2023年主动作ۥ文800字.docx

天道酬勤 主动作文800字 篇一：(800字)作文 精选作文:(800字)作文 篇一：作文 每个人都有本人的朋友，而我却有一个非凡的朋友——。尽管是一台机器，但是他好似是一位知识渊博的朋友在无时无刻的协助我。有的生活中我们仿佛置身于知识的海洋，随时给予我们精神的粮食。 不仅能给予我们精神的粮食，而且能让人身心愉快，减少压力。 有一次，我在家里写作业。遇到一个难题不会写，因而我就先空着，先写下面的标题。当我写完这些标题是回过来写这个标题。这个标题是落红不是无情物，化作尘泥更护花。里的红字是什么意思。还有另外的标题不会写。我绞尽脑汁在那考虑这几个标题，但是还没想出来。 这时，我突然想起我的好朋友——。对了，这位好朋友一定能协助我的说干就干。 首先，我翻开百度，输入标题落红不是无情物，化作尘泥更护花的红是什么意思。我在再按了回车键，翻开了这个网页。在里面翻开一个一看并没有这个的答案，因而，我就在上面类型中把网页改成了知识，就去了然后又点了我要提征询。我在里面输入了标题，过了一会就显示出来了五花八门的答案，我点了一个一看终于找到了。接着我就如此子一个一个的把其余的标题。 你们瞧！这确实是我的朋友它能协助我们处理难题，能让我们看小说、看视频。我真是太喜爱这个与众不同的朋友了！ 当今社会，的开展突飞猛进，几乎家家户户都有一台，我家也不例外。 是个奇异的“天使〞，能协助我们处理特别多困难，记得有一次，我在做作业时，有几个英语不明白，就跑去征询妈妈，但是伤心的是妈妈也不明白，这时，我就想起了我家的“天使〞——，我翻开，进入百度，把材料输进去，接下来就弹出来特别多条英语信息，而我也顺利处理了这个难题，确实是特别方便，以后，只要我在学习上遇到的征询题不明白，就去里查，一切难题都会迎刃而解。 上帝赐给我们的“天使〞也确实是我的好朋友—，我特别感谢它给我们带来的好处和方便。假日，我在家里学，尽情地享受给我带来的乐趣。 首先，我给插上电源，再按下主机和显示器上的开关，几秒钟后，显示器就出现了桌面。桌面上有各种各样的图标，如“我的〞、“中文window〞、“intenet〞等。 接着，我先学习汉字输入。我翻开中文window文档，选择“谷歌拼音输入法〞 学习汉字输入。我在键盘上输入拼音“lin〞，就出现了许多个汉字：林、琳、临、霖我在键盘上选择敲击一下，我的“林〞字姓氏就出来了。之后，我接着练习，逐步掌握了汉字的输入法，只不过速度特别慢。我想，熟能生巧嘛，以后接着练，速度就会越来越快。 这篇文章可有趣了。我在这个网页中，还找到了许多好文章 学了的两项知识后，我越觉得真有用。因而我也尝试一下游戏的乐趣。我就到了网络的另一个世界——7k7k动漫王国里游戏，在“巫婆变阿sue〞中尽情地享受着动漫世界带来的无穷欢乐。 学习特别有作用，也特别有兴趣，我今天只是邯郸学步，粗粗地学习了一点皮毛的知识，今后在课余的时间里，我还要认真地去学，让本人的知识掌握得更多、更好。 嵩口中心小学五年 〔3〕班 林志华 点评：学是现代人必备的一项技能。小作者从最根底的知识入手，写了三个内容：汉字输入、查找材料、网络游戏。文章虽平铺直叙，但构造严谨，详略得当，字里行间浸显露出浓浓的兴趣。 指导老师：陈新 自从哥哥买回一台，我就在不知不觉中迷上了，大概有着一种奇异的魔力在呼唤着我，让我对它的引诱难以抗拒，回想一年了与相伴的日子，那滋味真可谓是一言难尽啊！ 酸 只要轻松自如的操纵，首先就得会练熟打字。想当初跟哥哥辛辛苦苦学打字的情景真能够和悬梁刺股了。哥哥一天到晚，不是让我学打字，确实是教我如何上网。早晨，天刚蒙蒙亮，我就被老哥抓起苦训。听着爸爸那呼呼大睡的声音，内心就两个字羡慕。可有什么方法啊开弓没有回头箭呀，谁让当初本人非得要跟哥哥学，心中的那个酸比喝了醋还酸啊！ 甜 慢慢的，我学会了上网，内心十分欢乐。在聊天时，我打字如飞，网友一个劲地夸我神速，内心别提有多爽快了，哈哈！