2023年学校管理工作问题查摆及整改措施.doc

学校管理工作问题查摆及整改措施 问题： 1、硬件设施紧缺。目前学校办有23个教学班，仅有18个普通教室，无功能教室，教师办公室等，校舍建筑面积2975平方米，其中d级危房1048平方米。 2、教育科研比拟滞后，县示范小学在全县小学层次应在各方面起到示范带头作用，而目前学校教育科研无明显成效。 3、学校与学生家庭、社区沟通力度不够，学生家庭、社区对学校办学困难不理解，有些问题难以达成共识。 措施： 1、抓住校舍排危的契机，积极争取立项建设综合用房，排除d级危房，解决校舍建筑面积缺乏的问题。 2、加强教研队伍建设，积极开展教育科研，争取出成果，出特色。 3、加强家校合作，增进学校与学生家庭、社区的交流，努力营造人民满意的教育气氛。 南涧县示范小学 2023-9-7 第二篇：查摆问题及整改措施XX市农业局关于政务环境创优工作查摆 问题的情况报告 督察组： 根据通知精神及要求，现将我局围绕“六查〞、“三学〞、“三干〞等七个方面所查摆问题情况报告如下： 一、存在的具体问题 〔一〕工作创新不够。对待上级的决策，党组的决议、决定、工作部署，习惯用文件套工作、凭经验办事情，因循守旧、墨守成规，问题能解决的就解决，不能解决的就应付了事，不能够解放思想，创新工作，尽最大努力去完成。 〔二〕大局意识不强。个别部门，个别人员协作意识不强。各部门之间工作相互配合不够，大局意识不强，做事情、想问题总考虑从本单位和个人的利益出发，有利就争，无利那么推，遇麻烦就退，见困难就躲、强调客观的多，理解对方的少，总想把手中的权力最大化，而不顾整体的工作效果。 〔三〕执行力还有待提高。个别部门，个别职工仍旧存在执行力层层衰减的现象。主要表现在对工作讨价还价，一推再推；对交办的事臵于脑后，一拖再拖；牵头负责的事不主动作为，执行力层层衰减。 〔四〕党务、政务公开不够及时。个别需要公开的事项，不催、不要很少主动去公开，例如职称评议、工资调整、“三公消费〞、重大事项研究都存在公开不及时的现象。 〔五〕机关作风建设不够过硬。在效劳企业和群众方面，仍存在办事拖拉、效率不高的问题，存在纪律松弛、作风疲沓的问题，存在责任心不强、工作不细、作风不实的问题。甚至有的人自己不干，反而在一旁讲怪话、发牢骚。 〔六〕廉政建设还有待加强。个别干部缺乏自警意识，不能做到慎独、慎微、慎行，致使违规违纪现象仍有发生。一些重点环节和关键部位的监督制度仍需完善，现有制度存在执行不力、落实不到位的现象。 二、整改措施 〔一〕领导班子要率先垂范。领导班子要干出出色的业绩，展示班子的风采。对工作遇到的新情况，要敢于探索，寻找新答案，拿出新措施。班子每个成员要以自己的模范形象影响大家，以知识更新引导人，以作风更实带动人，以人品更高尚鼓励人。班子成员之间要相互团结、与工作人员之间既坚持原那么，又重友情。要发扬党的优良传统和作风，严于律己，勤政廉政，做到自重、自省、自警、自励。 〔二〕加强业务能力建设。做好各项工作，不仅要有过硬的政治素质，而且要有过硬的业务素质。继续抓好每周四下午学习日制度，科学安排，严密组织，使每项内容的学习都取得实实在在的效果。通过学习，不断提高政治觉悟，拓展知识面，提高用现代知识解决实际问题和驾驭全局工作的能力。当前要在提高电子政务操作水平和文字水平上下功 夫，提高协调办事能力。要准确领会上级意图，充分考虑各方面的因素，严谨细致，把握好分寸，把事情办稳妥、办周密、办扎实。 〔三〕拓展平台广泛纳谏。多渠道听取企业的建议和意见，以座谈会、协调会、走访调研、发放征询意见函等形式与企业进行沟通，发现和解决问题。加强与社会各界，包括人大代表、政协委员、规划监督员、机关干部、基层群众等各个层面的交流衔接，主动收集涉及农业部门的相关意见和建议。