小班分享阅读－－天气.doc

小班分享阅读－－天气 活动说明：   这个读本呈现了奥妙的天气变化，可以结合幼儿的生活经验来进行读本教学。而且读本采取了现实照片最为画面，根据天气、实物和人的变化讲述了天气的故事。所以在进行这个读本的时候，教师可以借助自然的天气个孩子一起观察，让幼儿获得更直观的体验。并且可以采取记录的方式帮助幼儿观察自然现象，从而拓展幼儿的阅读经验。           <活动一>大书阅读   活动目标：   1、培养幼儿的观察力和语言表达能力；   2、帮助幼儿熟悉书中的文字内容；   3、认识书中的天气现象及其主要特征。   活动准备：大书、天气的图片   活动过程：   一、封面阅读   ――教师拿出大书，请幼儿观察图画，猜猜、讲讲故事内容，然      后教师指读书名，邀请小朋友和老师一起阅读大书。   二、大书图画阅读   ――遮盖书中文字部分，引导幼儿观察图画，可以引导孩子们结      合自己的生活经验说说这是什么天气现象。每翻开一页教师都要提示这是第几页，帮助幼儿巩固书页的顺序概念。   三、大书文字阅读   ――教师在引导幼儿观察图画后，指读文字，幼儿跟读，教师从     旁指导。   四、扩展游戏   1、教师取出准备好书中介绍的天气图片；   2、请幼儿看图片，认知天气；           <活动二>小书阅读   活动目标：   1、回忆和巩固上次学到的内容；   2、认识书中以外的常见天气现象。   活动准备：大书、小书   活动过程：   一、大书阅读   ――教师拿出大书，帮助小朋友进行复习阅读。在阅读的时候注     意幼儿的指读过程，帮助幼儿在阅读的过程中建立音形义三     者之间的联系。集体阅读之后，教师将小书发给每个幼儿，     请幼儿自己朗读，教师随机指导。   二、扩展学习     ――教师向幼儿介绍一些书中没有提到的常见的天气现象，并结合生活经验谈谈遇到这样的天气如和保护自己。         <活动三>拓展活动   活动目标：   1、以各种形式的活动扩展幼儿的相关经验。   活动准备：若干张纸   活动过程：   一、学习有关天气的儿歌--《天气》     ――天气天气常常变，小朋友们要认识。天气晴，大大太阳挂天空。天气阴，厚厚乌云遮天空。刮风了，门窗千万要关好。下雨了，雨衣雨伞莫忘带。下雪了，出门走路多小心。有冰雹，赶紧躲到房屋里。天气热，防暑降温要做好。天气冷，防寒保暖别忘记。天干燥，多多喝水身体好。天气湿，房间经常通通风。我们来把儿歌学，认识天气好处多。   二、绘画   －－教师准备好幼儿填色用的图画纸。   三、作品展   ――将作品展示给大家看；   ――回家后和爸爸妈妈一起巩固认识天气。