2023年关于小学教务处工作计划范文.docx

关于小学教务处工作参考方案范文 　　教务处是学校等教育机构的教学治理机构，主管各老师的教课任务、目的、进度及打算，学生的学习要求、目的、打算及考试等教与学各方面的事务，是学校的主要机构之一。下面是关于小学教务处工作打算范文，希望对你有所协助。 　　关于小学教务处工作打算(1) 　　一、指导思想 　　本学期，我校小学部教务处的教学教研工作以学校教研工作打算为指导，接着坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高教育教学质量为主旨，以“以人为本、和谐开展〞理念为指导，积极探究 “全面提高教学质量〞这一教学目的，强化教学常规治理，努力提高老师业务素养，逐步彰显学校特色，以创新促开展，用特色铸辉煌，实现我南海学校教育教学质量再上新台阶。 　　二、主要工作 　　1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。本期教务处工作重点抓各学科间的平衡开展，开展指导性的活动，积极探究实现“全面提高教学质量〞这一教学目的的有效途径。本学期严格执行课程打算，组织各教研组结合学校实际制定实在可行的教研组打算，紧紧围绕学校教研打算，结合本学科特点、老师特点，制造性的制定任务目的、方法措施，并做好各项打算的审核工作。 　　2、接着加强课堂教学治理，提高课堂教学质量。进一步深化落实学校教学常规治理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定;标准课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。学校规定，老师坚持按课程表上课，做到不挤、不占任何学科课时，不随意私自换课。老师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打，不得任意拖课。 　　3、搞好老师研训，提高老师素养，着力促进提高中青年老师的授课水平，打造一批名师和优秀骨干老师;结合学校实际，开展多种方式的学科活动，引导老师和学生积极参与，促进老师的专业水平和学生学业水平同步提高。在认真做好阶段小结的根底上，加大课改理论的学习力度，以理论的深化带动课改实验的向前推进，提高老师专业素养和教研工作才能。 　　4、教务处深化课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与老师及时交换意见，要求作业修正力争做到书写认真、标准，修正及时、精确，数量恰当适中。 　　1、依照各学科课程标准的根本思想和教学的实际情况，老师要对学生进展理解，对课程标准进展学习，对教材进展深化挖掘;要备课“深〞，上课“实〞，作业“精〞，教法“活〞，手段“新〞，辅导“细〞，质量“高〞。要把这些作为我校强化教学的中心认识，在教学活动的各环节与层面加以表达。 　　2、要加强对备、上、批、辅、考、评等重点检查力度，作好记载，觉察咨询题，及时纠正处理，构成标准的课程治理制度。 　　5、组织活动 　　1、抓好集体备课。教研组集体备课是教研活动的重要方式，活动在内容上要构成专题化、系列化，在方式上要推行全员参与和全员轮番制。依照教研室打算，定时、定点、专人负责制度，在年级组组长带着下，各年级统一进度，集中研讨每一单元教案，即一次备课一个单元，逐步构成我校通用的教案，(个人稿在此根底上进展修正)。 　　其余科目老师务必完成个人教案，每周五汇报到教务处。语文、数学活动定为每周一下午第三节课为语文组集体备课时间，周二下午第三节课为数学组集体备课时间，每次集体备课，年级组应撰写单元集体备课教案一份，每组活动有打算，有议题，有记录，有中心发言人，有总结。于每周五将教案上传到1xxxxxxx9280@邮箱中，集中打印(教案要写清晰姓名、年级组、单元、课时(数学科写清某页——某页)。每组活动记录材料于周五上交到教研组长处集中。 　　