2023年班主任工作计划范文225.docx

班主任工作参考方案范文 (2) 　　一、班级根本情况和目的： 　　我班共有学生61人。本学期我班的根本目的是：建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进展赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识本人，赏识别人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“三好学生〞活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我治理的才能。 　　二、详细措施： 　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 　　2、提高板报、墙报质量，营建良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 　　3、利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓舞学生。 　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，加强班级凝聚力。 　　5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康开展。 　　7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。 　　8、定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导处理学生的征询题。 　　三、加强班风建立 　　1.安排班级活动 　　按照学校德育工作方案安排，引导青年儿童开展各项实践活动。活动要加强对青年儿童思想品德教育和创新精神与实践才能的培养，面向全体学生，促进学生全面开展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。 　　2.营建向上气氛 　　按照高年级学生的年龄特点，努力营建平等、围结、和谐、进取的班级气氛。(1)制定班级公约、班风，给本人班级、小队取个新名字。(2)布置教室环境。(3)让学生参与班级治理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与认识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 　　3.班干部培养工作方案 　　班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，协助小干部树立威信;第二，鼓舞小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到典范带头作用，亦即以点带面;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 　　四、活动方案 　　第一周 　　1总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期方案。 　　2.学习小学生日常行为标准和学校治理条例。 　　3.开展班委竞选，提出要求。 　　第二周 　　1.接着抓好常规教育，进展常规训练。 　　2.进展习惯养成教育，构成良好行为习惯。 　　第三周 　　1.培养学生上课铃声一响，教室里要安静。 　　2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 　　第四周 　　1.进展班级写字竞赛。 　　2.接着抓好常规教育。 　　第五周 　　1.进展爱国主义劳动教育。 　　2.进展班级口语交际训练。 　　第六周 　　1.对学生进展平安教育。 　　2.培养学生的参与认识和集体主义精神。 　　第七周 　　1.接着抓好纪律和学习目的教育。 　　2.进展班级朗读竞赛。 　　第八周 1. 接着抓好课堂常规教育。 　　2.进展尊敬父母的教育。 　　第九周 培养学生正确的选项非观念。 　　第十周 1.预备期中考试。 　　2.接着抓好法制教育工作方案和平安教育工作方案。 　　第(11_15)周进展各种竞赛。 　　第十六周1.培养学生的集体主义观念。 　　2.教育学生早睡早起，不能贪眠。 　　第十七周1.再次进展学习目的的教育。 　　2.评选班级文明学生。 　　第十八周1.制定复习方案，鼓舞学生努力学习。 　　2.学习三好学生评选条件，预备评比。 　　第十九周1.搞好各类评比，树立典范。 　　2.加强平安教育，做好放假前的预备工作 　　五、对本人的要求 　　1、要实在从班级本身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，实在抓好班风班貌建立。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展方式多样、生动爽朗的班队活动，使班主任工作的治理更合理化、标准化、艺术化。围绕标准秩序的学校工作思路，加强教学常规的检查评比。协调好各科老师合理安排潜能生转化时间，朝消灭不合格率的目的奋进。 　　2、针对特别学生，开展特别教育。开学后排查出特别学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生)，建立特别学生档案。通过多种途径，采取多种方法，对特别学生开展教育。 　　3、要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特别学生的心理健康情况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，获得共识，配合学校教育好小孩。 　　4、开展帮困助困活动 从生活、学习等方面对贫困学生进展关心协助。 　　这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的目光寻找小孩爱小孩，尊重小孩，宽容小孩，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步方案，在今后的工作中，我将不断地加以改进。假设有缺乏之处，敬请领导和老师批判、指正。