在局机关设立作风效能举报箱，受理群众、企业、效劳对象对机关部门懒政、庸政、办事拖拉和效劳态度差等各种影响经济社会开展行为的投诉。对外公布举报投诉 ，严肃查处损害群众利益、损害经济开展环境的人和事。 〔四〕加强制度建设。政务环境创优工作必须有科学的规章制度作保障。要根据新形势、新任务的要求，进一步健全完善各项规章制度，做到用制度管事，用制度管人。提高全员照章办事的自觉性。根据新形势新任务的要求，不断完善工作流程，做到职责明确，流程标准，标准统一，衔接有序。按照“零过失〞的目标，进一步标准各个环节、各个岗位的工作，细化任务，明确责任，切实做到不压事、不误事、不漏事。弘扬求真务实、埋头苦干的作风。要有甘当革命老黄牛的精神，爱岗敬业、任劳任怨、忠诚效劳，以科学理性的态度对待每一项工作，扎扎实实地做好每一件事情。要结 合实际创造性地开展工作，在实践中不断创新工作理念和工作方式，在开拓创新中实现各项工作的高层次、高质量和高水平。 〔五〕进一步完善五项机制。一是联系基层、企业制度。加强对群众、企业、效劳对象所关注的、难点和热点问题的调查研究，深入实际，深入基层，深入群众，总结经验，了解实情，提出对策建议。认真接待和处理群众来信来访，做到件件有着落，事事有答复。二是党务、政务公开制度。只要是能公开的事项都要准确、及时的公开，实行阳光作业，接受社会和广阔党员群众的监督，撤除党群之间的“隔心墙〞，架起干群之间的“连心桥〞。三是首问负责制、ab岗工作制、效劳承诺制、限时办结制。凡来农业局办事及请求效劳和帮助的人员，被首问人员应主动热情接待。相关科室要树立全局观念，主动热情效劳，互相配合，积极帮助办理有关事宜，不得冷落和刁难效劳对象，不得以任何借口互相推诿来访人员。要把效劳承诺落实到行动上，提高机关效劳质量，维护效劳对象的合法权益。四是投诉查实处理制度。市农业局工作人员如出现违反纪律、不依法行政、效劳质量差、工作态度恶劣、责任心不强等情形时，被群众投诉或被新闻媒体曝光，经查实，对当事人作出顶格处理。五是廉洁从政制度。以廉政风险防范机制为抓手，进一步完善惩治和预防腐败体系，着力推进党员干部廉洁自律；以提高人民群众的 满意度为重点，切实加强政风行风建设，明确工作纪律，完善行为标准，创优政务环境；以完善奖惩机制为重点，倡导廉洁奉公。要把廉洁从政的规定作为一条高压线，警戒每一位工作人员，对于不听招呼、迎风违纪的，要让其付出沉重代价。 第三篇：查摆问题及整改措施存在的问题及原因分析 从目前党组织生活的现状看，总体上实现了组织生活的制度化，在加强党性锻炼，提高党员队伍素质，强化党员的责任意识等方面发挥了重要的作用。但党内组织生活在其内容、参与度、组织形式和质量等方面还不同程度地存在着一些弊端，主要表现在： 1、组织生活形式主义现象较严重，质量不高。局部党内组织生活只满足于时间、次数要求，形式主义现象突出。批评与自我批评的民主传统只是在形式上继承，并没有从实质上突破。在组织生活会、民主生活会上民主气氛不够浓厚，思想放不开，做不到畅所欲言，等待观望的现象比拟严重。批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕影响支持率。由于这“三怕〞，造成了过组织生活时自我批评多，相互批评少，你好我好大家好。有的支部执行“三会一课〞制度存在着组织随意、管理松散的现象，有的以学习会取而代之。 2、联系党员思想、工作和生活实际不紧，针对性不强。没有用心去谋划好每一次难得的组织生活，随意性和主观性的现象较为普遍。目前组织生活会大多以学习教育为主，注重宣传大政方针，念念文件，读读报纸，然后泛泛提几点要求，内容缺乏针对性和吸引力。党组织对涉及党员思想、工作、生活的问题贴近不紧，针对性不强，对党员关注的热点和核心问题把握不准，释疑解惑的说服力不强，组织生活联系党员主观世界，解决思想问题不够。 