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教案设计
老鼠
画画
亲子教案:小老鼠学画画
一、接待活动(9:00—9:30)
(1)师迎接接待,给每个宝宝挂上名字胸饰。
(2)师仍然熟悉宝宝、家长和宝宝、家长熟悉老师。
(3)家长带领宝宝分散区域游戏
二、语言活动(9:30—9:45)
活动内容:小老鼠学画画(绘本)
活动准备:绘本《小老鼠学画画》还有红、黄、绿、蓝、紫色卡和字宝宝
活动目标:
1、帮助宝宝认识颜色,正确的说出三种颜色的名称
2、安静倾听故事,会大胆用普通话讲述
活动过程:
一、出示色卡和字宝宝,请宝宝依次认识和识别
二、绘本教学《小老鼠学画画》
1、看封面
1) 你看见了什么?
2) 告诉宝宝书的名称及主角是谁?
2、幼儿倾听故事《小老鼠学画画》,师有表情的讲述
让宝宝带着问题听故事:故事中哪些颜色藏在里面?它们的名字叫什么?
3、分页讲解故事,宝宝回答是的提问
1) 你发现什么颜色藏在书里面了?(宝宝讲到哪就翻到哪进行讲解)
2) 再请宝宝讲讲在生活中还有什么东西是红、黄、蓝、绿、紫色的?
4、学说小老鼠的动作发出的声音“哧溜哧溜”,讲一讲,做一做。练习说“红色的小老鼠哧溜哧溜,黄色的小老鼠哧溜哧溜,蓝色的小老鼠哧溜哧溜,绿色的小老鼠哧溜哧溜,紫色的小老鼠哧溜哧溜,”最后画成了什么?(黑色)(让宝宝在愉快的情绪中结束活动)
家长指导要点:
1、鼓励自己的宝宝大胆用普通话讲述
2、配合老师帮助宝宝建立安静倾听故事的习惯和在家也做相应练习
3、鼓励宝宝边说边做动作
4、在平常生活中会指导宝宝细致观察现象和物品的特征
三、区域活动(9:45-10:00)
指导要点:
1、教育宝宝在游戏中学用礼貌用语,和同伴大胆交往。
2、提醒宝宝及时盥洗、喝水。
四、手工活动:(10:00—10:15)
活动内容:可爱的小脸
活动目标:
1、培养孩子学会倾听,能说出口、眼、耳、鼻的名称。
2、能撕贴五官,巩固五官在脸部的位置。
3、通过亲子游戏,增进与亲人的情感,充分体验父子、母子间的亲情。
活动准备:幼儿脸谱图人手一份,胶水、盆四个
活动过程:
(一)迎接时间:
让家长和宝宝们认识其他小朋友及老师,让宝宝适应环境。
音乐律动“您好”
(二)儿歌:小手小手拍拍(动作认识歌)
小手小手拍拍,我的小手伸出来。
小手小手拍拍,我的小手举起来。
小手小手拍拍,我的小手抱起来。
小手小手拍拍,我的小手藏起来。
(三)游戏找五官
玩法:
1)妈妈和孩子一起边拍手边说:“眼睛,眼睛在哪里?”
2)孩子边拍手边说:“眼睛,眼睛在这里。”(在最后一拍时,用手指着自己的眼睛)
3)指鼻子、指嘴巴等的方法同上。
(四)教师出示缺了五官的操作材料,
1、提问:脸上缺了什么?
(幼儿一一指出口、眼、鼻等部位并帮忙贴上)
2、教师讲解撕贴作画的要求,按黑线轮廓撕下,用食指抹上胶水,然后找到合适的位置粘贴。
(五)鼓励幼儿大胆撕贴,通过亲子游戏,增进与亲人的情感。
家长指导要点:
1、鼓励宝宝大胆和伙伴互动
2、安静提醒或用动作暗示宝宝五官的位置
3、由于第一次练习“撕”的技能,请家长帮助宝宝定位慢撕
五、区域活动(10:15—10:30)
指导要点:
1、 教育宝宝在游戏中学用礼貌用语,和同伴团结友爱、大胆交往。
2、提醒宝宝及时盥洗、喝水。
3、玩后玩具要物归原处
六、交代下次活动的要求