2023年教体局2023年度工作总结.docx

2023年教体局2023年度工作总结范文 一、以思想引领为统揽，促进教育事业科学进展 1.全面落实教育规划纲要。认真落实贯彻国家、省、市中长期教育改革和进展规划纲要以及“十三五〞规划，科学制定县中长期教育改革和进展规划纲要（2023-2023）、县教育事业“十三五〞进展规划和县学前教育三年行动规划，有力推动了教育事业科学进展。 2.扎实开展创先争优活动。一是坚持创先争优与作风建设相结合。在“讲党性、守纪律、强素养、促跨越〞作风建设活动中，坚持“六个原那么〞，做到“三个结合〞，开展“领导讲、干部谈、群众议、家长评〞等形式的作风转变大争辩活动。二是坚持创先争优与师德师风集中教育活动相结合。印发县教育和体育局关于在全县教育系统深化开展师德师风建设集中教育活动的通知，组织开展了为期半年的师德师风集中教育活动，制作专题报道6期，提升宽敞老师良好的形象。三是创先争优与庆祝建党九十周年相结合。开展党员奉献日、慰问、帮扶等活动，表彰创先争优先进集体30个、先进个人50名。四是创先争优与践行“三静〞教育思想相结合。狠抓校内净化美化绿化、校内周边环境整治和校内法制宣扬教育，乐观构建“三静〞校内；深化开展老师读书活动和校本研修活动，努力打造“三静〞老师；培育同学养成优秀的品德、良好的习惯、健康的心态，大力培育“三静〞同学。 3.努力抓好教育宣扬工作。加大正面宣扬和舆论监督的工作力度，加强先进典型宣扬、教育政策解读、舆情分析引导和教育对外宣扬工作。加强小编建设，创新教育宣扬载体，坚持每天更换信息。制作教育工作18期，共报送信息390余篇，被小编、教育导报、日报、小编等接受了240余篇，其中教育导报12篇、小编68篇，县委状况摘报、县政府、县纪委、县组织部摘编教育信息20余篇，乐观宣扬了教育，营造了教育改革进展的良好环境，荣获省教厅“教育宣扬先进集体〞。 二、以均衡进展为重点，促进教育事业全面进展 1.大力进展学前教育。一是依据国家中长期教育改革和进展规划纲要（2023-2023）、国务院关于当前进展学前教育的假设干意见及全省学前教育工作电视 会议精神，制定了县学前教育三年行动规划。二是学前教育资源不断扩大，新建、改扩建4所幼儿园，学前教育普及水平逐步提高，全县学前三年幼儿入园率达86.5%，学前一年幼儿入园率达92.6%。三是贯彻实施县幼儿园素养教育评价细那么，比照评价细那么对8所公办幼儿园进行督导、考核与评估。加大对学校附设幼儿园的管理力度，不断改善办园条件，全面提高幼儿教育质量。四是加强幼儿老师队伍建设，通过直接在师范院校选聘和公招两种方式，补充幼儿老师15名，组织75名幼儿老师参与“国培规划〞等项目培训。 2.稳固进展义务教育。一是督导检查落实。依据县学校常规工作视导督查细那么，对22所学校教育教学管理赐予检查指导。修订和完善了县学校素养教育综合评价方案，分别从片区教研室、学校、同学文化素养测试和老师教学业绩四个板块建立考核细那么。二是“两基〞迎检工作有序推动。组织专题培训3次，分别对30个乡镇所在地学校、学校学校的“两基〞工作进行督导，我县“两基〞工作与全省一道顺当通过国家检查验收。三是老师培训落实。务实开展老师培训、联片教研活动，组织12名幼儿骨干老师，62名学校语文、数学骨干老师，学校116名老师参与培训，组织学校9个学科的骨干老师、学科带头人30余人送教下乡。四是特殊教育落实。大力进展特殊教育特殊是残疾儿童少年义务教育，“三残〞儿童在校人数670人，入学率达88.2%。 3.优质进展高中教育。一是加强业务培训。组织召开高三各学科联教会，制定高考备考策略；组织高三各学科备课组长60余人次前往南充、成都等地参与高考备考研讨会；收集、整理、下发了全国各地2023届高考信息资料，准时通报了各地高考备考信息。二是重视督查视导。