2023年教育局初中毕业年级工作意见.docx

2023年教育体育局学校毕业班级工作意见 为全面实施素养教育，深化课程改革，全面提升学校教育特殊是学校毕业班级教育质量，结合我县2023届学校毕业班级工作实际，特提出2023届学校毕业班级工作意见。 一、指导思想 坚持以党的教育方针和国家中长期教育改革和进展规划纲要、中、省、市教育工作会议精神为指导，坚持以新时期教育体育局改革进展“12345〞工作思路为指南，以“全面提升质量〞为中心，以标准管理、精细落实、分层指导为关键，以培育德智体美全面进展的学校毕业生和向高一级输送合格优质新生为目标，努力实现学校教育均衡优质协调进展。 二、工作目标 1、保持中考总平分、闭卷总平分、最高分、优生段人数、绝大局部学科人平分、及格率、优生率居全市前茅。 2、稳固率明显提升，学困生率明显降低。 3、全面提升同学综合素养。 三、工作举措 （一）加强组织领导 成立全县2023届学校毕业班级工作领导小组和学科指导小组（具体名单详见附件）。各责任区、学校也要成立相应的毕业班级工作领导小组和学科指导小组。领导小组要明确分工职责、分解目标任务、催促指导落实、建立运行机制和规章制度、增加鼓励措施，及早谋划，细心落实。学科指导小组要切实担当起责任区、学校学科教学的指导职责，乐观开展专题教研活动。学校、学校教研组、备课组要定期不定期开展毕业班级教学、教研、管理活动，确保人、财、物的投入，为全面提升2023届学校毕业班级教育质量全面完成各项目标任务，供应强有力的组织保障。 （二）强化质量意识 教育质量是学校进展的根本，抓好学校教育质量是带动学校教育，推动高中教育的需要，是“创全省一流，建教育强县〞的需要，更是促进同学全面、协调进展，为同学终身成长奠基的需要。各校要始终坚持“全面提升教育质量〞这个中心不动摇，花大力量，下真功夫抓好学校教育、特殊是学校毕业班级教育质量，要通过制定毕业班级工作规划，召开毕业班级老师会、同学会、家长会等渠道，宣扬、讲解、研讨，将全体师生的思想、言行统一到提高质量上来。 （三）抓好关键环节 各校要抓住“科学决策、精细落实、分层指导〞三个关键，将毕业班级工作落到实处。一是制定好毕业班级工作意见（含奖惩意见）并严格执行。将寄宿制同学早晚自习管理、体育教育管理、日常平安管理、试验教育管理、教学“六认真〞管理、集体备课管理、新课教学管理、后期复习管理、教研工作管理、考前心理辅导管理、中考期间管理、职业规划管理等纳入毕业班级管理意见之中，向全面进展和科学管理要质量。二是要进一步落实标准办学行为和深化素养教育的规定，为提升教育质量供应保障。要认真落实县教育体育局关于进一步加强中学校教学教研常规管理的指导意见，向精细化管理要质量。三是要加强分层指导，提高初三毕业班级教育的针对性，增加教学、复习、辅导的实效性。将“培优、治偏、补差〞的分层辅导工作做深做细做实，为打好毕业工作整体战，促进同学全面协调进展奠定根底。 （四）加强常规管理 一是强化对责任区、学校的管理。教育体育局基教股、教研室等单位要强化对责任区、学校抓毕业班级工作运行状况的督查督导。二是各责任区要强化对学校的业务管理。责任区督学、教研员要经常深化学校检查毕业班级工作，开展教研活动，深化课堂与一线老师一起分析现状、查摆问题、查找缘由、增加措施，准时解决热点、难点、疑点问题。三是学校要加强对毕业班级的管理。学校班子要将毕业班级工作放在重中之重的位置，要做到集体争辩，领导分管，专人主抓，科室引领，班级落实。校长要深化班级、课堂，了解状况、觉察问题，切实解决毕业班级师生工作、生活、思想、学习方面的实际问题，为师生排忧解难。