2023年发放镇马莲小学“政风行风集中整治”活动问题整改方案.docx

发放镇马莲小学“政风行风集中整治〞活动问题整改方案 “政风行风集中整治〞活动问题整改方案 教育“政风行风集中整治〞活动开展以来，学校高度重视，各项工作及时部署，迅速行动，进展顺利。从8月下旬开始，活动进入整改落实阶段，为了深入贯彻落实市、区纪委全会和区政府廉政工作会议精神，落实区教育体育局关于开展“政风行风集中整治〞活动的实施方案的有关要求及发放学区政风行风集中整治活动第三阶段工作安排意见，切实纠正教育行业不正之风，着力加强政风行风建设，营造良好的社会环境。结合我校实际，特制定发放镇马莲小学“政风行风集中整治〞活动问题整改方案。 一、明确“政风行风集中整治〞活动第三阶段的具体任务。 第三阶段的工作既是对学习宣传阶段工作效果的检验和深化，又是把生活品质理念贯穿到实际工作之中，明确目标方向，推开工作落实的关键阶段。第三阶段的主要任务是，在前一阶段工作的根底上，通过广泛征求意见，结合自身特点，全面查找作风方面存在的问题，并针对问题认真进行剖析，研究提出整改措施，促进作风进一步好转，促进人民群众实际问题的解决，促进各项具体工作的落实。 学校按照教育体育局关于开展“政风行风集中整治〞活动的实施方案和发放学区开展“政风行风集中整治〞活动的实施方案要求，紧密结合学校实际，认真研究，细心谋划，扎实做好各项工作。要通过对照检查、征求意见、谈心交流等方式，认真查找领导班子和领导 干部作风方面存在的突出问题，并深刻剖析原因，研究制定整改落实方案，落实整改措施，集中进行整改。 二、查找存在问题，提出整改措施，明确整改时限和责任人。 2023年8月下旬，学校领导班子结合中国共产党党员领导干部廉洁从政假设干准那么、中小学教师职业道德标准等理论学习，自我检查在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风五个方面存在的突出问题，形成对照检查材料。9月上旬，通过发放征求意见表、设置征求意见箱、问卷调查、召开座谈会、民主生活会等形式，走访基层效劳对象，邀请基层干部和离退休老同志进行座谈，广泛征求对学校领导班子和教师作风建设的意见建议。领导班子成员之间、领导干部和教职工之间深入开展谈心活动，听取意见，沟通思想，增进团结。9月中旬，学校领导班子和教师个人根据对照检查及征求意见、谈心交流、群众评议中查找出的问题，进一步修改完善对照检查材料，在找准、找实问题的根底上，深刻剖析存在问题的根源，明确努力的方向，研究具体的解决方法。根据“政风行风集中整治〞活动的深入开展，我校在广泛进行调查研究的根底上，查找出实际存在的以下四个方面的问题： 1、师德师风建设方面，具体表现是：（1）学校地处城郊，教师走读现象严重，教育教学研究成果不显著。（2）青年教师，骨干教师，名师培养力度不够，教师专业化成长培养效果不佳。（3）个别教师存在体罚或变相体罚学生的现象。整改措施是：（1）严格落实中小学作息时间安排，定期组织教师开展教研活动，确保取得教研成 果。（2）严格落实有关教师培养的方案，促进教师整体教育教学水平不断提高。（3）认真组织教师学习教师从教行为有关规定，对违规教师从严处分。整改时限是2023年8月份，责任部门是教导处，责任人是全体教师。 2、教学质量方面，具体表现是：（1）学校教育教学质量仍居全学区中间位置。（2）学校地处城郊，各种原因导致学校生源急剧减少。整改措施是：（1）加强引领，共同学习，增强办一流学校的意识和紧迫感。（2）注重“教〞“研〞结合，以研引教，以研促教，不断提升教育教学效率。推动课堂教学改革，打造高效课堂。整改时限是2023年8月-2023月份，责任部门是教导处，责任人是教研组长。 3、经费管理方面，具体表现是：（1）由于小学生源减少，公用经费也随之减少，难以确保学校的正常运转。