2023年中学篮球教学计划5篇.docx

天道酬勤 中学篮球教学参考方案范文5篇 　　中学篮球教学打算(一) 　  【拓展案例一】 　　篮球行进间直线运球、低运球打破教学设计与教案 　　如东县长沙镇初级中学 崔华 　　一、教学设计 　　(一)指导思想 　　本课以体育与健康课程标准为依照，坚持“健康第一〞的指导思想，尊重学生为主体地位，努力做到以学生开展为中心。教学中从灵敏采纳多种运球练习方式，激发学生的学习欲望与兴趣，在练习中启发学生观察、考虑和探究才能，倡导自主、合作的学习方式，强调学生的运动体验，让学生在学以致用中享受成功感，促进学生的身心及社会习惯的健康开展。 　　(二)教材分析 　　篮球是初一年级的根本教材，这个教材的根本特点是兴趣性强，是学生十分喜欢的体育工程之一。它既与学生过去的生活经历有亲密的联络，又能对学生今后的生活产生积极的阻碍，反复练习，可有效地培养学生的综合素养和协作精神，并为学生终身从事体育锻炼打下根底。 　　(三)学情分析 　　本课对象为13~14岁的初一学生，他们已经具备了一定的运动根底，爱动，好动、好学，求知欲强，对事物有本人的见解，具有一定觉察咨询题，分析、处理咨询题的才能。但篮球根底还存在着不太平衡的现象，尤其是女生的篮球水平在非常大程度上有待于提高。 　　(四)学练目的 　　1.学会行进间直线运球的方法和根本掌握其技术动作要领，在跑动完成，用低运球打破摆脱防守的要点。 　　2.激发学生兴趣，开展学生速度，协调性，灵敏性 　　3.培养学生擅长观察、乐于交流，积极主动参与学习，团结协作，力争成功 　　的良好习惯。 　　(五)学习重、难点 　　重点：运球手型和手触球部位;难点：上下肢协调配合与跑动过程中操纵球的落点 　　(六)教学过程 本节课采纳四局部教学 　　第一局部：情景导入局部，上课前用挂图来展示今天要学习的内容，让学生对所学内容有了一个直观的理解，通过语言的鼓励，建立自决心，加强团结合作认识。 　　在课堂常规上：1.整队检查人数和服装，2.师生咨询好、宣布本课内容，3.安排见习生 　　第二局部：在热身活动局部，老师在各组分别进展活动指挥，通过不同速度与方式的跑来调动学生的学习积极性。在熟悉球性上，让学生感知对篮球的的球感，加上老师的语言提示提高原地运球技能的根底上，使学生身体充分活动开，为下一步学习行进间直线运球做一个良好的铺垫。 　　第三局部;学习实践阶段，分三个阶段 　　第一阶段：学习行进间直线运球，在学习之前，先创设一个咨询题，通过刚刚原地运球练习与我们马上学习的行进间直线运球有有何不同点，让学生带着咨询题，在练习中体会，老师指挥学生，通过不同速度的行进间运球，指挥学生练习，诱导学生体会，让学生在练习中通过各人的感知怎么样去协调并操纵着行进间直线运球，通过练习让学生答复以下咨询题，加深学生的经历，之后，再一次稳固练习，构成行进间直线运球的正确概念，纯熟掌握的学生可用左手去练习，并努力的去提高。 　　第二阶段：学习低运球打破练习，学习之前，咨询学生在篮球竞赛中遇到防守如何办，学生答复有传球，投篮，体前变换运球，引出我们今天要学习的低运球打破防守，老师示范，学生细心观察动作要领和要点(减速，降重心，抬肘护球，顶肩，眼看透防过队员，运球高度在膝盖处)，指挥学生进展低运球打破练习，然后让学生二人一组进展互相观察，互相纠正，互相交流，让学生示范，学生考虑，吸收成功之处，改良缺乏之处，共同提上下运球打破才能。 　　第三阶段：通过行进间运球的练习，利用绕杆接力游戏，来检验学生的学习 　　情况，并引导学生恪守竞赛规那么，团结协作，力争成功的集体主义精神。 　　第四局部：调整恢复局部，利用调整呼吸和意念放松，使学生逐步恢复到平静，师生共同总结本堂课所学知识，指出需要提高和改良缺乏之处，加强练习，提高篮球技术水平，加强学生体质，树立终身锻炼的认识，利用网络资源理解其他篮球技术，提高篮球的知识面。 　　