2、定期开展教研活动，协助教研室做好“有效课堂〞教学课题研究力度，组织老师开展丰富多彩的教研活动，加强教学常规的过程治理，提高课堂教学实效性，做到定时间、定地点、定内容、定主持人。 　　充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求老师进展课件制造的学习，以提高课堂教学效率。接着进展随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监视治理，促进教学水平的提高。本期每周进展教学研究制度，接着开展小学“老师论坛〞活动，施行“阅读教学、生字教学、计算教学、应用题教学〞等研究课题，充分调动老师参加校本研训活动的积极性和主动性，鼓舞老师间的合作与交流，充分发挥骨干老师的引领作用，及时推行经历，不断提高研究效益。 　　各课题组要将课题研究与教学研究有机结合起来，积极组织开展主题研究活动和反思性教学研究活动，明确校研目的，完善活动方式，提高研究效果。本期教务处每学期听课、评课、指导不少于20次，并及时给予评点、指导，要与老师进展面对面的交流，加强合作讨论，共同熟悉教材、积累教学经历。 　　老师间要进展听课、评课活动，每学期最少12节以上，做到互帮互学，取长补短，构成浓郁的研究气氛，提高老师的教学水平。此项活动定为每周二上午进展语文组公开课活动时间，周三上午定为数学组公开课活动时间。因而依照安排，每周都要做好推门听课的预备。 　　3、接着开展“教学反思〞活动。要求老师以探究和处理课堂教学行为为基点，主动进展自我反思，从小案例做起，对本人的行为包括本人的课堂教学进展分析，提出咨询题并能从本人或别人的行为中得到反思，对教学实践起到促进作用，使教研活动做实。 　　要求每周语文、数学每位老师至少写3篇教学反思，其余老师1篇，每学期写一篇教学设计(设计包括教学内容分析、学生学习情况分析、设计思想、教学目的、教学重点和难点、教学过程设计、教学小结及反思)和两篇教学论文(一篇评比论文、一篇课题研究论文)。教学反思将在每周一上交到教研组长处，教研组每月向教务处汇报一次。教学论文将在期末复习前收齐。 　　4、学科要以新课标为指导，落实新课程下适宜我校各学科的课堂教学的评价体系，加大对各年级教学质量监控力度，深化各年级加强教学指导，对课堂教学的分析和反响，组织好期中、期末测试并做好教学质量统计和分析。毕业班老师以积极正确的态度对待六年级毕业检测、注重学生综合素养提高。 　　6、抓好薄弱年级、薄弱学科的教学工作，分析薄弱年级和学科情况，制定科学、合理的措施，力争使本学期薄弱年级成绩有明显提高。 　　7、组织老师做好兴趣小组的各项活动。本学期从学校的师资出发，制定各类活动小组，有声乐舞蹈、美术书法、英语、体育等等。通过开展兴趣小组活动，充分利用优秀师资，丰富学生的课外活动，开发学生各种潜能，活泼学校学习气氛，培养学生良好的兴趣爱好，使每一个学生有一项才艺专长。声乐舞蹈由符戴恒老师负责、美术书法由王旋晖老师负责、英语由王洁老师负责、体育由陈棣诚老师负责，于一周内做好开展兴趣小组的方案，汇报到综合组处。 　　8、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监视、指导与常规制度落实工作。突出期中教学检查活动重点，强化平时督导和期末评估。 　　9、竞赛评比活动。 　　1、举行说课，案例，教学论文，教学反思的评优活动。 　　2、举行1——6年级学生“元旦〞学科竞赛活动。 　　3、举行1——6年级学生美术作品竞赛活动。 　　4、九月二十日选派学生参加县教育体育局举行的农村学校小学生英语口语竞赛活动。 　　5、选派青年老师参加县教育体育局举行的音乐赛课活动。 　　6. 举行1-2年级学生识字竞赛，3-6年级学生作文竞赛。 　　7. 举行3-6年级学生美文朗读竞赛。 　　3-6年级美文朗读竞赛，由黄代江组长负责。1-6美术竞赛，由吴维丹老师负责。1、2年级识字竞赛，由戚秀云老师详细负责。3-6年级学生作文竞赛，由岑海妹老师负责。各位老师依照竞赛情况，做好方案，并交到学校小学教务处。 　　