（2）学校公用经费不能确保30%用于大项开支，对相关政策的执行力度不够。整改措施是：（1）学校严格按照中小学公用经费开支比例的有关规定，制定学校公用经费开支的方案。（2）加大学校开支方案的审核力度，严格审核要求，积极接受上级部门对开支情况检查。整改时限是2023年8月-2023月份，责任部门是总务处，责任人是总务主任。 4、物品采购方面，具体表现是：采购的大宗物品由于在教育体育局规定的公司采购，质量偏低，部件不能及时更新，耗材支出过高，售后效劳不及时。整改措施是：积极与采购公司协调，确保售后效劳到位。整改时限是2023年8月-2023月份，责任部门是总务处，责任人是总务主任。 三、把握第三阶段工作要求，确保“政风行风集中整治〞活动取得成效。 我们学校按照学区的统一安排和部署，积极推进第三阶段各项工作，确保“政风行风集中整治〞活动取得成效。在开展“查找问题，边整边改〞阶段的具体过程中，注重把握好以下几个方面： 1、高度重视，落实责任。学校按照学区的统一部署，精心组织实施，主要领导要进一步加强对开展“政风行风集中整治〞的关注、重视程度，结合各自工作实际统筹安排，结合实际，扎实开展，确保活动取得实效。 2、继续加大学习力度，反映工作深度。在学习发动的根底上，继续大兴学习之风，学习党章、行政机关公务员处分条例和加强领导干部作风建设的有关读本，坚持理论联系实际，切实转变学风，努力营造良好的学习气氛。及时报道和反映各自的工作动态、典型做法，营造浓厚的气氛，确保第三阶段工作顺利开展。 3、深入查找问题，认真剖析原因。要联系实际，采取领导班子带头查、个人自查、内部互相找、基层群众提、相关部门帮等方法，认真查找本单位和个人在作风建设方面存在的突出问题。对查找到的问题要进行梳理、汇总，要结合学校实际、结合警示教育活动、结合作风建设要求，分层次召开专题讨论会，对查找出来的问题进行分析，深入剖析原因，切实抓住问题的本质。 4、提出整改措施，认真抓好落实。在查找问题，分析原因的根底上，要结合前一阶段区“政风行风集中整治〞活动中发现的突出问 题，研究提出各自的整改措施。每位老师也要针对自身实际提出切实可行的整改方法。学校要按照制定的整改措施和方法扎实整改，要把整改任务进行分解，明确责任部门和完成时限，落实具体责任人，并采取适当的方式将本学校的整改措施和落实情况向社会公布，接受社会的监督。 5、加强宣传，营造气氛。学校要及时发现总结“政风行风集中整治〞活动中涌现出来的符合教育品质理念、创新意识强，成效显著的工作举措和典型事例，进一步利用报刊、播送、电视、图片、互联网等媒体，加大对先进典型的宣传力度，加强正面引导，为扎实做好“落实整改〞阶段工作营造良好气氛。 发放镇马莲小学2023年9月12日 第二篇：发放镇马莲小学开展政风行风整治实施方案2[模版]发放镇马莲小学 关于开展政风行风集中整治活动实施方案 为了深入贯彻落实市、区纪委全会和区政府廉政工作会议精神，落实全区教育系统开展政风行风集中整治活动实施方案的有关要求及发放学区关于开展政风行风集中整治活动实施方案，切实纠正行业不正之风，着力加强政风行风建设，营造良好的社会环境。结合我校实际，将开展提升教育质量、办好人民满意教育为目的的政风行风集中整治活动，具体方案如下。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观，按照“为民、务实、清廉〞的要求，坚持标本兼治、纠建并举，“谁主管、谁负责〞和“管行业必须管行风〞的原那么，切实纠正损害群众利益的不正之风，紧紧抓住“教育、自纠、标准、查处〞四个关键环节，促进我校突出问题得到有效解决，政风行风明显好转，推动我校教育事业在新的起点上科学开展。 一、主要内容 （一）进一步加强教育行风建设。教育涉及千家万户，备受社会关注。