(七)平安措施 　　在练习中注重本身平安，失误后捡球留意观察四周情况，做一个文明的球员。 (八)场地器材 　　篮球40个。标志筒20个，篮球场地1块 (九)课外作业 　　1.利用网络查找还有哪些篮球技术。 2.加速跑30Mx3组 　　二、教案 　　教学对象： 初一 年级 班;男生 人;女生 人; 　　执教者： 崔华 ; 2023 年 4 月 　　【拓展案例二】 　　原地运球，行进间运球教学设计与教案 　　海门市树勋初中 陈江 　　一、教学设计 　　(一)教材内容分析 　　篮球运动是学生喜欢的运开工程，本节课在贯彻“健康第一〞的指导思想下，从学生的角度出发进展教学设计，积极引导学生主动参与到课堂中。 　　中学篮球教学打算(二) 　　我觉察如今我们的学校中，女子篮球教学打算全部是以技战术教学为主，没有把规那么的介绍列入教学打算，从而导致了我们学生，在学习篮球之后，大多数女生还不明白什么是走步球，什么是两次运球。在以往的教学中，我们一般把篮球规那么作为理论课的教学内容，从来没有纳入实践课的教学之中，学生在理论课上，听讲的才能一般，况且，女生关于篮球的热爱程度本身就不是非常高，因而，理论课讲完后，能记住的非常少非常少。 　　因而才导致了，在学院的篮球赛中，出现了女生抱着球满场跑，还有成心用脚去踢球的行为出现，这些咨询题值得我们深思。 　　另外，女生参加篮球运动的兴趣不高，我们也要在教学中处理好这个咨询题。在教学中，我们老师一般是按着教学打算往下进展，因而，要改变这种现状，我们就要从我们的教学打算中，想方法。从而制定一份更好，更习惯我们女生接受的教学打算。 　　一、 女生篮球教学打算制定的重要意义 　　在中学体育教学中，我们要考虑她们掌握篮球技术的现状，为我们的教学做好导游。在教学中，我们要教授篮球技术，还要讲解篮规那么，因而，在教学打算的制定中，我们要进展改革，做出一份更好的教学打算。 　　二、女子篮球教学打算的制定(共8课时)及简单的分析 　　1. 挪动技术：包括滑步、后撤步、侧身跑、后退跑、急停。 在这个打算的制定过程，考虑的是学生往常在初高中学习根底差，再次进展学习，加强他们关于篮球运动中防守的练习。在本次教学中，能够辅助以游戏来进展，加强学生学习的积极性。另外，我们要打破常规的教学方法，不单单只限于动作技术的教学，我们要在室外课堂的教学中，加以篮球规那么的讲解。 　　比方说，在这一课时中，我们能够在讲解滑步的同时，给学生讲解在竞赛实践中所运用的方法，滑步主要用于竞赛的防守中，因而在这里，我们一定要向学生讲解规那么中涉及的局部规那么，比方“合法防守位置〞、“圆柱体原那么〞、“阻挠〞、“带球撞人〞等。 　　如此，让我们的学生在学习技术的同时，让他们明白什么是正确的防守位置，什么是正确的防守方法，防止在课余参加篮球运动时，造成无谓的犯规。因而说，在这一个课时内，我们不但完成了动作技术的教学，而且让学生掌握了一些简单的规那么，提高了学生关于规那么的理解程度。 　　往常专门组织讲解规那么，听的时候都非常认真，下来后，在实践中运用的远远不理想。我们如今这种，技术加理论教学的方式，提高了学生学习的兴趣，加强了学生掌握理论知识的才能。 　　2.运球技术：包括原地的上下运球、原地的体前变向运球、行进间直线快速运球、行进间体前变向运球。在这一课时的制定中，考虑到原地运球是根底，练习原地运球是为了给行进间运球打好根底，另外是让学生第一次触球时，增加手对球篮球的感受，也确实是球感、手感的练习。 在本节课中，涉及的规那么有：非法运球(两次运球)、走步球、脚踢球、翻腕、球回后场等。 　　3.传接球： 原地传接球练习，包抱双手胸前传接球，单手胸前传接球，单手体侧传接球，反弹球。行进间传接球，包抱行进间短传配合练习，行进间长传配合练习。涉及规那么：漏接球、三秒、五秒、八秒、二十四秒。 　　4.行进间投篮：行进间单行抵手投篮、行进间单手高手投篮。规那么讲解：竞赛时间4×10分钟，暂停、换人。 　　