小气球（中班语言）.doc

活动目标：1、要求幼儿理解故事内容，懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人。   2、学习故事中的对话和短句：“别着急，我来帮助你。”“……谁有困难我来帮。” 活动准备：1、小鸟和小鸡的头饰和图片，汽球一只。 2、故事录音磁带一盒，录音机。 3、各色粉笔，纸制的荷叶一张。 活动过程：一、听故事〈〈小汽球〉〉 1、  出示小汽球，介绍故事名称，提出听故事的要求：仔细听听故事讲了些什么？故事里有谁？它们说了些什么话？ 2、  幼儿听故事 3、  教师提问：故事中有谁？小汽球是怎样帮助小鸟和小鸡的？   二、进一步学习理解故事内容，学习对话和短句。   教师采用边讲边画的形式，帮助幼儿理解故事内容，学习对话和短句。   A  故事第一段——小汽球帮助小鸟。 1、  教师边画边故事内容，帮助幼儿理解故事内容，学习短句。 “啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小汽球，谁有困难我来帮。” “别着急，我来帮助你。” 2、  老师扮演小汽球，幼儿扮演小鸟，练习对话。 3、  小结：这是一只会帮助人的小汽球。   故事第一段——小汽球帮助小鸟。 教师继续边讲画边，帮助幼儿理解故事内容，学习短句。形式同第一段，练习对话时，幼儿分成两组，一组扮演小汽球，一组扮演小鸡。 三、故事表演 1、  请三位能力较强的幼儿分别扮演小汽球、小鸟、小鸡，戴上头饰，进行故事表演。 （表演完，教师摸摸小汽球的头，流露出非常喜欢的表情：“你帮助别人做了许多好事，老师喜欢你。”） 2、  幼儿分成三人一组，分散进行故事表演。   四、结束部分   教师：你们都想做小汽球，好，现在我们一起学小汽球飞，看看哪里需要我们帮助的。   幼儿随音乐飞出教室，结束活动。