如何留住小鸟.doc

活动目标：  1、在轮流交谈的过程中，养成耐心倾听别人说话的好习惯，体验谈话的快乐。  2、能仔细地观察课件，看懂图意，懂得如何爱鸟。  活动准备：  教学课件一套  活动过程：  1、播放课件，谈话导入，引发幼儿兴趣。  一只可爱的小鸟没有了家，它多想有个温暖的家呀。下面让我们来看看有哪些动物给它一个什么样的家？  2、播放课件，读懂图意。  （1）、出示第一段    小狗送给小鸟一个什么样的家？它会对小鸟说些什么？小鸟见了会怎样回答？  （2）、出示第二段    梅花鹿送给小鸟一个什么样的家？它会对小鸟说些什么？小鸟见了会怎样回答？  （3）、出示第三段   [中国幼儿园教案网]   小兔送给小鸟一个什么样的家？它对小鸟说些什么？小鸟见了会怎样回答？  （4）、讨论：谁能留住小鸟，为什么？    教师小结：大树不仅能为小鸟挡风遮雨，给小鸟一个安全的生活环境，而且还能让小鸟自由飞翔。所以小朋友要爱护大树，保护好小鸟的生活环境，留住小鸟。  （5）、出示第四段    从此以后，小鸟在这棵树上快乐地生活下去……  3、鼓励幼儿和教师边看课件边讲述故事。  4、轮流讲述，体验谈话的快乐。  现在请小朋友也来给小鸟设计一个家，你会送给小鸟一个什么样的家？