记地有一次上课时，老师让我们进展打字竞赛，“唰唰唰〞，打字如飞的我以二十分钟276个字的成绩，获得了篇二：作文： 作文：光阴推进100年，一个世纪以后，终极开展，人类穷尽想象，人人都能用上最为先进的，这个二百多年前觉察的玩意会如此阻碍我们的生活。 有了，多好！终极之断想——就只剩三个按键了！ ●没有显示器，只要把开关一开，会通过光线给你制造一个现成的显示器。它分辨率极高，而且响应时间超快！在墙上，在草地，在水中，甚至在空气中。 ●不会在安静的夜里，在昏黄的蜡烛或者灯下，静静地去读一本拿在手里的书。 ●一百年后的几乎所有的输入方式都能够靠语音和意念来替代键盘，但是一百年后的，仍然有可能会挂掉，因而〔ctel＋alt＋del〕这三个按键仍然要留着●有小学生在作文中如此写道： 1、50年后的能够放在铅笔盒里，在铅笔盒的下层能够放铅笔之类的东西，至于上层，确实是键盘，盒盖确实是屏幕，鼠标就插在铅笔盒旁边。 2、你在网上购置了一件衣服，多媒体会把衣服传过来；多媒体仍然一位医术高超的医生，有病对它说，立即就能恢复身体健康；多媒体是一位高级老师，让它帮你辅导，你的学习成绩一定稳步上升；多媒体仍然一位厨师，只要输入原料，就能做出色香味俱全的美味佳肴。 像我如此的编辑，每天往前一坐，确实是十几个小时，坐得我腰疼，疑心是不是得了腰椎间盘突出。 看个电影还好点，要 是看篇论文、诗歌什么的，会看得头晕眼花、烦闷欲吐。这破玩意还放着辐射。我都担忧白细胞就快降到最低值了。是谁制造的破？没多好！无之断想—看不到芙蓉姐姐了 ●假设没有，我上班就不用噼里啪啦的去敲键盘了，也不用费力的考虑一个字是平舌仍然翘舌，前鼻音仍然后鼻音了。想和谁联络的时候，就动手写信，顺便练练书法，〔我如今的手写字已经不卒忍读了〕还能给邮政局创点收入，你看邮政自从和电信分了家，效益是江河日下啊。 ●假设没有，我去银行存钱取钱再也不用按那6位数的密码了，免得还提心吊胆的怕别人看见。到时候拿出钱来往柜台上一砸，说：“存30000块，给大爷记上。〞然后就能够悠哉悠哉的看着出纳员抱着一摞子账簿记账。 ●假设没有，发射火箭就不用如今这么苦恼了。到时候先找几个人把火箭抬起来，然后再来个人用打火机点着火，接着总指挥喊：“一、二、三，发射！〞那几个人就把火箭扔出去了。多简单，就三步。比方今又得检查这个设备又得检查那个程序的省事多了。 ●假设没有，我们就不会看到那么多愤慨的事，也不会看到芙蓉姐姐那些恶心的图片。 篇三：作文作文 ——现代作文教学新尝试 程卫杰 丰县宋楼镇田楼小学 所谓作文，确实是作文课上让学生直截了当在上写作文。实践证明，作文课，表达了面向现代化，也是应试教育向素养教育转变的有效途径。 一、，激发了学生的写作兴趣 首先本身具有处理文字、图像、声音，自动操纵和存储经历等功能，能使图、文、声、动、光、情并茂，集知识性、游戏性、兴趣性于一体。作文以键盘代笔，学生上作文课，就像打游戏一样，觉得轻松愉快，尤其是动手操作的时机增多，在一定程度上满足了儿童想动的愿望。以屏幕代纸，满足了儿童对新异刺激物的需求这一心理特点，激发了学生的写作兴趣。其次，作文选字方便，克服了学生写作中的表达障碍，思路通畅，减轻了中差生的作文畏难情绪。 脑里。学生按照要求广泛搜集材料，或去观察实践，或去阅读书籍，或从本人的“材料库〞中调出材料。整个预备过程，学生感到有事可做，为了写出好文章，他们能主动多看、多想、多记，主动去获取知识，并合理利用的存储功能留下 中的精彩片断，将别人的佳作搜集到本人的“材料库〞中，当学生手捧着本人亲手打印出来的工整、美丽的作文时，其内心之喜悦是无法言喻的，学习热情更高涨了。 三、作文，提高了学生的作文才能 1、作文选材才能。学生在作文预备阶段，建立了“作文材料档案库〞，可随时按照习作要求选材。从选材符合要求、选材新颖度及即席选材才能方面调查，作文较书面作文提高40%左右。 2、作文构思才能。