校长要深化毕业班级教研组，每期不少于10次。四是教育处、班级组、教研组要加强对班主任、老师和同学的管理。要做好课程标准、教材、中考说明的集体解读以及近几年中考试题的纵横比较争辩工作，狠抓教学六认真工作。召开有针对性的专题会议，专题活动每期不少于4次。要做好学情分析、早晚自习管理、心理辅导、控辍保学、向中职学校输送合格生源等具体工作，打好毕业班级提质攻坚战。 （五）狠抓工作重点 一是落实教学规划。学校、班级组、班主任、老师要在深研学情、精研课标、细研中考走向、熟研教材、科学支配的根底上，拟定并落实好具体实在的班级组工作规划、班主任工作规划、老师学科教学规划。学科教学规划既要有新课规划，又要有复习教学规划，并分阶段支配好相应教学内容。做到心中有规划，眼前有方向，行动有目标。学校要加强规划落实状况中的过程管理，强化六认真督查工作，适时调控教学进度，向过程管理要质量。 二是抓好复习工作。一要加强复习教学研讨，结合学情，科学谋划复习工作。二要高度重视复习课的备课、上课、作业批改、辅导等常规工作，力戒放任自流的时弊。三要细心梳理，把握重点，抓住考点，突破难点，有序有效复习。四要查漏补缺、精彩点拨、滚动教育相结合。五要收集近年来的中考试题，形成题库，反复争辩，把握试题走向和体现的课改精髓，并精选试题，坚决避开耗时费力的低效复习。六是县教研室、责任区均要适时召开初三学科复习研讨会，加强对全县各责任区、学校复习备考的指导力度。 三是把握教学进度。四月初大多数学校、学科要进入分册、分专题、分模块复习阶段，五月要进入综合、模拟教育阶段。学校要运用好综合、模拟试题，发挥其乐观作用。在月考、期考等检测中坚持端正考风、细心命题、认真监考、准时阅卷、科学统计、客观分析、认真评讲、适当鼓励的八项原那么。 四是做细“培优、治偏、补差〞工作。要大面积提升教育质量必需三管齐下，及早做好培优、治偏、补差工作，使各层次同学都有较大进步。“培优〞侧重抓好领导、班主任、老师对优生的联系工作，从思想、学习、生活、意志等方面关心。“治偏、补差〞要侧重化解任务，明确目标，分学科指定老师落实相关工作。 五是抓实实考体考工作。学校要依据全面实施素养教育要求，高度重视。要抓好晨跑、早操、课间操、体育课、课外活动等时间的体训工作。抓好物理、化学试验操作教育，做好实考体考方面的各项工作。 六是落实考前心理辅导和向中职学校输送生源的工作。初三教学时间紧、任务重、压力大，同学可能消逝抑郁、郁闷、焦躁、悲观等心理现象，要准时进行心理辅导，让同学身心快活地度过紧急的初三生活，以充分的精力和昂扬的斗志迎接中考。同时，学校要站在为同学终身进展着想的高度，生疏做好同学职业规划工作的重要性，热心宣扬、细心组织、跟踪效劳，做好向中职输送生源的工作，为普职高协调进展作出奉献。 七是做好同学控辍保学工作。学校在催促班主任抓好教学工作的同时，要留意从思想、学习、生活上赐予同学更多的关心和关心，准时了解同学需求与心理变化，调整班级管理策略。要关心同学制定切实可行的学习规划，规划学习目标，激发学习动力。要合理支配作息时间，加强同学体育熬炼和心理疏导工作。要加强家校联系，站在为同学将来前途着想，为同学规划将来的层面上与家进步行沟通，认真开好家长会，做好个别访谈，最大限度地取得家长的支持与协作，扎实做好同学控辍保学工作。 四、考核评估 教育体育局连续强化对全县初三毕业班级考核评估力度，强化对毕业班级稳固率、优生率、及格率、学困生率、人平分的考核评估，并将结果运用到对校长、学校、评优评先绩效考核之中。 6