三、详细工作安排如下： 　　时间 　　周次 　　详细内容安排 　　主要负责 　　8.29—9.4 　　第一周 　　布置学期初教学工作，撰写各组教学打算。 　　学校教务处 　　9.5—9.11 　　第二周 　　集体备课。 　　年级组、教研组 　　9.12—9.18 　　第三周 　　集体备课、研训学习。 　　年级组、教研组 　　9.19—9.25 　　第四周 　　集体备课、六年级数学计算教学公开课。研训学习。 　　年级组、教研组、 王国甫 　　9.26—10.2 　　第五周 　　国庆假期。 　　集体备课、研训学习。二年级语文生字教学公开课。老师缴交论文。 　　年级组、教研组 　　10.3—10.9 　　第六周 　　10.10—10.16 　　第七周 　　集体备课、五年级语文阅读教学公开课。 　　年级组、教研组、 薛海燕 　　10.17—10.23 　　第八周 　　集体备课、四年级数学计算教学公开课。 　　3-6年级学生作文竞赛。 　　年级组、教研组、 王家假设 　　3-6年级语文老师 　　10.24—10.30 　　第九周 　　集体备课、三年级语文生字教学公开课。 　　研训学习。教研组检查教学工作。 　　年级组、教研组 　　10.31—11.6 　　第十周 　　集体备课、五年级数学计算教学、公开课。期中考试。 　　年级组、教研组、陈所亮 　　11.7—11.13 　　第十一周 　　集体备课、四年级语文阅读教学公开课。 　　开放周活动。 　　年级组、教研组 　　11.14—11.20 　　第十二周 　　集体备课、研训学习。三年级数学应用教学公开课。 3-6年级美文朗读竞赛。 　　年级组、教研组、彭正中 3-6年级语文老师 　　11.21—11.27 　　第十三周 　　集体备课、二年级数学应用教学公开课。 　　年级组、教研组、 岑运彬 　　11.28—12.4 　　第十四周 　　集体备课、六年级语文阅读教学公开课。 　　年级组、教研组 　　12.5—12.11 　　第十五周 　　集体备课。一年级数学应用教学公开课。 　　研训学习。1-6美术竞赛。 　　年级组、教研组、邢强 吴维丹、王旋晖 　　12.12—12.18 　　第十六周 　　集体备课。一年级语文生字教学公开课。 　　1、2年级识字竞赛。 教研组检查教学工作。 　　年级组、教研组、 1、2年级语文老师 　　12.19—12.25 　　第十七周 　　转入期末复习。1-6学科竞赛。 　　学校、教研室 　　12.26—1.2 　　第十八周 　　期末复习。 　　学班 　　1.3—1.9 　　第十九周 　　期末复习，迎接期末考试 　　学校 　　关于小学教务处工作打算(2) 　　一、指导思想： 　　依照学校工作打算，不断实践“尊重学生个体差异,关注每一位学生开展〞的办学理念。以促进师生的全面开展为根本，以全面提升新课程要求下的教育质量为核心，以“关注课堂教学、关注学生开展〞为重心。在教学治理过程中，认真贯彻“重在微观，落在实处〞的原那么，充分调动教职员工的积极性、主动性，踏实、稳健、有序的开展工作。加强课堂教学研究，提高课堂效能，全面提高学校教育教学质量。 　　二、工作目的： 　　1、六年级毕业班语、数综合评价居全区民办学校前列。 　　2、四、五年级：注重学生良好学习适应培养，学习、生活上关注咨询题学生，努力消除两极分化;注重课堂效率，期末学科优秀率达90%以上。 　　3、一、二、三年级：注重学生学习、生活适应的培养，注重课堂的有效性。实在减轻学生课业负担，实现“愉快〞教学。 　　4、全面落实高效能课堂教学策略研究，围绕“以自学为主的课堂教学方式的研究〞子课题，强化教学中心认识，走素养内涵开展的道路。针对课堂改进打算，围绕主题化校本教研活动，促进老师专业成长，争创校本教研示范校。 　　三、详细措施 　　1、以主题化校本教研活动为抓手，加强教研组建立，发挥教研组主阵地作用，加强教研组团队协作精神，促进老师专业成长。 　　课堂教学要坚持以提高课堂教学效率为中心;以“课堂教学优质化〞为目的，改进课堂教学方式，注重激发学生的学习兴趣和探究知识的欲望，实在落实学生在学习中的主体地位，让课堂充满活力，促进学生个性充分开展，促进学生素养全面提高。