小学生传染病知识(低年级低幼一年级).ppt

传染病防制知识传染病防制知识 家长进校园活动家长进校园活动 传染病 下面什么病会传染给别人？、流行性感冒 、蛀牙 3、近视 想一想想一想 流感和近视的病因相同吗？流感和近视的病因相同吗？小明小明 我得了我得了流感，流感，你得了你得了传传染病！染病！小青小青 近视不是传染病近视不是传染病！你才得了你才得了传染病！传染病！近视眼：近视眼：由于患者自身的由于患者自身的眼部结构发生变化眼部结构发生变化引起的，引起的，不能传染。不能传染。流感：流感：由于由于外来的流感病毒外来的流感病毒引起的，引起的，具有传具有传染性染性。传染病是由细菌、病毒、寄生虫等特殊病原体引发的，具有传染性的疾病。“”简单来说，就是“坏东西”进入到人的身体里面，让人生病，这种病又能传染给别人。“”什么是传染病？坏东西 微生物微生物 寄生虫寄生虫 病病 原原 体体（病毒、细菌、真菌等）知识点：知识点：病原体病原体 病原体：能让人感染疾病的“坏东西”认识一下坏东西流感病毒 认识一下坏东西诺如病毒 认识一下坏东西结核杆菌 认识一下坏东西蛔虫 蛔虫卵 提问及思考 提问：能造成人感染疾病的“坏东西”叫什么？思考：身上带有“坏东西”的人或动物叫什么？知识点：传染源 传染源是指能够散播病原体的人或动物。（身上带有坏东西的人或动物）传染病患者传染病患者 受染动物受染动物 病原体携带者病原体携带者 提问及思考 提问：身上带有“坏东西”并且能够传染给健康人的人或动物叫什么？思考：“坏东西”怎么从有病的人或动物身上传染给健康的人？空气、飞沫传播等空气、飞沫传播等 饮水、食物传播等饮水、食物传播等 诺如病毒病、甲肝等诺如病毒病、甲肝等 流感、手足口等流感、手足口等 知识点：传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。（坏东西跑到健康人身上过程）主要的要传播途径有：主要的要传播途径有：疟疾、登革热等疟疾、登革热等 生物媒介传播生物媒介传播 提问及思考 提问：坏东西跑到健康人身上过程叫什么？思考：同样接触坏东西，为什么有人生病，有人丌生病呢？知识点：易感人群 易感人群：是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。（被坏东西传染后容易得病的人）（被坏东西传染后容易得病的人）分析：为什么要接种疫苗呢？近期接种过流感近期接种过流感疫苗或得过流感疫苗或得过流感的人的人 近期没有接近期没有接种过流感疫种过流感疫苗或得过流苗或得过流感的人感的人 免疫人群免疫人群 不易得不易得流感流感 易得流感易得流感 易感人群易感人群 提问及思考 提问：被坏东西感染后容易得病的人叫什么？被坏东西感染后容易得病的人叫什么？思考：传染病是怎样从一个人传染给另一个人？传染源传染源 易感人群易感人群 空气、飞沫空气、飞沫 饮水、食物饮水、食物 生物、媒介生物、媒介 土壤、接触土壤、接触 传播途径传播途径 传染病流行的环节传染病流行的环节 看图说明看图说明:流感是怎样从一个人传染给另一个人的流感是怎样从一个人传染给另一个人的?啊啊嚏！嚏！小明小明 小丽小丽？啊啊嚏！嚏！不舒服！不舒服！？传染源传染源？传播途径传播途径 易感人群易感人群 传染源传染源：能够散播：能够散播病原体的人或动物。病原体的人或动物。易感人群易感人群：对某种：对某种传染病缺乏免疫力传染病缺乏免疫力而容易感染该病的而容易感染该病的人群人群 小知识咳嗽礼节 怎么预防传染病？请小朋友讲讲自己知道的预防疾病传染的方法 防病小妙招：接种疫苗，保护易感人群 防病小妙招：锻炼身体，增强免疫力 防病小妙招：吃熟食，喝开水，食物要清洁 防病小妙招：勤通风，晒衣被 防病小妙招：勤洗手 推荐较合理的五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦推荐较合理的五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦 一、湿：在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。一、湿：在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。推荐较合理的五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦推荐较合理的五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦 二、搓：手心、手臂、指缝相对搓揉二、搓：手心、手臂、指缝相对搓揉2020秒：秒：七个步骤：内、外、夹、弓、大、立、腕七个步骤：内、外、夹、弓、大、立、腕 （内、外、夹、攻、大、力、丸）（内、外、夹、攻、大、力、丸）推荐较合理的五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦推荐较合理的五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦 三、冲：用清水把手冲洗干净。三、冲：用清水把手冲洗干净。推荐较合理的五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦推荐较合理的五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦 四、捧：用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。四、捧：用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。五、擦：用干净的毛巾五、擦：用干净的毛巾/纸巾擦干或烘干机烘干。纸巾擦干或烘干机烘干。互动 请小朋友上台演示七步洗手法 谢谢谢谢