[教案设计]神奇的色彩女王.doc

幼儿园科学教学设计——《神奇的色彩女王》 本次活动针对2~4岁的宝宝设计，分享的是启发精选国际大师名作绘本系列之一——《神奇的色彩女王》。 教学目的：1、知道红、黄、蓝三原色相互搭配可以调出橙、绿、紫色彩。 2、感受三原色组合成新色彩在生活的的体现，激发幼儿对色彩认知活动的兴趣。 故事引导进入：书中描绘了色彩女王玛琳达和颜色大臣之间的波折故事：大臣们都拥有独特个性：蓝色柔和又安静、红色热情又危险、黄色温暖又调皮……玛琳达刚开始并不能游刃有余地与它们相处，面对灰沉沉的王国，玛琳达哭了……她眼角流下了第一颗蓝色眼泪，周边开始产生微妙的变化！ 　　自护探索：分享完绘本之后，小鱼老师变身“色彩女王”开始召唤颜色！老师拿出事先准备好的半瓶清水和三个滴入蓝色、黄色、红色颜料的瓶盖。然后开始念咒语“：蓝色蓝色蓝色蓝色……！”盖上蓝色颜料的瓶盖，上下摇晃，清水变成蓝色的水，再依次召唤出黄色和红色，看两种和三种颜色混合之后的变化。让每个小朋友尝试摇一摇。 随后小鱼老师给每组家庭发一张水粉纸，将纸对折，每张纸上先滴入蓝色颜料，让小朋友们拍一拍，观察一下颜色，形状。再滴入黄色拍一拍，形状和颜色有变化，最后再加入红色，方法同上。一幅幅色彩斑斓的图画展现在孩子们的眼前，孩子们在快乐的颜料游戏中观察了颜色的变化，并发挥想象力绘画涂鸦。 .小结：师：你们太厉害了，三种颜色全都找到了，你们知道吗？橙色、绿色，还有紫色，原来，红黄蓝三种颜色两两相加后还可以变出橙绿紫这三种颜色呢，真神奇呀！