2023年八级备课组工作总结.doc

八级备课组工作总结 　 八年级备课组工作总结 　教研组是学校教学工作基层组织，是教学指挥系统的一 个重要组成局部，同时，又是学校开展教学研究活动的根本 组织单位。学科备课组是学校教研组下设的教研组织，是落 实校本研究中“同伴互助〞的主要组织。今天XXXX给大家 　带来了，供大家阅读和参考，希望对大家有所帮助，谢谢大 家对XX的支持。 　篇一 　一、指导思想 本学期，我们八年级语文备课组在学校 教导处的领导下，根据我校语文教研组工作方案，全体成员 能认真学习教育教学理论，研讨语文新课改，团结协作，较 好地完成了学期初制定的方案，现简要总结如下： 　二、主要工作情况 一〕、团结协作、相互尊重、不断切 　磋是我们备课组活动的一大特色。全组教师没有发生过教 　学及管理之外的任何意见分歧。而在有关业务上、语文问题 上那么是互帮互助、团结协作。全体教师互相帮带，相处融洽。 　关于如何突破难题，老师们不仅在每周的备课组活动上讨 　论，在其他时间这种探讨也时常进行，正是这样，才使得四 个班级齐头并进、整体水平不断提高。 　1、开展落实集体备课活动，提高教师的备课质量和教 学效益。 　本学期备课组成员能积极参加每周二上午的集体备课 活动，活动中人人能集思广益，各抒己见，详细的设计出每 节课的教案框架，做到提前备课，课前做好充分准备。授课 者课后认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感 受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量 的教学反思。从而不断提高课堂教学水平。除此之外，还结 合八年级教学的实际情况，组织全组教师认真学习、研讨学 生现状，使自己的教学有的放矢。 　2、有效的落实了年级组领导要求的周清工作。在一周 的教学过程中，我们根本上做到步调一致，不但每日做好堂 清日清，还设计出不同的形式进行周清，比方清字词默写、 清课文背诵、清名句积累、清本周双基掌握等。 　3、有效开展语文活动。 　本学期，我组配合学校各部门在我们年级组组织了书法 比赛、诗词背诵比赛、语文根底知识竞赛等活动，组织认真 有序，到达了很好的效果。 　4、有序地开展教研活动，做好教研课的讲课听课评课 工作。积极参加语文教研组各项教研活动。 　二〕、紧张有序、步调一致是我们备课组工作的另一特 色。 　我组四位成员有一位班主任，另外钱玲和陈引男老师的 孩子都还小，他们身兼两职，非常辛苦。虽然工作繁杂，但 　都没有因此影响集体备课、出卷、阅卷、集体分析等工作。 　从备课，写教案到练习、作文等作业的批改都一板一眼地做 好。教学进度，重点难点突破，练习、测验等主要工作全组 步调一致。 　人、研究课、公开课、教科研论文等件件工作积极参与，无 一空白。 　三〕、合作、竞争、交流，迅速提高教学质量。不 做重复性劳动，提高工作效率，这在我们备课组已达成共识 在合作问题上，我们形成体制：①课堂教学资料共享。②单 元练习包干制。学期伊始，备课组会议订好每个单元的备课 中心发言人、考卷、练习的出题者。定好时，人、量。每个 成员届时都会认真完成。③大考复习主题制。大考复习以知 识块状进行，每一块状为一主题， 而每一主题也定好时、 量。半学期下来，备课组成员均感到：“合作，使我如此快 乐。〞合作，使我们的工作到达事半功倍的效果。合作，使 我们有更多的时间、精力去研究学生，提高学生的成绩。而 事实上，本备课组成员均为积极进取之人，剧烈的竞争使得 每一个备课组成员都快马加鞭、丝毫不敢懈怠。“嗨，这个 问题你是怎么处理的？〞“这是我找的有关资料，你看看。〞 此类毫无保密意识的对话在我们备课组也经常听得到。因为 经常交流，所以我们能够取长补短，相互学习，提高教学水 平。只要哪个老师有了新招，备课组成员都会争做实验，回 过头来，再来交流心得。 　人、 　四〕、不固步自封，不安于现状，而追求卓越、锐意进 取是我们工作的动力。 　备课组活动对年级学科教学质量起着十分重要的作用， 备课组是发挥集体优势的最小但又是最根本的团体，他能在 第一时间内发现问题并解决问题，实实在在地进行学科教科 研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深入展开教科 研、更深入开展突破教学难点方面的交流、研究。我们坚信， 　抓好备课组活动是提高教学质量的根本工作。总之，本学 　期的工作，在教导处、语文教研组的统一领导和全备课组教 师的共同努力下，已圆满完成了学期初的方案，取得了一定 的成绩，到达了预期的效果。 　三、缺乏之处： 　1、教师的教育教学能力和创新能力还有待于加强。公 开课质量也有待提高。 　2、教师的学习意识和反思能力还有很多缺乏，如何在 工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，仍旧需 要努力。 　3、每周的集体备课还未能充分发挥出集体的智慧，备 课质量还需提高。 　4、对于学生这一方块，优等和有潜力的学生，他们的 语文综合素养仍旧有待提高，读写的能力还要在进一步挖掘 培养，特别是写作能力要加强训练。另外，后进生的问题一 　直是困绕我们的难点问题，他们的成绩仍旧不尽人意。 　