5.持球打破：穿插步持球打破 罚球练习，附带讲解罚球站位及规那么。 规那么讲解：侵人犯规和技术犯规、违背体育道德犯规。 　　6.教学竞赛：讲解一场球的组织，及裁判员的执法程序。 在这份打算中，我们能够看到，不但有了技术的教学内容，而且也把我们在以往的理论教学中的规那么局部，放到了我们实践课的教学之中，在讲解篮球动作的同时，我们进展相近规那么的讲解，如此，让学生加深经历，也好理解，防止学生在学习完篮球之后，不明白规那么的事情发生。 　　采纳一些好的教学方法，增加女生关于篮球运动的兴趣爱好，更好的投入到篮球的学习中来。 　　章节重点确定为根本技术动作的掌握，难点根本战术的配合。 　　中学篮球教学打算(三) 　　一、教学理念： 　　篮球运动是在快速、剧烈、对抗的情况下进展的一项综合性体育活动。其具有竞争性强、兴趣性浓等特点，深受广阔中学生的喜欢。它能全面锻炼身体，主要是开展学生的跑、跳、投等根本活动才能，提高灵敏、速度、耐力等身体素养和动作的精确性、协调性，培养学生英勇坚韧、机智、果断、团结合作等优良质量。 　　篮球技术水平的稳固提高依赖于学生对篮球运动的兴趣爱好和根本功的情况的好差，而在根本功的练习当中，因其具有较强的兴趣性、有用性，由此也吸引了学生对篮球运动的兴趣。 　　近年来，随着体育教学改革的不断深化，篮球教学也应从方式、教学、内容安排上进展改革。从片面追求投篮命中率、力量训练，无视根本功教学的误区中走出来，注重根本功的教学，使学生通过根本功的篮球技术练习，为提高篮球技术水平打下坚实的根底，使学生终身受益。 　　根本功的教学在篮球教学中及开展的各品种别的篮球竞赛中已日益显出它的重要性。大家看姚明为何能在短短几个时间就能立足于NBA，并令世界上那些篮球专家们为之震惊和感慨!让我们这些球迷们为他的成功而骄傲、喝彩!他的成功不仅仅来之于他2.26米的身高，非常重要的一方面确实是他那扎实的篮球根本功技术，这也得于他有好的启蒙教练的培养。因而根本功的教学将贯穿于我们青青年篮球教学及篮球竞赛中。 　　二、教材分析： 　　教材内容为篮球,是体育与保健的内容。球类是学生喜欢的运开工程，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。篮球教材由根本技术、简单战术和教学竞赛三局部组成，根本技术在整个教学内容中比重较大。重点是学习和初步理解各种根本动作。因而，将章节重点确定为根本技术动作的掌握，难点根本战术的配合。 　　三、教学目的： 　　1、运动技能目的： 　　1)理解练习的方法，明确篮球运球、传球、投篮的技术原理及作用。认识篮球运动的目的是全面开展身体素养、增进健康。 　　2、身体健康目的： 　　1)通过本章节的学习，开展学生的灵敏、速度素养，提高协调性及快速反响才能。 　　2)能用本人的语言解释一般的篮球竞赛规那么及恪守规那么。 　　3、心理健康目的： 　　1)培养学生积极进取、坚韧拼搏、强烈的竞争认识及团结协作、吃苦耐劳的优良质量，强化学生的情感，提高想象、交往才能，开展学生个性和心理素养。 　　2)在竞争中能充分发挥本人的才能，与同学协调配合。 　　4、运动参与目的：通过篮球教学，让学生明白体育活动是促进身体开展和健康的重要手段，从而引导他们积极参与体育活动，构成良好的生活方式。为以后的学习生活打下根底。 　　5、社会习惯目的：在学习中培养学生自我评价和参与竞争才能，正确处理人与人之间关系，正确对待成与败。为学生终身参加体育锻练奠定根底。 　　四、教学方法： 　　1、本章节主要以“愉快教学法、情境鼓励教学法〞作为指导思想，以发挥学生的认识才能为核心，以培养学生的根本活动才能为目的，充分发挥老师的引领作用，突出学生的主体地位，自始至终在师生的共同参与活动中愉快、轻松、爽朗地进展教学，力求表达“重参与、育兴趣、练技能〞的教学特色，以到达优化后的教学效果。 　　2、坚持按部就班和教与学同步互动的教学方法，