组织学科教研员对高2023级教育教学备考状况和高2023级、高2023级试验小班教育教学进行了视导，认真总结教学教研经验，乐观推广“学案导学〞教学模式，撰写并下发了试验小班教育教学视导意见。召开2023届高三特优生工作现场会，建立了特优生学情档案，定期进行特优生学情分析，乐观为学校培育特优生出谋献策，通过借鉴、尝试、创新，探究尖子生学科辅导、力量培育、心理教育的方法。三是落实阶段备考。组织进行了2023届高三市第一次水平测试、绵阳市“二诊〞测试、县高考模拟考试、2023届高三半期统考。针对今年高考进行网上阅卷新状况，与绵阳市“三诊〞测试联考，对全体高三同学进行了一次“网上阅卷〞的考试、阅卷、评估的全过程演练，对高三考生沉着应对网上阅卷起到了良好的指导作用。组织50名高三各学科骨干老师细心命制县高考模拟考试试题和精选试题，为各校高三师生教学、复习、备考供应了优质效劳。今年，我县高考再创辉煌，各类本科上线3163人，重点本科上线406人，本科上线率比全省平均水平高出17.3个百分点，万人上线率30.9，是全省平均上线率的2倍。中学考生刘亚宁以649分荣膺全市理科状元；全市考入清华北大共计5人，我县3人。 4.特色进展职业教育。一是大力实施职教攻坚。中职招生6020人，高考对口高职本科上线102人，专科125人。二是双师型老师的比例不断提高。制定并执行了专业课老师到企业生产实践一个月的要求，双师型老师比例平均为42.6%。三是创重工作扎实开展。县职中已启动“国家中等职业教育改革创新示范学校〞创立工作，县恒立服装学校已启动服装设计与制作工艺专业创立省级重点专业的工作。四是技能大赛捷报频传。县职中同学参与全国技能大赛获三等奖。参与市中职师生技能大赛，参赛同学获奖率92%，参赛老师获奖率97%，县教体局以团体总分第一名的成果获得优秀组织奖。五是办学投入不断加大。县职中“国家中等职业教育改革创新示范学校〞建设项目有序推动，实训中心主体工程已经完工，同学公寓、操场正在进行根底施工，全年投资5000万元。 5.标准进展民办教育。一是加大指导力度，先后举办城区民办幼儿老师才艺呈现活动、全县民办幼儿园档案管理现场会，以及组织县城区和各片区民办幼儿园举办人赴市城区参观学习，进一步提高了民办幼儿园的管理力量和办学水平。完成了民办教育机构的评审、年检，依法取缔了8所民办幼儿园，组织开展了民办学校老师聘用、合同签订、社会保障等检查，维护老师合法权益。二是加强平安管理，县教体局与全部民办学校签订了平安责任书，不定期开展平安检查，发出整改通知书91份，通过县教体局短信平台向民办学校发送平安预警信息共3000余条。三是加大扶持力度，将民办职校招生规划与公办职校一并下达，一同纳入考核评估，促进民办教育健康进展。 三、以素养教育为核心，促进教育事业内涵进展 1.学校德育重在落实创新。一是加强未成年人思想道德建设，广泛开展爱国主义教育、文明行为习惯养成教育、诚信教育；以“五四〞、“六一〞等节日庆祝活动为载体，大力开展“弘扬和培育民族精神教育月〞、“历史的选择〞爱国主义读书教育活动、建党101周年等主题活动。二是充分发挥青少年科技活动中心、烈士陵园等校外教育基地的功能，广泛开展校外实践活动，乐观组织同学参与“文明劝导〞、“涪江环保行〞等志愿效劳行动。三是结合十七届六中全会精神，深化贯彻“三静〞教育思想，加强学校德育体系建设，进一步构建学校、家庭、社会紧密协作的小编络，坚持以社会主义核心价值体系引导青少年。四是落实留守同学的关爱行动，打造东岳学校、金华学校、洋溪镇小3个留守同学之家，严格依据“留守同学之家建设标准〞完善各种软件和硬件。复兴镇小、金华镇小、瞿河学校成功创立为留守同学关爱示范点，中心电视台在今年两会期间对我县留守同学关爱工作做了专题报道。 2.体育艺术重在全面进展。一是对中学校体育与艺术教育工作进行了专项督导检查，组织艺体老师参与赛课活动，按要求做好了同学体质体能测试及数据上报工作。