教育行风状况直接影响着教育事业的健康开展，也关系到党和政府的形象。在此次集中整治活动中，我校将重点围绕改进作风、提升素质、提高效率等方面，着力解决影响效能建设的突出问题，进一步增强教育工作的决策执行力和社会公信力；在全体教职工中，重点解决课堂形象不佳，以事有偿家教、以教谋私、歧视学困生以及向学生推销教辅资料 1等不良现象，着力打造一支爱岗敬业、求真务实、廉洁从教的高素质教师队伍。 （二）坚决治理教育乱收费。重点检查贯彻落实省开展改革委、省教育厅关于进一步标准中小学效劳性收费和代收费的通知的落实情况。 （三）严格标准学校财务管理。一是纠正经费开支不合规行为，重点解决私设“小金库、账外设账、公款私存和虚列支出等违纪违法行为；二是标准政府采购行为和招投标程序，要对已进行的政府采购行为和招投标工程进行“回头看〞，看是否严格执行工程审批制度和工程建设招投标规定；三是加强学校固定资产的管理和使用，坚决纠正清理报废、土地、设备等过程中的违纪违规行为。 （四）切实加强校务公开。严格按标准化、制度化、程序化的要求，杜绝在财务、人事、奖惩、绩效工资发放等工作中的不公开行为。结合今年省教育厅开展的“师德师风建设年〞活动和区教育体育局开展的“管理机制创优年〞活动，进一步建立健全校务公开工作的长效机制。把校务公开工作作为依法治教、从严治校的一项根本制度，常抓不懈。 三、实施步骤 本次集中整治活动从2023年5月2023日开始，2023年1月20日结束，分宣传发动、自查自纠、落实整改、建章立制、评估总结五个阶段进行。 （一）宣传发动阶段（5月2023日至20日）。召开我校政风行风集中整治活动发动大会，进行全面安排部署。我校通过广泛宣传，组织教师 2认真学习有关教育政策、法规，熟悉各项禁止类规定，并深刻领会开展此次活动的目的意义，让全体教师积极参与到活动中来，使其做到思想上高度重视，行动上步调一致。 （二）自查自纠阶段（5月21日至8月20日）组织全校教师紧紧围绕自己的岗位职责，开展一次“爱岗、敬业、履职、奉献、铸造师魂〞的大讨论活动，认真查找存在的问题，深究问题的根源，进一步明确职责，强化责任，到达“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病〞的目的。各位教师要按照“只谈问题，不谈成绩；既摆现象，更挖根源〞的总体要求，结合效能风暴行动，认真查找在师德师风建设、教育质量提升、大项开支审批、大宗物品采购等方面存在的问题。通过召开多种形式座谈会、意见征询会、问卷调查等方式，广泛征求社会各界、效劳对象的意见建议，深入查找分析存在问题的根源、真正把问题找准、找实。并将问题梳理归类，在一定范围内公开、公示，为整改工作打好根底。 （三）落实整改阶段（8月21日至2023月31日）。在自查自纠根底上，通过在工作中存在的问题提出整改建议。全体教师要对发现的各种问题，逐一建立问题台账，制定整改措施，落实整改责任，及时进行纠改，做到问题不整改不放过，整改不到位不放过，责任追究不到位不放过。 （四）建章立制阶段（11月1日至11月30目）。我校要针对存在的问题，深化改革，完善制度，进一步建立健全长效机制。一是在各项收费上，要严格按照收费标准，标准商业性经营工程进校程序，切实减轻学生家长的负担；二是逐步完善教师考评制度，在师德师风建设、教 3育质量提升等方面制定行之有效的措施和方法，用制度管人、用机制管事。 （五）评估总结阶段（12月1日至2023年1月20日）。要对集中整治工作进行全面深入总结，分析问题出现的深层次原因，研究治理教育乱收费及加强师德师风建设的有效措施，并进行满意度测评。 四、保障措施 （一）加强领导，靠实责任。 成立马莲小学政风行风工作领导小组，主要负责对学校民主评议行风工作的统一部署，对政风行风建设中的重大问题进行决策，并对政风行风评议工作进行指导、催促、检查。 组长：