位置。
2、宣布游戏规那么:全组学生排成一列纵队蹲下,把双手搭在前面同学的脚踝上,组成一条“大蜈蚣〞。当主持人下达“开始〞的口令时,大蜈蚣向前行进,并开始计时。每组第一人到达终点线即为比赛结束。强调:比赛过程中手不许断开,断开了就留在原地迅速接好再一起继续前进,否那么视为失败。
3、各组利用5分钟的时间选好队长,以纵队方式排好并练习“大蜈蚣〞跑动。
4、进行“蜈蚣竞走〞比赛,用时最少的组获胜。
5、宣布用时最少的小组,并安排各小组分享游戏感想。本卷须知:
1、活动要有一定的空间,事先布置好场地。
2、分组时尽量让本校学生分散到每个组。
3、当发现所带小组手断开时,指导老师让该小组留在原地迅速接好再前进。
4、形成相互鼓励、相互信任的气氛非常重要。指导老师要及时给予适当的鼓励,让每个小组都争取到达终点。
第四环节活动分享点评(10分钟)
1、小组分享:各小组指导老师引导学生围坐成一圈进行分享。可以提的问题:
(1)最后顺利完成“蜈蚣竞走〞,你认为是什么使你们的小组成功。(2)你们小组是否遇到了什么问题。你们是怎么克服的。
(3)如果小组成员能够协调配合,这个活动是不是更容易完成。为什么。(4)在刚刚的游戏中,你感受最深的是什么。要点:团结,协调合作,彼此信任等
本卷须知。鼓励每个学生多发言,老师可根据活动中具体出现的问题进行分享。
2、活动点评
在这个活动中,不仅需要每个人都有灵敏转动的技巧,更重要的是全组成员的默契配合。这个活动能培养大家的合作性,尽管我们来自不同学校,但我们彼此信任,为共同的目标努力,一起品尝胜利的欢乐。注:活动点评后可进入自由交流,互赠纪念品环节。
内容总结
(1)你我手拉手,成长心连心主题活动方案
“手拉手,心连心〞大型心理活动方案
【活动目的】
通过一系列的心理团体游戏,增进禅港两地学生之间的交流和合作
(2)2、播放兔子舞音乐,请局部同学示范兔子舞的舞步
(3)4、主持人站在中间为他们发口号:左脚跳两下,右脚跳两下,双腿合并向前跳一下,向后跳一下,再连续向前跳三下
(4)3、当发现所带小组手断开时,指导老师让该小组留在原地迅速接好再前进