通过一学期的工作，我们不断认识到，只有诚心诚意地 合作，才能创造出优良的成绩。 　但是，教学之路任重而道远， 我们还会继续努力，扬长避短，把各项工作做得更好，全面 提升学生的语文素养，为学校建设作出应有的奉献。 　篇二 　我们八年级英语组是一个团结协作，积极进取，实现全 员共同成长的备课组。在这样的集体里工作，每个老师都不 敢有半点松懈。总结本期备课组工作，我们在以下几方面取 得了一定的成绩。 　一、我们的共同认识〔相互交流，团结协作〕 　备好课是上好课的前提，而集体备课能充分发挥教师群 　体的作用，有利于教师之间相互切磋教艺，资源共享，减少 教师的劳动强度，过去每人一学期要做12个话题教材分析， 　现在组内分工后每人只需做 2至3个话题，教师的精力更集 中，备课的质量也更高了。在集体备课中我们注意做到了 “四 个统一〞：即统一教学目标要求、统一教学重点、统一双基 训练、统一教学进度。打破了过去那种各自为战的局面，集 体备课有效地提高了备课的质量，促进了教师的专业化成 长，促进了学科教学质量的整体提高。所以，英语组全体教 师都能够非常积极地参与到集体备课中来。 　二、采取的主要措施〔常规工作，紧抓不懈〕 　为了确保每一次集体备课的质量，我们组经过集体研 　究，采取了以下措施： 　1、定活动时间和地点。把集体备课时间固定在每周二 上午。一到这个时间，全组教师都会放下手头的工作，准时 到达集备室参加集体研讨活动。 　2、定中心发言人。每次集体备课，我们都指定主备教 师为中心发言人，负责主持会议，汇总大家的意见，阐述自 己的备课心得。每次活动临结束时，再定出下一次集体备课 的中心发言人，提早准备。 　三、活动的大体程序(教研活动，注重实效)首先，由中 　心发言人对教学的内容进行阐述，说说这一单元的重、难点， 　分析学生情况、讲述教学思路及课件的设计。然后，大家集 思广益，充分发表意见，对其教案进行补充、修改。最后， 　经过充分讨论后，形成最正确的教学模式。 　四、取得的主要成效(努力进取，扎实工作) 　1、教师： 　节省了时间，减轻英语教师的工作量及工作强度。 　为教师精心研究教材教法、学习专业知识提供了空间，把原 来需要备整本教材的时间，全部投入到一两个话题上来，致 使每一课时都成为一节展示课、课。 　通过集体备课的研讨，实现了“以人为本、各尽其 才、资源共享〞的教育理念。全体备课组教师在交流中、切 磋中、争论中提高自身业务水平。 　2、学生： 通过全体英语教师一年的共同努力，学生在 英语学习方面取得了进步，效果显著。由于教师的每一节课 都是以英语课程标准为依据并经过集体备课组教师充分 研讨中产生，所以在课堂教学中十分注重对学生学习英语的 积极性及情感方面的培养，注重营造宽松、民主、和谐的教 学气氛。经过一学年的学习，绝大多数的学生在听、说、读、 写各个方面得到不同程度的提高。 “路漫漫其修远兮，我将上下而求索〞。我们将不会满 足于眼下取得的点点成效，我们将倍加努力，积极探索集体 备课的新思路和新方法。 　篇三 　1、坚持每周五第3、4节集体备课，统一教学活动，统 一习题和试卷，统一考核和测评的教学要求，坚持“个人自 　备-集体议课-反思修改〞的备课程序，集体构建课程实施方 案，形成统一授课目标，确定重、难点，充分发挥了团队协 作精神，真正实现了资源共享，共同提高。 　2、全组老师同心同德，协同合作，刻苦钻研教材，坚 持“六认真〞教学，教学成绩优秀，教学效果良好。在区教 研室组织的全区期中调研统测中，我们八年级语文取得了区 第一名的好成绩。期末，我们八年级语文将参加全市的调研 统测中，相信我们又将取得好成绩 〔统考成绩暂未知〕 　3、全组老师虚心好学，互相听课、议课、讨论，在教 　学上相互切磋、交流，也虚心向兄弟学校学习，积极参加市、 区教研活动。本学期张秀宁老师在区课改观摩活动中上的公 开课城与梅花一样清，马向晖老师在学校的对外交流活 动中上的观摩课幽径悲剧，均受到好评，张美华、胡 　佳、朱文婷老师代表学校参加了市教育技术能力大赛〔比赛 　成绩暂未知〕。马向晖、袁洁、朱文婷老师还作为第八届中 小学小荷当场作文大赛的阅卷老师参与了市作文比赛的阅 卷工作。 　4、全组成员注重专业学习，潜心教学研究，撰写教学 论文，不断提升自己的业务水平、专业技能和教育研究理论 水平，并在各级各类教学比赛中取得好成绩。如：袁洁老师 写的论文在省“师陶杯〞教育科研论文比赛中获省三等奖， 课件在省现代教育技术应用作品大赛中获省三等奖。胡佳老 师在苏州市中小学教师解题根本功竞赛中获初中语文组三 等奖，在首届“江枫杯〞主题作文大赛中获优秀指导老师二 等奖，论文在国家级刊物长三角教育中发表。 　5、积极组织、开展各项活动，调动学生语文学习的积 　极性，效果良好。如：我们组织学生参加了市“姑苏晚报〞 杯第八届中小学小荷当场作文大赛，成绩十分突出，八〔5〕 　班耿广航同学获得初中组状元，全校获特等奖的66名学生 　中有30人是我们八年级学生。在全区“中学生与社会〞现 场作文比赛中，本年级李俊华、高露露等同学获区一等奖， 袁洁、朱文婷、胡佳三位老师发挥各自优势，分别担任了学 校小说欣赏、影视文学特长课指导老师，帮助学生提高了学 生的语文能力和素养。