3、组织生活的形式和内容缺乏创新，与形势的开展不相适应。在现有的组织生活模式中，大多数以开会形式过组织生活，而且支部所有的学习和教育活动大多数是单向的，主要由支部书记或者是组织者以灌输的方式来进行，缺少互动性。随着社会的进步，党员素质的不断提高，民主意识的不断增强，获取信息渠道的不断多元，现有单调的组织生活方式已很难满足党员的需求，与新形势、新任务的要求不相适应。 4、党员参加组织生活被动应付，缺乏自觉性。有的党员对参加组织生活持无所谓态度，以工作忙等理由推托，表现出党员参加组织生活的意识在逐渐淡化。有的党员反映组织生活形式陈旧单一，内容枯燥无味，没有吸引力，缺乏参与兴趣;有的党员认为组织生活是“一言堂〞，缺乏党内民主，参与组织生活是一种“负担〞;有的在网络上下载一些文章在会上应付了事。 以上问题存在的主要原因有四： 一是对党内组织生活的重要性认识不够到位。忘记了自己是一名共产党员，把党章的有关规定置之脑后。认为党员教育管理单靠组织生活解决不了多少问题，开展得好不好关系不大。不能真正从战略和政治的高度上充分认识开展组织生活的重要意义，把组织生活等同于一般工作会议，仅停留在执行制度的要求上，可有可无的思想比拟严重。还不能从内心深处真正感悟到组织生活对党的组织而言，究竟意味着什么，组织生活质量的上下对党组织这个机体的生存与开展能有多大的促进作用等。 二是局部党员对组织生活的认同感存在偏差。更多地把参加组织生活作为义务对待，而不是履行权利。党章规定党员必须编入一个党支部参加组织生活，这是党员的义务，同时也是一种权利。通过参加组织生活，党员可以行使和享受学习权、知情权、参与权、表决权、选举权和被选举权等民主权利。造成这种认识偏差的主要原因有两方面：一是由于党员权利意识不强，没有充分认识到自己在党组织的地位和作用，总感到是要我过组织生活，而不是我要过组织生活，把参加组织生活当成一种额外负担被动应对;二是一些党组织缺乏党员是党的主体的意识，在组织生活中一味强调义务的多，表达党员权利的少，久而久之，党员的权利意识在以履行义务为主的组织行为中不知不觉被弱化。 三是组织生活的政治性、原那么性、思想性不强。有的党组织不注重引导党员确立正确的政治方向，不强调党员的先进性，不积极帮助党员增强组织纪律观念，使组织生活达不到党性锻炼的目的。有的组织生活思想性不强，不能有效解决党员的思想困惑，对党员树立正确的世界观、人生观、价值观缺乏有力的影响，从而制约了组织生活教育功能的正常发挥。由于组织生活的原那么性较差，怕得罪人的心理在起作用，党内不能开展严肃的思想斗争，党内的批评和自我批评的风气不浓，好人主义之风盛行，不同程度地影响了组织生活会的质量。 四是一些党员领导干部对组织生活的重视不够。其根源在于有的党员领导干部不能正确处理好与党组织的关系。在党的组织中，不管职务上下，都是一名普通党员，都应把自己置于所在党组织的监督之下。由于不能调整自己的角色，对参加支部的组织生活没有引起足够的重视，客观上又存在着公务繁忙的因素，造成一些领导干部参加党的组织生活较少。领导干部不能充分发挥表率作用，也不同程度地影响了机关党组织生活的质量。 第四篇：查摆问题及整改措施XX县区旅游局机关作风建设年查摆问题及整改措施 根据县委、县政府的统一部署，现进入了查摆问题和提出整改措施的阶段。在这个阶段中，我局通过深入基层，走访群众，召开座谈会，设立意见箱，发放征求意见表，广泛征求效劳对象、基层群众、投资者和社会各界对我局机关作风方面的意见和建议，查摆出来的突出问题主要有四个方面六个问题： 第一个问题，干事工作激情和加强学习、改革创新意识方面。 1、学风不够扎实，把够浓厚，学习联系实际不够，专业知识学习相对较少。 2、下基层调查研究不够，尤其是对几