大班科学教案：蜡染花布.doc

大班科学教案：蜡染花布 作者: 周芬 单位:闵行区七宝幼儿园  　　 活动目标： 　　1、通过观赏、讨论，能对我国古老的民间传统手工艺——蜡染感兴趣。 　　2、尝试利用蜡笔和水性颜料油水分离的特性，感受并探索蜡染工艺的制作过程。 活动准备： 　　多媒体课件、颜料、毛笔、纸。 活动过程： 　　一、导入 　　观看七宝老街的蜡染花布(视频)，感受蜡染工艺品的独特美。 　　师：老师去了哪里呀？看到些什么呢？做了什么？ 　　小结：对呀，我就是去了七宝老街的手工艺坊，我还买了一块花布呢，你们知道这种花布叫什么名字吗？ 　　二、了解蜡染花布的制作工艺 　　1、幼儿自由说说蜡染花布的制作方法。 　　师：这么漂亮的蜡染花布是怎么制作出来的呢？（幼儿讨论） 　　小结：有的说……有的说……我们一起来看一看手工坊的阿姨们是如何进行蜡染制作的，使用了哪些工具，和你们说的是不是一样的？ 　　2、观看蜡染的制作。 　　师：你们看到阿姨们是如何进行蜡染工艺制作的？用了哪些工具？ 　　小结：原来一块蜡染花布需要经过画蜡、染色、晾干这些步骤才能完成，真是不容易啊！ 　　三、幼儿操作 　　1、用语言激发幼儿尝试蜡染工艺的兴趣。 　　师：我们中国的蜡染工艺真是神奇，周老师也尝试了一下，我们来看看，我是怎么做的？（播放PPT老师制作的图片） 　　2、分组操作，指导。 　　3、分享作品。（幼儿完成后让其挂到绳子上，再坐到前面一起欣赏。） 　　四、欣赏影片“中国蜡染画”，激发幼儿对中国蜡染的喜爱之情。 　　师：我们的蜡染作品都完成了，用这样神奇的蜡染工艺制作出来的花布漂亮吗？蜡染工艺是我们中国古老的民间手工艺，只有我们中国才有哦！而且我们中国人很聪明，不仅会做蓝白相间的蜡染花布，还会做彩色的蜡染花布呢，我们一起来欣赏一下。