在文章构思方面，由于学生作文时处于积极的思维状态，因而从构思的巧妙与合理方面，从构思的快捷度来讲，80%的学生好于书面作文。 3、规划谋篇才能。作文要求应用成为天分，写初稿要求大局部学生30－40分钟之内快速完成，这个过程中，学生不断处于积极思维状态，规划谋篇才能比书面作文有所提高。 4、遣词造句才能。通过作文学生构成了良好的快速思维适应，在认真观察生活的根底上，90%的同学遣词造句才能得到明显提高。 5、中心表达才能。由于作文在选材、构思、规划谋篇、遣词造句方面均有其优越性，因而中心表达才能也就得到相应提高，即席命题后，一节课40分钟之内，能够写出中心明确，甚至中心比较突出的占85%。 6、修正才能。作文修正是作文中的一个重要环节。能自改和互改作文初稿中错别字的占100%，能够较好地改正文中病句的占85%，能从规划谋篇方面对原文构造进展合理调整的占60%，对原文有关句段进展合理增删的占70%。 四、作文，有利于促进儿童个性开展 1、作文，把学习的主动权交给了学生，课堂上，学生真正成了学习的 主人。学生面对屏幕能够独立操作、独立作文、独立修正，俨然确实是的主人，自主性得到了比较充分的发挥，有利于学生良好的个性质量的构成。 2、作文，把学习的欢乐带给了学生。在作文课上，常常会出现如此的情况，当学生用打出一句话、一段话甚至于一篇短文时，他们会兴奋地喊：“老师，老师！看看我打的好吗？〞当学生看到本人的作文也能像书上的文章一样标准地打出时，他们会兴奋不已。原来作文时的愁眉苦脸变成了欢乐的笑脸。这时小孩的欢乐，不单是学习上的欢乐，本质上是对个性的自我欣赏，是学生觉察了自我存在的价值。因而，作文比一般性的作文更利于促进儿童个性开展。 五、作文，加强了学生从小学计算机、用计算机的现代认识 作文由于坚持了计算机操作和作文才能同步提高的原那么，学生的计算机操作已成为天分。学生学会了正确的操作知识，学会了微软拼音输入法；学会了word文字编辑系统的应用。的作文课，学生用微软拼音进展汉字输入，每分钟40个以上的到达80%，文章完成后，能进展排版打印，纯熟地在上存入、调出。培养了学生运用的技能，加强了学生运用现代化设备的认识，为培养跨世纪人才奠定了根底。 六、作文，有利于学生才能的开展和智力的开发 巴甫洛夫学说认为，在学习活动中，假设有多种分析器参加，能够提高大脑皮层的兴奋性，促进临时联络的构成，假设仅有一种分析器连续地进展活动，大脑皮层就容易产生内抑制过程。作文左右手同时击键，视觉表象与动觉表象结合，开展了学生的动作技能。头脑中大量素材高速组合，需要学生借助于内部言语在头脑中进展多种联想，开展了学生的心智技能。动作技能和心智技能的构成，促进了学生才能的开展。 篇四：作文多功能的 多功能的 地开展，人类生活随之不断变化，比方说功能强大的 1949 夕尼亚大学诞生了 现代科技日新月异年，在美国宾 篇二：明白得分享作文800字 明白得分享作文800字 明白得分享作文800字〔一〕 当春天的第一缕阳光照耀在窗前，不要不记得鸟儿本人收获平和时的幸福；当夏天的第一阵凉风吹过本人的脸颊，别不记得告诉知了夏风悄悄吹来的欢乐；当秋天的第一片落叶在空中飞舞时，请记住委婉吟唱的黄莺分享本人在落叶中感悟的人世沧桑；当冬季每一场雪飘然而至时，要记得给远方的朋友带去祝愿这，确实是分享的欢乐。 不断以来，我把本人尘封在一个小小的世界里，那儿的世界隐藏着我的喜怒哀乐，我的成功与失败，我的理想与追求，隐藏着我的一切一切。我适应一个人承受一切和独享成功。伤心时，静静地仰望着不是特别璀璨的满天的星星，带走我的痛苦；失意时，单独听着那些忧伤的曲调，让一个个跳动的音符带走我的苦恼；成功时，总是默默地在本人的日记本上记下喜悦的心情，喜爱静静地临窗看雨，单独咀嚼着心事儿；喜爱大声呼喊，当风儿带走苦恼，越过中南半岛，掉到太平洋中；喜爱无遮无拦地在雨中尽情冲刷尘封已久的经历。 我不知如何样描绘本人？是多愁善感，仍然神