高考艺体类专业上线1162人，其中上中心美术学院4人，上中国美院1人，上北京体育高校12人。二是制定关于切实保证中学校生每天一小时校内体育活动的实施意见，组织专人进行了明察暗访，切实保障了同学接受良好教育的权利。三是乐观组织参与省中学校生优秀艺术人才大赛、创新科技大赛以及市田径运动会等竞赛，荣获省科技创新大赛优秀组织奖和市中学校生优秀艺术人才大赛优秀组织工作奖；科技创新大赛获国家二等奖1项、省级奖23项、市级奖71项；市中同学田径运动会荣获高中男子组、女子组和学校女子组团体总分第一名；全市选材运动会荣获学校男子组、女子组团体总分第一名；代表县委、县政府参与市第八届“涪江之秋〞文娱汇演获得二等奖，充分呈现了我县学校艺术教育成果。 3.环境治理重在深化落实。一是加强宣扬教育。各级学校通过班团队主题活动、校内播送，制作宣扬省城乡环境综合治理条例标语125幅，宣扬栏、橱窗100余个，黑板报1000余版次弘扬文明卫生新风气，努力营造人人参与环境治理的良好气氛。二是创新活动载体。大力开展“深化治五乱，洁净迎五一〞攻坚月活动，组织校内周边整治公益劳动131次，校内环境卫生根底设施得到明显改善，学校环境根本到达“清洁化、秩序化、秀丽化、制度化〞；深化开展“小手拉大手〞主题活动，通过印发城乡环境综合治理致家长公开信，组织同学撰写“爱卫生，讲文明〞主题家信、深化社区开展卫生大扫除、义务植树、关心孤寡老人等活动，极大地推动全社会的环境综合治理；大力开展学习德国学校生的绿色环保日记活动，落实环保教育进课堂、“绿色学校〞创立工作，树立环保意识，促进良好习惯养成，指导中学等8所学校乐观创立市级绿色学校、太和七小等11所学校乐观创立县级绿色学校。三是落实督导检查。县教体局实行定期不定期的方式深化联系片区、学校开展督查，准时通报存在的问题，并将活动开展状况纳入学校年终考核，确保了城乡环境综合治理见实效。 4.语言文字工作重在标准深化。认真督查指导柳树中学、太和二小、太和四小、太和三幼、金华镇小、沱牌试验学校等校的语言文字工作，并乐观迎接市级专家组的验收；乐观指导太和一小创立全国“语言文字特色教育学校〞，推举太乙一小、太乙幼儿园等争创市级语言文字示范校；认真开展2023年经典诵读大赛和2023年全国同学标准汉字书写大赛，选送28件作品到市上参赛。 四、以人才强校为突破，促进教育事业活力进展 1.加大师资培训力度。一是认真开展“国培规划〞。准时召开“国培规划〞实施工作会，组织1053名义务教育阶段的老师参与“国培规划〞远程培训，15名老师参与“脱产研修〞培训，55名老师参与省级骨干老师培训，6名老师参与“培训者远程培训〞，11名顶岗高校生参与培训。二是大力实施“三大规划〞。突出抓好校（园）长和班主任培训、校本培训和专任老师新课改培训和农村老师培训。通过县级学科培训、送教下乡、联片教研等活动，免费培训农村中学校老师1550人，组织58名学校骨干班主任参与“知行中国〞骨干班主任的省级远程培训。三是认真开展“三新一德〞培训考试工作。先后组织学校语文、数学和学校语文、数学、英语骨干老师县级培训，完成600余科次的教学技能、组织教育、简笔画、一般话、三笔字等根本功普测工作和2023年新聘老师上岗培训。四是认真贯彻落实支教老师考核方法。指导城镇学校与农村学校、县级示范校与薄弱学校开展了形式多样的帮扶活动，选派老师到马尔康、玉树学校支教，落实了“教学扶贫〞。五是聘请知名专家教授对老师心理健康进行专题培训，参培老师880人。 2.深化人事制度改革。一是认真实施义务教育绩效工资制度，圆满完成事业单位工作人员异动后重新核定岗位工作。二是连续执行全县老师聘任制，核编到校，配齐配足各学科老师。今年共选聘、公招老师90名，签约免费师范生9名，为太和镇城区学校选聘30名骨干老师。三是完成74名中学高级老师、152名中学一级老师和12023名初级职称老师的专业技术职务晋升推举工作。 3.狠抓干部队伍建设。